19．用熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，是內(nèi)能在物體間發(fā)生轉(zhuǎn)移．

分析 改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移．

解答 解：做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，其中做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，二者在最終的效果上是等效的．
故答案為：熱傳遞．

點(diǎn)評(píng) 了解改變物體內(nèi)能的兩種方式，能結(jié)合實(shí)質(zhì)對(duì)兩種方式進(jìn)行辨別，是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．大象的質(zhì)量是4000kg，在水平地面上鋪一張方格紙，大象站在紙上時(shí)留下的腳印如圖所示．圖中每個(gè)小方格的面積為25cm2（數(shù)方格數(shù)時(shí)，超過半個(gè)的算一格，不足半格的忽略不計(jì)）．計(jì)算
（1）每只腳印的面積多少m2？
（2）大象對(duì)地面的壓力是多少？（g=10N/kg）
（3）大象四腳站立時(shí)和行走時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是分別是多少Pa？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．為了加快蒸發(fā)，可以采用提高液體的溫度，擴(kuò)大液體表面積，加快液體表面的空氣流動(dòng)速度以上三種方法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在江邊觀看夜景時(shí)，常常會(huì)看到對(duì)岸江邊燈柱上的電燈在江中的像不是一盞電燈，而是一條光柱，這是為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．圖中的電路有一處錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是 （　�。�
A．電流表的正、負(fù)接線柱接反了B．電流表與燈并聯(lián)
C．電流表與電源的正、負(fù)極直接連接D．整個(gè)電路發(fā)生了短路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在通常情況下，下列物質(zhì)中屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．碳棒B．玻璃C．空氣D．煤油

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．把一個(gè)100Ω的電阻與一個(gè)0.1Ω的電阻并聯(lián)，并聯(lián)后的電阻（　�。�
A．等于10ΩB．等于100．lΩC．小于 0.1ΩD．大于0.1Ω

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）其中兩段相同的蠟燭是為了比較像與物大小的關(guān)系，直尺的作用是便于比較像與物到鏡面距離的關(guān)系；
（2）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭A（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭都不能與蠟燭的像重合，可能的原因是玻璃板和桌面不垂直．
（3）他經(jīng)過調(diào)整后，使后面的蠟燭B看上去它跟前面的蠟燭A的像完全重合，這說明像和物體的大小相等，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到玻璃板的距離和點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃板的距離相等．
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像，若把手放在蠟燭B處不會(huì)（“會(huì)”或“不會(huì)”）燒傷，說明平面鏡成的像是虛像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．電流表、電壓表的連接都是錯(cuò)誤的
B．S、S1和S2都閉合時(shí)，電流表測(cè)L2中的電流
C．S、S1和S2都閉合時(shí)，電流表測(cè)L1中的電流
D．S和S2都閉合時(shí)，L1和L2都亮，電流表只能測(cè)量L2中的電流

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案