【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小華使用的裝置如圖甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的“溫度-時(shí)間”圖像如圖乙所示。

（1）從圖乙中可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得的水的沸點(diǎn)是___ ℃，說明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓_______（選填“小于”“大于”或“等于”）1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（2）水在沸騰過程中，要持續(xù)_______（“吸熱”或“放熱”）溫度保持不變。

（3）學(xué)習(xí)了“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，在實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下，小華又利用圖甲裝置進(jìn)行了“探究酒精的沸騰”實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出“溫度-時(shí)間”圖像如圖丙所示。水和酒精的比熱容（c水>c 酒精），分析乙、丙兩圖可知，實(shí)驗(yàn)過程中水的質(zhì)量_______酒精的質(zhì)量（選填“大于”“等于”或“小于”）。

【答案】98 小于 吸熱 小于

【解析】

(1)由圖象分析可知：水在第4分鐘開始沸騰，溫度保持不變，此時(shí)溫度為98℃，水沸點(diǎn)為98℃；1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，由此可知當(dāng)時(shí)氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

(2)水沸騰時(shí)，持續(xù)吸收熱量但溫度保持不變；

(3)由圖乙、丙可以看出，水和酒精加熱相同的時(shí)間，升高相同的溫度，則有

，因?yàn)?/span>，可得 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω．

（1）請(qǐng)你幫她用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物圖連接完整．要求：當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．

（2）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則故障的原因?yàn)椋?/span> ．

（3）小麗同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖乙所示的I﹣U關(guān)系圖象．根據(jù)圖象，可知燈泡的電阻是 （選填“變化”或“不變”）；你認(rèn)為出現(xiàn)這樣現(xiàn)象的原因是： ．

（4）假如實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)電流表壞了，小麗向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路圖，測(cè)出了小燈泡的正常發(fā)光時(shí)的電阻，請(qǐng)你幫她完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①連接好實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn) （選填“1”或“2”），移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為 V．

②保持滑片位置不動(dòng)，再次將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn) （選填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)為U．

③小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的表達(dá)式為：R燈= R0 （用已知量和測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用圖甲裝置來(lái)探究“杠桿的平衡條件”。

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將圖甲中杠桿兩端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。在下述測(cè)量過程中，_____（選填“能”或“不能”）再調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母。

（2）測(cè)量時(shí)，在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)相同的鉤碼，如圖乙所示。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在D點(diǎn)掛_____個(gè)相同的鉤碼；若換用彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向向下拉杠桿，仍使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)用F1表示，鉤碼對(duì)杠桿的拉力用F2表示，則F1×OD_____F2×OB（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（3）保持B點(diǎn)鉤碼數(shù)量和位置不變，杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)出多組動(dòng)力F1和動(dòng)力臂L1的數(shù)據(jù)，繪制了F1和L1的關(guān)系圖象，如圖丙所示。由圖象分析可知：當(dāng)L1＝0.5m時(shí)，F1＝_____N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰利用如圖甲所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5v的小燈泡的額定功率。

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的實(shí)物圖連接完整，要求滑動(dòng)變阻器畫片P向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮___。

(2)連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)不為零，電壓表示數(shù)為零，則故障可能是由于小燈泡________引起的。

(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率時(shí)_______W。在實(shí)際測(cè)量中，電壓表有示數(shù)時(shí)內(nèi)部有微弱的電流通過，如果考慮這個(gè)微弱電流的影響，則所測(cè)小燈泡的額定功率偏_______。

(4)利用如圖丙所示的電路也可以完成該實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列填空（電源電壓不變，R1和R2為滑動(dòng)變阻器，R2的最大電阻為R0）。

①只閉合開關(guān)S和，調(diào)節(jié)________，使電壓表的示數(shù)為2.5V。

②只閉合開關(guān)__________，調(diào)節(jié)，使電壓表的示數(shù)仍為2.5V。

③接著將R2的滑片P調(diào)至最左端，記下電壓表的示數(shù)為U1；再將R2的滑片P調(diào)至最右端，記下電壓表的示數(shù)為U2， 則小燈泡額定功率的表達(dá)式P額=_____________（用U額、R0、U1、U2表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)物體，密度之比為 1:2，現(xiàn)將甲物體放入密度為0.9×10 3kg/m3 的液體中，乙物體放入水中，靜止時(shí)甲、乙兩物體受到的浮力之比為 3: 2，則甲的狀態(tài)是_______，乙的密度是_______kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】崇左市八大住宅區(qū)的建設(shè)正如火如荼地進(jìn)行．如圖甲是建筑工地上的塔式起重機(jī)示意圖，它是通過電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)如圖乙所示滑輪組起吊物料的．如果這個(gè)滑輪組把6×103N的重物在10s內(nèi)勻速提升10m，繩索自由端的拉力F=2.1×103N，不計(jì)一切摩擦和繩重，則下列說法正確的是

A. 拉力做的功是6.3×104JB. 繩索自由端的速度是10m/s

C. 該滑輪組的動(dòng)滑輪重300ND. 該滑輪組的機(jī)械效率是80%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）在組裝器材時(shí)，應(yīng)按照________（由上到下/由下到上）的順序，在固定石棉網(wǎng)時(shí)，應(yīng)處于酒精燈火焰的________（外焰/內(nèi)焰/焰心）位置．

（2）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖乙中①、②所示，則圖________（①/②）是沸騰時(shí)的情況．

（3）當(dāng)水溫升到90℃時(shí)開始記錄水溫隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)，如表，請(qǐng)?jiān)趫D丙內(nèi)畫出水溫隨時(shí)間變化的圖像（______）

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

98

（4）分析得出水的沸點(diǎn)是________℃．

（5）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因（寫出一種即可）________．

（6）為了說明水在沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)________，觀察水是否沸騰．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，下列說法正確的是

A. 若帶電體帶正電荷，則這些正電荷就通過金屬桿全部轉(zhuǎn)移到金屬箔上

B. 若帶電體帶負(fù)電荷，則這些負(fù)電荷就通過金屬桿全部轉(zhuǎn)移到金屬箔上

C. 若帶電體帶正電荷，則驗(yàn)電器就有一部分電子轉(zhuǎn)移到帶電體上

D. 若帶電體帶負(fù)電荷，則驗(yàn)電器就有一部分正電荷轉(zhuǎn)移到帶電體上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組將一張硬卡片對(duì)折，在開口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片（如圖所示）．為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān)，該興趣小組提出了如下猜想：

A．與卡片的質(zhì)量有關(guān) B．與橡皮筋的形成變量有關(guān) C．與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)

為了驗(yàn)證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）小明將圖中的卡片反過來(lái)，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長(zhǎng)，迅速松開手，觀察到的現(xiàn)象是_____，這個(gè)現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對(duì)卡片_____，因此它具有_____能。

（2）探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片，控制其它實(shí)驗(yàn)條件相同。操作中將卡片反過來(lái)，每次把它在桌面上用手壓平的目的是_____。

（3）探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān)，請(qǐng)你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法：

①_____

②_____。

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