物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究.第一組:探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系.他們以橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).他們的結(jié)論正確嗎?請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出評(píng)價(jià).

評(píng)價(jià):________.

第二組:探究物體重力的大小跟物體質(zhì)量的關(guān)系,他們找來了三個(gè)質(zhì)量不同的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙,請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)這次探究的全過程,完成如下工作.

(1)猜想:物體的重力與物體的質(zhì)量成________.

(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,需要的測(cè)量工具有________和________.

(3)寫出探究過程的主要步驟:________.

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格.

(5)結(jié)論:若________,則________.

答案:
解析:

  不正確.用小刀雕刻橡皮泥,使橡皮泥的質(zhì)量發(fā)生了改變,因此他們的結(jié)論不正確

  (1)正比

  (2)天平 彈簧測(cè)力計(jì)

  (3)用天平分別測(cè)出甲、乙、丙的質(zhì)量,記錄在表格中;再利用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出它們的重力,記錄在表格中

  (4)如下表所示

  (5)物體質(zhì)量不同 其所受重力也不同


練習(xí)冊(cè)系列答案
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(情境題)如圖所示,將一根彈簧掛在天花板上,某人用方向相同的兩個(gè)力分別作用于彈簧.已知F1<F2,比較甲、乙、丙三圖,可知力的作用效果與力的________有關(guān).

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放在水平桌面上的茶杯,對(duì)桌面有壓力,下列有關(guān)“茶杯對(duì)桌面壓力”的說法中正確的是

[  ]

A.

茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的

B.

茶杯對(duì)桌面的壓力是作用在茶杯上的

C.

茶杯對(duì)桌面的壓力就是重力

D.

茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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如圖所示為物體A所受重力的示意圖,正確的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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從運(yùn)動(dòng)員手中推出的鉛球,在空中飛行的過程中,如不計(jì)空氣阻力,將

[  ]

A.

只受到手的推力

B.

受到重力和推力

C.

只受到重力

D.

沒有受到任何力的作用

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請(qǐng)?jiān)趫D中畫出海豚所受重力的示意圖.

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假如地球失去引力,下列設(shè)想不正確的是

[  ]

A.

物體將沒有質(zhì)量

B.

人跳起后,將不再落回地面

C.

即使杯口朝下,杯中水也不會(huì)自動(dòng)流出

D.

各種球類活動(dòng)將無(wú)法進(jìn)行

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喜歡打籃球的小宇,聽說在正規(guī)籃球比賽前要對(duì)球反彈的高度進(jìn)行測(cè)定,反彈高度必須在一定范圍內(nèi)方可使用,于是,小宇打算研究籃球由靜止開始自由下落時(shí),反彈的高度與哪些因素有關(guān).

(1)他猜想籃球反彈的高度可能與籃球的充氣程度有關(guān).請(qǐng)你再提出一個(gè)合理的猜想:籃球反彈的高度可能還與________因素有關(guān).

(2)為了研究小宇提出的猜想,所需器材:籃球一只、打氣筒一個(gè)、________.

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(應(yīng)用題)如圖所示的物體中,所受的二力彼此平衡的有(A、B、C中F1=F2,D中F1≠F2)

[  ]

A.

B.

C.

D.

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