14．如圖是某同學(xué)在一次實驗探究中所連接的電路．開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)是1.2A，S2斷開時，電流表的示數(shù)變化了0.5A．下列判斷正確的是（　�。�
A．通過L1的電流為1.2AB．通過L1的電流為0.7A
C．通過L2的電流為0.5AD．通過L2的電流為0.7A

分析 開關(guān)的斷開和閉合使電路的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，當(dāng)開關(guān)S1，S2都閉合時，電流表測干路上的電流，當(dāng)開關(guān)S2斷開時，只有L1一盞燈的簡單電路，根據(jù)電流表的示數(shù)變化了0.5A，可確定通過L2的電流，以及通過L1的電流．

解答 解：開關(guān)S1、S2都閉合時，電路為燈L1與L2并聯(lián)，電流表測干路電流；示數(shù)是1.2A，即總電流為I=1.2A，故I1+I2=1.2A；
S2斷開時，電路變成只有支路L1，電流表的示數(shù)變化了0.5A；即支路L2的電流為I2=0.5A；則支路L1電流為：I1=I-I2=1.2A-0.5A=0.7A．
故AD錯誤，BC正確．
故選BC．

點評 明確并聯(lián)電路中的電流、電壓規(guī)律，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．暖氣一般是指北方冬季的御寒設(shè)施，也可指御寒設(shè)施管道中的熱水或蒸汽．一般選用水作為“暖氣”的主要原因是（　�。�
A．水是無色透明的液體B．水的密度較大
C．水的沸點較大D．水的比熱容較大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列幾種估測最符合實際情況的是（　�。�
A．人步行的速度約為5m/sB．全新的2B鉛筆長約18cm
C．成人脈搏跳動一次所用時間約為2sD．一張試卷厚度的大約1mm

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．我們知道：LED燈節(jié)能、環(huán)保、安全．小王等同學(xué)在課外實踐活動中給一只LED燈通電發(fā)光并進行了這樣的實驗，如圖所示，在地上放一個發(fā)光LED燈，讓發(fā)光的LED燈朝上．手拿來一個放大鏡，把它放在LED燈上方幾厘米遠(yuǎn)的地方，然后慢慢向上面移動的過程中，小吳他們觀察到這樣的兩種現(xiàn)象：第一種現(xiàn)象，放大鏡向上移到某一位置時，在天花板上看到一個由燈絲形成的像；第二種現(xiàn)象，將放大鏡繼續(xù)向上移動到一個新的位置時，在天花板上看到印在LED燈上的圖與文字的像，它們被放大了，不過是倒的．
根據(jù)上述短文提供的信息，思考并回答下列問題：
（1）在放大鏡、照相機、投影儀、攝像機、眼睛之中和這套裝置物理原理相同的是：投影儀．
（2）好動腦筋的小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在上述裝置中只要再添加一個器材，就能讓天花板上的像移到豎直墻壁．小吳添加的是平面鏡．
（3）請將此裝置和研究凸透鏡成像的實驗相比較．燈絲相當(dāng)于燭焰的是A
A．第一種現(xiàn)象 B．第二種現(xiàn)象   C．兩種現(xiàn)象都是      D．兩種現(xiàn)象都不是
（4）小王進一步思考，該放大鏡的焦距為多大呢？然后和小陳同學(xué)合作將LED燈遠(yuǎn)離放大鏡盡可能遠(yuǎn)（大于10倍焦距）并正對著凸透鏡，調(diào)節(jié)放大鏡到天花板的距離直到在天花板上出現(xiàn)清晰的最小最亮的點，用刻度尺測出凸透鏡到亮點的距離大約15cm，則透鏡的焦距等于15cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．盛夏時節(jié)天氣炎熱，小莉從冰箱里拿出根冰棒吃了起來，頓時感覺涼爽了．這是因為冰棍在熔化過程中要吸收熱量；哥哥從冰箱中取出瓶礦泉水，不久后發(fā)現(xiàn)，原本干燥的瓶壁上有了許多水珠，這是發(fā)生了液化（填一種物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象．請你再寫出一種生活中這種物態(tài)變化的實例：霧的形成．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在我們?nèi)粘Ｉ钪�，有一種測量人體體重的電子秤，其測量部分的原理如圖所示，它主要由壓力傳感器R（電阻值會隨著所受到的壓力的大小而發(fā)生變化的可變電阻），顯示體重大小的儀表A組成，已知壓力傳感器R的電阻值與所受壓力的關(guān)系如下表所示．設(shè)踏板和壓桿的質(zhì)量忽略不計，接通電源后，壓力傳感器的兩端電壓恒為4.8V，請通過計算回答：
壓力F/N025050075010001250150017502000…
電阻R/Ω3002702402101801501209060…
（1）顯示體重大小的儀表A實質(zhì)是電流表；分析上表數(shù)據(jù)可知，人的體重越重，儀表A的示數(shù)越大．
（2）當(dāng)壓力為0時，電流表的示數(shù)為多少？
（3）如果某人站在該電子秤踏板上，電流表的示數(shù)為0.02A，這個人的體重為多少牛？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．（1）為了研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系，小晨設(shè)計了如圖甲所示的電路．電路電壓恒為6V，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器．

①閉合開關(guān)后，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)始終如圖乙所示，原因是將滑動變阻器的CD（填字母）兩個接線柱接入了電路．
②改正錯誤后，小晨繼續(xù)實驗，將有關(guān)實驗數(shù)據(jù)標(biāo)記在圖丙上，分析圖丙可知，他所選擇的滑動變阻器的規(guī)格是B（選填字母）．
A.10Ω 2A       B.25Ω  2AC.50Ω  0.5A
③分析圖丙可得到結(jié)論：陰影部分表示此時R的電功率．
（2）小華同學(xué)為了探究電流與電阻的關(guān)系，已知電源電壓恒為6V，滑動變阻器規(guī)格為“50Ω 1A”，可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω．

①電路連接正確后（圖丁），先用5Ω的定值電阻進行實驗，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，此時電流表的示數(shù)如圖戊所示，則電路中的電流為0.4A；再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗，移動滑片直至電壓表示數(shù)為2V，并記錄電流表的示數(shù)．
②該同學(xué)還想多測幾組數(shù)據(jù)，但他不能選用的定值電阻是30Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖甲所示，是觀察水沸騰時溫度變化的特點的實驗裝置示意圖．

（1）實驗裝置中，墊著燒杯的石棉網(wǎng)的作用是使燒杯底部受熱均勻，為確保所測溫度的準(zhǔn)確，安裝溫度計時要注意溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底和容器壁．
（2）水溫升高到90℃后，每個1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù)，圖乙為第3min時溫度計的示數(shù)，讀出數(shù)值填入表格中．
　時間/min　0　12　　3　4　5　6　7
　溫度/℃　90　92　9496　98　9898　　98
（3）表格中數(shù)據(jù)表明，實驗測得水的沸點是98℃，此時的大氣壓不等于（選填“不等于”或“等于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（4）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中畫出溫度隨時間的變化圖象．
（5）圖丙中A、B所描述的燒杯中水的氣泡的變化，其中第4min發(fā)生的情況是A圖，理由是水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大．
（6）通過實驗可知，水沸騰時，溫度保持不變（選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”）；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說明沸騰過程中水需要繼續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，小明將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，透過玻璃杯看書上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實際大小相等），改變鸚鵡和杯子之間的距離，他所看到的像不可能是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案