【題目】如圖所示,工人工500N拉力F,將重為900N的木箱勻速提升3m,所用時(shí)間為20s,求:
(1)拉力F做的有用功;
(2)拉力F做功的功率;
(3)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率.

【答案】
(1)解:有用功W有用=Gh=900N×3m=2700J

答:拉力F做的有用功2700J


(2)解:總功W=Fs=F2h=500N×2×3m=3000J,

拉力F做功的功率P= = =150W;

答:拉力F做功的功率150W;


(3)解:動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η= ×100%= ×100%=90%.

答:動(dòng)滑輪的機(jī)械效率90%.


【解析】(1)根據(jù)W有用=Gh求出有用功;(2)根據(jù)W=Fs=F2h求出總功,再根據(jù)P= 求出拉力做功的功率;(3)根據(jù)η= 求出機(jī)械效率.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解功的計(jì)算(功的計(jì)算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是! 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m),還要掌握功率的計(jì)算與測(cè)量(功率的計(jì)算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時(shí)間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,開(kāi)關(guān)S閉合后電燈不亮,為了檢查電路故障,用電壓表進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn)UAC=3.0V,UAB=0V,UBC=3.0V.則電路故障可能是(
A.燈 L 斷路
B.開(kāi)關(guān) S 斷路
C.滑動(dòng)變阻器R短路
D.燈L短路或滑動(dòng)變阻器 R 斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列因素中會(huì)影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的是

A. 電流的方向

B. 線圈的繞向

C. 線圈的匝數(shù)

D. 鐵屑的多少

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀以下材料,回答相關(guān)問(wèn)題. 無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)
無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē),整體外形時(shí)尚,沒(méi)有了鏈條,外觀變得與普通自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)有些不同,如圖所示.無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)被稱為“沒(méi)有鏈條的混合動(dòng)力電動(dòng)自行車(chē)”.它結(jié)合了電子動(dòng)力和人體動(dòng)力,此車(chē)既可以通過(guò)給鋰電池充電獲得能量;也可以通過(guò)騎行者踩腳踏板獲得能量.騎行者踩腳踏板的動(dòng)能,可通過(guò)車(chē)上的發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能,存儲(chǔ)在自行車(chē)框架中的鋰電池內(nèi),之后通過(guò)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)化成動(dòng)能,以此驅(qū)動(dòng)自行車(chē)前進(jìn).因此使騎行者騎得更省力,同時(shí)也能減少對(duì)環(huán)境的污染.
圖中所示這款無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē),其鋰電池容量為10Ah、電壓為36V.
與鏈條車(chē)相比,這種新型自行車(chē)具備許多優(yōu)點(diǎn).比如:省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、修理方便,騎行12000km也無(wú)須大修.因此,無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)是城市中一種理想的交通工具.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)可將騎行者踩腳踏板所產(chǎn)生的動(dòng)能通過(guò)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為能,由車(chē)子的鋰電池存儲(chǔ),之后再通過(guò)驅(qū)動(dòng)后輪再次轉(zhuǎn)化成動(dòng)能,驅(qū)動(dòng)車(chē)子前進(jìn).
(2)圖中這款車(chē)的鋰電池最多所儲(chǔ)存的電能約為J.
(3)圖中這款車(chē),若騎行者不踩腳踏板,僅靠鋰電池驅(qū)動(dòng),這種“電力驅(qū)動(dòng)”可使車(chē)連續(xù)行駛2×104m;若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車(chē)提供能量,這種“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”可使車(chē)連續(xù)行駛3.5×104m,則“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”時(shí)人所提供的能量與“電力驅(qū)動(dòng)”時(shí)鋰電池提供的能量之比為

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列估測(cè)經(jīng)驗(yàn)最接近實(shí)際的是

A. 乒乓球臺(tái)高約為760cm

B. 一元硬幣的質(zhì)量約為50g

C. 成年人正常行走約1.2m/s

D. 從化4月的平均氣溫約42

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng),則下列說(shuō)法中正確的是(
A.總電阻變小
B.電壓表的示數(shù)變大
C.電流表的示數(shù)變小
D.滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,①②③④為探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn),abcd為物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例,箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(
A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】煤油的熱值為4.6×107J/kg,其物理意義是______,當(dāng)煤油的質(zhì)量減少為原來(lái)的一半時(shí),剩余煤油的熱值為______J/kg。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究力能否是玻璃瓶發(fā)生形變,小林把玻璃瓶裝滿水,然后用帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口,組裝好的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.其中,細(xì)玻璃管上有刻度,便于觀察細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化.小林用力擠壓玻璃瓶壁,發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升了.于是他得出結(jié)論:細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升,表明力使玻璃瓶發(fā)生了形變.小華卻認(rèn)為:細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升,可能是由于手?jǐn)D壓玻璃瓶壁時(shí),瓶?jī)?nèi)水的溫度升高所致,因此不能說(shuō)明力使玻璃瓶發(fā)生了形變.要求只利用圖所示的裝置,通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明力能使玻璃瓶發(fā)生形變.請(qǐng)你寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

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