【題目】放在水平桌面上的杯子,質(zhì)量為0.2kg,容積為5×10-4m3,然后裝滿水,總重力____N ,若杯子與桌面的接觸面積為 5×10-2m2,則杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為____Pa。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.家庭電路的電壓是220V
B.家庭電路中的用電器都是并聯(lián)的
C.只有36V的電壓對(duì)人體才是安全的
D.家庭電路中開關(guān)和被控制的用電器串聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列設(shè)計(jì)為了減小摩擦的是
A. 墨水瓶蓋上刻有花紋 B. 水筆的握筆處裝有橡膠套
C. 圓珠筆的筆尖裝有小滾珠 D. 黑板擦使用粗糙纖維做擦面
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)小聰同學(xué)為了測(cè)量某液體的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)將待測(cè)液體倒入燒杯中,用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量(如圖甲所示)。由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是 g,燒杯和液體的總質(zhì)量是 g;
(2)將燒杯中的液體倒一部分到量筒中(如圖乙),量筒中液體的體積是 cm3;
(3)用已調(diào)好的天平測(cè)量剩余液體和燒杯的總質(zhì)量(如圖丙所示),由此可知液體的密度是_________kg/m3;
(4)小方設(shè)計(jì)另一種測(cè)量某液體密度的實(shí)驗(yàn)方案:用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量ml,向燒杯內(nèi)倒入適量某液體,再測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m2;然后把燒杯內(nèi)的液體全部倒入量筒內(nèi),測(cè)出量筒內(nèi)液體的體積為V,由小方的實(shí)驗(yàn)方案可以得到液體密度的表達(dá)式為____________,按該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出液體的密度值 (選填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)(1)如圖所示圓筒的直徑為 ;如圖所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________;如圖所示寒暑表的示數(shù)為________;
(2)小亮觀察200g冰熔化的實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)后繪制了如圖所示的“溫度—時(shí)間”圖像。
①根據(jù)圖像判斷:冰在熔化時(shí),不斷吸收熱量,溫度 (選填“升”、“降低”或“不變”);第20min時(shí),物質(zhì)所處的狀態(tài)是 ;
②在33min~37min內(nèi),燒杯內(nèi)的物質(zhì)吸收的熱量為 J。(不考慮熱量的損耗,已知冰的比熱容為2.1×103J/(kg·℃),水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃))。
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【題目】物理學(xué)中常用光線來(lái)表示一束光.光線表示了光的傳播路徑和 ,而忽略了光的亮度、 (寫出一條即可)等其它性質(zhì).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下,梳子上會(huì)帶電,經(jīng)檢驗(yàn)梳子帶的是負(fù)電荷.下列說(shuō)法中正確的是( )
A.梳子得到了一些電子
B.摩擦創(chuàng)造了電荷
C.帶電的梳子會(huì)吸起碎紙片是因?yàn)樗榧埰瑤д?/span>
D.帶電的梳子會(huì)吸起碎紙片是因?yàn)樗榧埰瑤ж?fù)電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通常把青菜腌制制成咸菜需要幾天時(shí)間,而把青菜炒熟,使之具有咸味,僅需幾分鐘,這說(shuō)明分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與 有關(guān).在冬天,我們常用熱水袋取暖,這主要是因?yàn)樗哂休^大的 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】外力對(duì)水泵做了7.5×105J的功,水泵把5×103kg的水送到10m高的水池,泵的機(jī)械效率是_________
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