【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在相同時間內(nèi)將重為G的物體勻速提升相同高度，每個滑輪的重相等．不計繩重及摩擦，以下說法正確的是（ ）

A.拉力F甲小于拉力F乙
B.甲的機械效率小于乙的機械效率
C.拉力F甲做的功的小于拉力F乙做的功
D.拉力F甲做功的功率等于拉力F乙做功的功率

【答案】D
【解析】 A、物重相同，滑輪重相同，甲繩子段數(shù)少，拉力大，A不符合題意；
B、由于上升的過程中，有用功相同，額外功也相同，甲和乙的機械效率相同，B不符合題意；
C、總功相同，甲和乙拉力做的功相同，C不符合題意；
D、時間相同，甲和乙做功的功率相同，D符合題意.
所以答案是：D.
【考點精析】本題主要考查了滑輪（組）的機械效率的相關(guān)知識點，需要掌握關(guān)于滑輪組機械效率的計算：W有用 = G·h；W總 = F·s； s = n·h （1）η=W有用 / W總 （2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖為燈L1、L2的U﹣I圖象，根據(jù)圖象可知（ ）

A.通過L2的電流為0.2A時，L2兩端的電壓為100V
B.電壓為160V時，通過L1的電流較大
C.電壓為160V時，L1的電阻較大
D.把兩燈并聯(lián)接入220V的電路中，L1較亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,邊長均為10cm的正方體物塊A、 B、 C放入水中, A懸浮水中,,B、C漂浮且浸入水中深度分別為6cm、8cm,其中C由 A、 B兩種材料合成(不計材料分子間隙影響).已知ρ水=1.0×103kg/m3, g=10N/kg.求：
（1）B下表面受到水的壓強大小p；
（2）B的密度ρB；
（3）C中所含B材料的質(zhì)量.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．實驗中，水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出：物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為J/（Kg℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一束光從空氣斜射入水中，在水面發(fā)生反射和折射，下面哪一個光路圖是正確的（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，繩子OO′懸吊著質(zhì)量忽略不計的桿，在桿的a點掛上重物G，在O右側(cè)某點b處掛上鉤碼．重物G的質(zhì)量及a到O的距離不變，要使桿保持水平，b點掛的鉤碼個數(shù)（各個鉤碼質(zhì)量相同）和b到O的距離的關(guān)系是圖中哪一幅（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛小汽車在平直公路上勻速行駛，發(fā)動機的牽引力為2000N，速度為20m/s.
（1）求小汽車勻速行駛時受到的阻力大小。
（2）求牽引力在10min內(nèi)所做的功。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系的實驗中：
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)；
（2）若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示，則電流表測的是燈的電流.合上開關(guān)后，電流表如右圖所示，則在連接電路的過程中，該同學(xué)犯了什么錯誤.
（3）只需改動一根導(dǎo)線就可測得總電流，請在圖中用“×”號指出需改動的導(dǎo)線，并在原圖中畫出正確的電路連線；
（4）若合上開關(guān)后，燈均亮，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么原因可能是 （ ）
A.電流表內(nèi)部開路
B.開關(guān)處接觸不良
C.電流表被短路
D.電源供電不足
（5）小明同學(xué)用電流表測出A，B，C三處的電流分別為IA＝0.5A, IB＝0.3A, IC＝0.2A,在表格中記錄這一組數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是：（ ）
A.整理器材，結(jié)束實驗
B.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值
C.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
D.換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小希用如圖1所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素．

一些物體的動能

行走的牛

約60J

跑百米的運動員

約3×102J

飛行的步槍子彈

約5×108J


（1）本實驗運用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法：用來表示小球動能的大�。�
（2）小希通過實驗探究．發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素，得出實驗結(jié)論后，又提出了新的問題：物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎？小希查閱了相關(guān)資料，收集了一些物體的動能（如表所示），結(jié)合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個因素中，對物體動能影響較大的是 ．
（3）如圖2為某段道路的標(biāo)志牌，請結(jié)合所學(xué)知識解釋：
①對機動車限定最高行駛速度： ．
②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度： ．
（4）用如圖1中的使用裝置和器材探究阻力對物體運動的影響，必須增加的器材是 （請從以下三個選項中選擇）．
A.傾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.質(zhì)量不同的鋼球．

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同步練習(xí)冊答案