【題目】在學(xué)習(xí)浮力的相關(guān)知識(shí)時(shí),小軍對(duì)影響浮力大小的因素產(chǎn)生了濃厚的興趣。

(1)小軍記起自己在游泳池里從淺水區(qū)走向深水區(qū)時(shí),會(huì)感覺(jué)到身體越來(lái)越輕。由此他想:浮力的大小與物體浸入水中的體積有什么關(guān)系呢?

于是,他按圖甲所示的方法,將物體浸入水中,并不斷改變物體浸入水中的體積。觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化。記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示。

表一

物體浸入水中的體積

V

V

V

V

V

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

3.4

2.9

2.3

1.8

1.2

分析表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小軍得出的結(jié)論是:物體浸入水中的體積越大,受到的浮力_______(選填“越小”、“越大”或“不變”)。

(2)小軍又聯(lián)想到“死海不死”的傳說(shuō)﹣﹣﹣人在死海中即使不會(huì)游泳也沉不下去。就想:浮力的大小一定還與液體的密度有關(guān)!

為了證實(shí)自己的想法,小軍先把雞蛋放入清水中,發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入水底;然后緩緩向水中加鹽并不斷地?cái)嚢,隨著鹽水越來(lái)越濃,發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然能浮在液面上!

這個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,小軍關(guān)于浮力的大小與液體的密度有關(guān)的猜想是_______(“正確”、“錯(cuò)誤”或“不確定”)的。

(3)小軍結(jié)合密度和重力的知識(shí),對(duì)前面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論進(jìn)行了深入思考后,認(rèn)為浮力的大小應(yīng)該與物體排開(kāi)的液體所受重力的大小有更直接的關(guān)系。

為了找到浮力的大小與物體排開(kāi)的液體所受重力的大小之間的關(guān)系,他又利用水和石塊進(jìn)行了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄如表二所示。

表二

石塊重G/N

空杯重G/N

石塊浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N

杯和水的總重G/N

石塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F杯浮/N

石塊排開(kāi)水所受的重力G/N

2.0

1.0

1.4

1.6

____________

___________

請(qǐng)你幫小軍完成表二

(4)分析表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:石塊受到的浮力的大小與它排開(kāi)水所受重力的大小_______。

(5)為了更全面地總結(jié)出浮力的大小跟物體排開(kāi)液體所受重力的大小之間的關(guān)系,接下來(lái)小軍還要_______。

【答案】越大 正確 0.6 0.6 相等 換用不同的物體和不同的液體多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集更充分的數(shù)據(jù)

【解析】

(1)物體浸沒(méi)在液體中受豎直向下的重力G、豎直向上的拉力F、豎直向上的浮力F作用,根據(jù)物體浸入水中的體積與物體受到的浮力間的關(guān)系,可得出結(jié)論;

(2)向水中加鹽并不斷地?cái)嚢,鹽水密度越來(lái)越大,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論;

(3)(4)由稱重法求出浮力的大小,再與G進(jìn)行比較,可得出二者的大小關(guān)系;

(5)液體的密度也會(huì)對(duì)浮力造成影響,應(yīng)換用幾種不同的液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)的結(jié)論更具普遍性

(1)由圖表中數(shù)據(jù)可知,物體浸入水中的體積不同,物體受到的浮力不同,且排開(kāi)的體積越大,浮力越大。

(2)先把雞蛋放入清水中,發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入水底;然后緩緩向水中加鹽并不斷地?cái)嚢,隨著鹽水越來(lái)越濃,即鹽水密度越來(lái)越大,發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然能浮在液面上,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,浮力的大小與液體的密度有關(guān),因此小軍的猜想是正確的;

(3)根據(jù)稱重法F=GF,可求出物體浸入時(shí)所受的浮力,則所受浮力=2.0N1.4N=0.6N,石塊排開(kāi)水所受的重力G=1.6N1.0N=0.6N,

(4)比較可以看出,二者的大小是相同的,即石塊受到的浮力的大小與它排開(kāi)水所受重力的大小相等。

(5)為了保證數(shù)據(jù)的可靠性與結(jié)論的普遍性,我們應(yīng)該換用不同的物體和不同的液體多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集更充分的數(shù)據(jù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小鵬在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí),電路如圖甲所示,電源電壓保持不變,R為定值電阻。

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的電路按甲圖連接完整(要求導(dǎo)線不交叉)

_____________

(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于_____狀態(tài),實(shí)驗(yàn)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于_____(選填“A”或“B”)端。滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,還起到了_____的作用。

(3)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但電流表無(wú)示數(shù),此時(shí)出現(xiàn)的故障可能是_____(選填字母)。

A.滑動(dòng)變阻器短路

B.電流表斷路

C.電阻R短路

D.電阻R斷路

(4)排除故障后,小鵬又取了兩個(gè)定值電阻,想利用這些器材繼續(xù)探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)中所用電阻的阻值分別為5歐、10歐、20歐,電源電壓為6V,分別接入三個(gè)定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,記錄數(shù)據(jù),得到了如圖丙所示的圖象。由圖象可以得出結(jié)論:_____。

(5)上述實(shí)驗(yàn)中,

①小鵬用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變。接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,直至電壓表示數(shù)為_____V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。

②小鵬又把R換為20Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表都不能達(dá)到所控制的電壓值,是因?yàn)?/span>_____,為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取滑動(dòng)變阻器_____(選填字母)。

A.“50Ω 1.0A

B.“30Ω 1.0A”

C.“20Ω 1.0A”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是:

A. 甲圖演示的是電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象

B. 乙圖演示的現(xiàn)象與揚(yáng)聲器原理相同

C. 甲、乙兩圖演示的現(xiàn)象說(shuō)明電能生磁,磁也能生電

D. 乙圖中,導(dǎo)體ab只要運(yùn)動(dòng)就能在電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我們知道,一對(duì)作用力與反作用力總是大小相等,方向相反。如圖所示,重25N的長(zhǎng)方體物塊甲放在水平桌面上,另一重10N的長(zhǎng)方體物塊乙放在物塊甲上。則下列說(shuō)法正確的是

A. 物塊乙所受的合力為10N

B. 物塊乙對(duì)物塊甲的壓力為15N

C. 桌面受到物塊甲的壓力為15N

D. 桌面對(duì)物塊甲的支持力為35N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】重為200N的方形玻璃槽,底面積為0.4m2,放在水平臺(tái)面上,向槽中加水至水深0.3m(已知ρ=1.0×103kg/m3,g10N/kg,玻璃槽的側(cè)壁厚度不計(jì)

(1)求水對(duì)槽底部的壓強(qiáng)和槽底對(duì)水平臺(tái)面的壓強(qiáng);

(2)將邊長(zhǎng)為20cm的正方體物塊輕輕放入水中,當(dāng)其靜止時(shí),測(cè)出該物塊露出水面的高度為5cm,求該物塊的密度;

(3)用力F垂直向下作用在物塊的上表面,使物塊露出水面的高度為2cm并保持靜止,求此時(shí)力F的大小。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將鐵鎖從鼻尖處?kù)o止釋放,結(jié)果鐵鎖擺回時(shí)并沒(méi)有碰到鼻尖,下列關(guān)于此過(guò)程的說(shuō)法正確的是

A. 鐵鎖從左邊最高處擺到最低處的過(guò)程中動(dòng)能減小

B. 鐵鎖從最低處擺到右邊最高處的過(guò)程中勢(shì)能增加

C. 鐵鎖從釋放到擺回的過(guò)程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 鐵鎖從釋放到擺回的過(guò)程中機(jī)械能守恒

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小紅兩位同學(xué)在一次探究“導(dǎo)體中的電流與什么因素有關(guān)”的活動(dòng)中發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

小明說(shuō)“導(dǎo)體中的電流可能與它兩端的電壓有關(guān),因?yàn)殡妷菏钱a(chǎn)生電流的原因”。

小紅說(shuō)“導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體的電阻有關(guān),因?yàn)殡娮璞硎緦?dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用,電阻越大,電流越小”。

為了驗(yàn)證猜想,小明和小紅同學(xué)找來(lái)了如下器材,電壓恒為4.5V的電源、電流表、電壓表、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè),阻值分別為5Ω,10Ω,15Ω的額定值電阻各一個(gè),開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干

(1)小明同學(xué)為了探究“電流與電壓的關(guān)系“連接了如圖甲所示的電路,正準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)時(shí),旁邊的小紅同學(xué)急忙攔住他,說(shuō)接線有錯(cuò)誤,請(qǐng)你在圖甲中只改動(dòng)一根導(dǎo)線的連線、電路正常工作,(用“×”標(biāo)出改動(dòng)的導(dǎo)線,用筆畫線代替導(dǎo)線,把它接到正確的位置上,導(dǎo)線不得交叉)

_______

(2)糾正錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到_____(選填“A”或“B”)端

(3)小明通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變定值電阻R兩端電壓得到了3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如表一,分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:_____

(4)①小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”,她將表一中的第3次數(shù)據(jù)填入到表二中作為第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后將定值電阻R由5Ω更換成10Ω接入電路,調(diào)節(jié)滑片P,直到_____為止,記下此時(shí)電流表的示數(shù),電流表示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)把電壓數(shù)及測(cè)得的電流數(shù)據(jù)填入表二中A、B處。

②小紅同學(xué)根據(jù)表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:“電流與電阻成反比”

(5)請(qǐng)你對(duì)第(4)步中的探究過(guò)程作出評(píng)價(jià),并寫出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見(jiàn)

Ⅰ:_____Ⅱ:_____

表一:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

定值電阻/Ω

電壓/N

電流/A

1

5

1

0.2

2

5

2

0.4

3

5

3

0.6

表二:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓/N

定值電阻/Ω

電流/A

1

3

5

0.6

2

A_____

10

B_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代武器中的新型電磁炮是利用電磁技術(shù)制成的,具有速度大、命中率高的特點(diǎn),其原理是磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用。下圖中與此原理相同的是

A. 手搖發(fā)電機(jī) B. 電磁鐵

C. 揚(yáng)聲器 D. 磁懸浮列車

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電視機(jī)正常工作時(shí)的功率為100W,待機(jī)狀態(tài)時(shí)的功率為8W,按每天待機(jī)20小時(shí),一個(gè)月(按30天計(jì)算)在待機(jī)狀態(tài)下消耗電能為____kWh;這些電能可供電視機(jī)正常工作____h.請(qǐng)你說(shuō)出節(jié)約電能的辦法____(寫出一種即可)

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