【題目】歡歡同學在校運會上獲得一枚獎牌，為了測出這枚獎牌的密度，他做了如下實驗。

(1)將托盤天平放在______臺面上，將游碼移至零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應向______(選填“左”或“右”)旋動平衡螺母，直到指針靜止時指在分度盤的中線處；

(2)在測量物體質量時，應將物體放在______(選填“左”或“右”)盤。多次增減砝碼，當加入5g的砝碼后，指針靜止時，指在分度盤中線左側附近，此時應移動______使橫梁恢復平衡。若盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示，則被測物體的質量為______g；

(3)接著他測量獎牌的體積，但因獎牌體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按如圖所示的方法進行測量，測得獎牌的體積是______cm3，計算出獎牌的密度為______kg/m3。

【答案】水平 左 左 游碼 57.4 7

【解析】

(1)[1]實驗前，應該將天平放在水平臺面上，將游碼撥到標尺左端的零刻度線處。

[2]發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側，此時應將平衡螺母向左調(diào)節(jié)。

(2)[3]測量時，應該將物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤。

[4]多次增減砝碼，當加入5g的砝碼后，指針靜止時，指在分度盤中線左側附近，說明物體重，因此應移動游碼使橫梁恢復平衡。

[5]被測物體的質量

(3)[6]獎牌的體積

[7]獎牌的密度為

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動，這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運動。為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關，同學小王有如下猜想：

猜想一：物體下落的時間與物體的材料有關；

猜想二：物體下落的時間與物體下落的高度有關；

猜想三：物體下落的時間與物體的質量有關。

為驗證猜想的正確性，幾位同學用三個金屬球做了一系列實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）為了驗證猜想一，應比較實驗序號____和_____，結論是：_______________；

（2）小敏同學也對這個問題進行了研究，她讓質量相等的鐵球和紙團同時從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩者下落時間______（填“相等”或“不相等”），原因是：______________________________。

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點、同一高度同時釋放，它們將____

A、同時落地 B、鐵片先落地，羽毛后落地 C、羽毛先落地，鐵片后落地。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關，于是設計了如下圖所示的實驗，讓小球沿同一光滑斜面向下運動，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。

（1）圖甲是控制兩球的__相等，探究的是動能與__的關系，得出的結論是：質量相等時，物體的速度越大，動能越__。

（2）圖乙中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的__選用圖乙探究的是動能與__的關系，得出的結論是速度相同時，物體的質量越__動能越大。

（3）實驗中是通過比較紙盒被推動的__來比較小球動能大小的：若水平面光滑，__（選填能和不能）得出實驗結論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】油價在飛，電動自行車很可愛，既經(jīng)濟又健身。它可以電動騎行，亦可以腳踏騎行，使用前，應先對車上的蓄電池充電。某電動車的額定電壓為40V，凈重20kg，電池容量為30Ah“（表示該蓄電設備在電流強度為1A時能持續(xù)工作30小時）。若質量為50kg的小明騎著該車在水平地面上勻速行駛時，摩擦阻力為總重的1/7，車速為18km/h，且保持電源電壓40V恒定不變，電能轉化為機械能的效率是80%，則求：

（1）電動車產(chǎn)生的牽引力是多大？____________

（2）此電動車牽引力的功率是多少？_____________

（3）此電動車在這樣路面上能行駛的最大路程是多少？_____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用鐵釘制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路。

（1）實驗中是通過吸引大頭針的數(shù)量來顯示電磁鐵磁性的強弱，當滑動變阻器滑片向左移動時，電路中的電流________（填“增大”、“不變”或“減小”），電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)增多，說明電流越________，電磁鐵磁性越強。

（2）根據(jù)圖示的情景可知，電磁鐵甲的上端是________極；電磁鐵________（填“甲”或“乙”）的磁性較強，說明電流一定時，線圈匝數(shù)________，電磁鐵磁性越強；實驗發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被磁化，________。

（3）該實驗用了控制變量法和________法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛裝滿砂石的貨車正開往南寧五象新區(qū)某處。若貨車以36km/h的速度勻速直線行駛了54km，貨車的最大載重量為20t(最大載重量是指汽車一次能裝貨物的最大質量)，已知砂石的密度，鋼材的密度。求：

(1)貨車行駛這段路程所需的時間；

(2)該貨車最多能裝的砂石體積；

(3)若該貨車換成裝3m3的鋼材，通過計算說明是否超載。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 ______________來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量________ (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

（3）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用_______這個物理量來描述．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖用6N的力沿粗糙斜面勻速向上拉動木塊，用時2s，由圖中數(shù)據(jù)可知，以下說法正確的是

A. 拉力的功率是120W

B. 斜面的機械效率是80%

C. 木塊受到的摩擦力是1N

D. 若圖中的斜面變陡，則該斜面的機械效率將變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時，根據(jù)圖所示實驗操作，從中選出一些圖，針對某一個因素進行研究，并通過分析彈簧測力計的示數(shù)，得到探究結果。

(1)分析圖①②③，說明浮力的大小與_____有關。

(2)比較圖③④，說明浸沒在液體中的物體受到浮力的大小與_____無關。

(3)比較圖④⑤，說明：物體排開液體體積相同時，液體密度越大，物體受到的浮力越_____。

(4)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關”，他找來薄鐵片，燒杯和水進行實驗，實驗步驟如下：

步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底；

步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。

①通過分析可知，步驟一中鐵片受到的浮力_____步驟二中鐵片受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

②小明得出結論，物體受到的浮力與其形狀有關。小明得出錯誤結論的原因是：他只關注了鐵片_____的改變，忽視了_____對浮力大小的影響。

(5)認真分析實驗數(shù)據(jù)，計算物體A的密度為_____，實驗用的鹽水的密度為_____。（ρ水＝1×103kg/m3）

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