N/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
f/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
分析 (1)要探究摩擦力大小與接觸面受到的壓力關(guān)系,應(yīng)控制接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同;探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)控制物體物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同,然后分析圖示實(shí)驗(yàn),找出符合要求的實(shí)驗(yàn).
(2)在作圖時(shí),首先根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn),后將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來.
(3)根據(jù)控制變量法分析.
解答 解:(1)要驗(yàn)證摩擦力大小與物體間的壓力大小有關(guān),應(yīng)該控制物體間接觸面的粗糙程度相同而壓力不同,可以采用圖1甲乙所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
要驗(yàn)證摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)控制物體物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同,可以采用圖1甲丙所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來,得到摩擦力與壓力關(guān)系圖象,如圖所示.
(3)本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法和替代法.
故答案為:(1)甲丙;(2)如圖所示;(3)控制變量法.
點(diǎn)評(píng) 此題是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,在探究一個(gè)量與多個(gè)量的關(guān)系時(shí),要用控制變量法,同時(shí)考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析及改進(jìn).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 影劇院的墻面用吸音材料制成 | |
B. | 城市某些路段禁鳴喇叭 | |
C. | 在飛機(jī)旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔 | |
D. | 高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有玻璃墻 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可以任意改變小紙片的形狀 | B. | 可以減少摩擦力的影響 | ||
C. | 小紙片的重力可以忽略不計(jì) | D. | 小紙片是比較容易獲取的器材 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小車受到的摩擦力是17N | B. | 小車受到的合力是8N | ||
C. | 小車受到的合力是0N | D. | 小車受到的摩擦力是8N |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
空車質(zhì)量(千克) | 10000 | 滿載乘員數(shù)(人) | 80 |
滿載時(shí)輪胎與地面接觸總面積(厘米2) | 5000 | 最大車速(千米/時(shí)) | 80 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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