【題目】小花在做探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗時發(fā)現(xiàn),保持蠟燭和屏之間的距離為45cm不變,只改變凸透鏡的位置可以在屏上得到兩個清晰的像,將凸透鏡從成第一個像的位置向蠟燭移動15cm得到第二個像。她通過分析得出第一個像與蠟燭相比是 的(選填縮小、等大放大),凸透鏡的焦距為 cm

【答案】縮小 10

【解析】

試題分析:在凸透鏡成像實驗中,物距u、像距v、焦距f滿足,由題知u+v=45cm,所以第一次成像時,物距為u,像距為v=45-u;第二次成像時,物距u=u-15cm,像距v=60-u,聯(lián)立方程得 解得:u=30cm f=10cm 。第一次成像v/u=(45-u)/u=15/30=1/2,所以第一個像與蠟燭相比是縮小的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(a)、(b)、(c)、(d)的情景中表示了力的作用效果,其中主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是:( 。

A. (a)(b) B. (b)和(d) C. (a)(c) D. (c)和(d)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列四種光現(xiàn)象中,與光的折射無關(guān)的是

A. 斜插入水中的筷子在水下的部分看起來向上彎折了 B. 岸邊的樹木在水中的倒影

C. 雨后的天空出現(xiàn)彩虹 D. 沙漠上空出現(xiàn)海市蜃樓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】寒冷的冬季,早上可能會出現(xiàn)霜,霜是________現(xiàn)象,放在衣箱中的衛(wèi)生球過一段時間就消失了,這是________現(xiàn)象。(均填物態(tài)變化名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小凱和小明為了弄清一個未知電阻的阻值,小凱將未知電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和電源連接成了如圖甲所示的電路,小凱正準(zhǔn)備閉合開關(guān)時,旁邊的小明急忙攔住他,說線接錯了。

小是發(fā)現(xiàn)只要改接一根導(dǎo)線就可以連接正確,請你檢查一下電路,指出改接的是 導(dǎo)線。(選填:a、bc、de、f、g

故障排除后,電阻兩端的電壓表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為 V。(保留兩位小數(shù))

小凱在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值,如下表所示;

U/V

0.5

1.0

1.6

1.9

2.5

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中畫出電阻RI—U關(guān)系圖像。

中圖像求出該電阻的阻值為 Ω。(保留一位小數(shù))

將圖甲所示電路改成如圖丁所示電路,電源電壓保持不變,已知R1:R2:R32:1:1,測得開關(guān)S斷開時R2中的電流為I,消耗功率為P;則開關(guān)S閉合后,R1中的電流值為 ,R3消耗的功率為 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李使用彈簧測力計、純水和水杯幫媽媽粗略鑒定首飾的材質(zhì)。他首先將重5.5N的金屬塊和首飾用細(xì)線與彈簧測力計連接如圖所示,然后將首飾沒入純水中,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)首飾浸入水中一半時彈簧測力計讀數(shù)為9.6N剛好全部浸入時讀數(shù)為9.5N。書籍首飾為某一單一材質(zhì)制成,則該首飾用的材質(zhì)為(g10N/kg,ρ1.0×103kg/m3, ρ8.9×103kg/m3,ρ10.5×103kg/m3, ρ19.3×103kg/m3 ρ21.4×103kg/m3

A.鉑 B.金 C.銀 D.銅

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下控制噪聲的措施中,屬于控制噪聲產(chǎn)生的是

A. 關(guān)閉教室的門窗 B. 公路旁的居民屋裝隔音窗

C. 會場內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無聲狀態(tài) D. 機(jī)場跑道工作人員使用防噪聲耳罩

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實驗過程圖示.

(1)本實驗所用到的科學(xué)探究方法是:________________

(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的 ________ 兩次實驗進(jìn)行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的____________ 兩次實驗進(jìn)行比較.

(3)在生活中,書包的背帶做得比較寬,這是利用了___________ 來減小壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識是_____________來增大壓力作用效果.

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同步練習(xí)冊答案