2．下面單位換算的過(guò)程，正確的是（　�。�
A．3.2分米=3.2×100=320毫米
B．45克=45克×1/1000=0.045千克
C．63千米=63千米×1000米=63000米
D．85米2=85×10000厘米2=850000厘米2

分析 物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面：進(jìn)率和過(guò)程．據(jù)此作出判斷．

解答 解：
A、中間換算過(guò)程沒(méi)有單位．故A錯(cuò)誤；
B、“45克×1/1000”得到的單位不是千克．故B錯(cuò)誤；
C、“63千米×1000米”得到的單位不存在．故C錯(cuò)誤；
D、進(jìn)率及過(guò)程正確．故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 進(jìn)行單位間的換算時(shí)，運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算即可；同時(shí)對(duì)某些物理量的單位的由來(lái)也要有明確的認(rèn)識(shí)，可借助于物理公式去理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示．

（1）為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，然后把電流表接入，閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表指針沒(méi)有調(diào)零 ．
（2）在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí)，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，電壓表?yè)Q用0-3V量程，然后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)  ．
（3）正確實(shí)驗(yàn)操作后，測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC，測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC．則IA、IB、IC，UAB、UBC、UAC之間的關(guān)系分別是IA=IB=IC、UAC=UAB+UBC．
（4）為了使結(jié)論更有普遍性，可采用的最佳方法是：A
①換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn)，②改變電源電壓多次實(shí)驗(yàn)，
③串聯(lián)滑動(dòng)變阻器多次實(shí)驗(yàn)．
A、①B、②③C、①②③D、①③
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后首先拆除電源兩端連接的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．利用回聲可以測(cè)海底深度，聲音在海水中傳播速度是1500m/s，從船底的發(fā)聲裝置向下發(fā)出聲音，經(jīng)6秒后，船底的聲音接收裝置收到回聲，那么海底深度是多少米？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為4.5V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線．

（1）他在檢查儀器時(shí)（沒(méi)連接電路前），發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖1所示，則接下來(lái)的操作是調(diào)節(jié)指針對(duì)準(zhǔn)零刻線．
（2）圖2是小明沒(méi)有連接完的實(shí)物電路．
請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫小明將實(shí)物電路連接完整．
（3）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)調(diào)到電阻最大值端．連接正確電路后，閉合開(kāi)關(guān)，小明看到小燈泡不亮，此時(shí)小明想了想，他并不馬上急于換小燈泡，他先觀察電流表，現(xiàn)象一：看到電流表示數(shù)也為0，而電壓表示數(shù)接近4.5V，則他知道這個(gè)原因是：小燈泡的燈絲燒斷了；現(xiàn)象二，電流表的有示數(shù)，只是較小，而且電壓表也有示數(shù)，則他不用換燈泡了，如何讓小燈泡亮起來(lái)呢？他的做法是：移動(dòng)滑片，讓小燈泡亮起來(lái)．
（4）小明通過(guò)移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖3所示的U-I圖象．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，小明納悶：電流不是與電壓成正比嗎，U-I圖不是應(yīng)該是直線嗎，請(qǐng)你幫助他分析原因．燈泡的電阻受溫度影響
根據(jù)U-I圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5WW，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí)，小燈泡的電阻約是12.5Ω．
（5）小明把小燈泡換成定值電阻，用圖24的裝置也可以測(cè)定值電阻的阻值．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖25中畫(huà)出定值電阻的U-I關(guān)系圖象．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流I/A電壓U/V 電阻R/Ω
10.161.6
20.22
30.33

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示為小燈泡L和定值電阻R的I-U關(guān)系圖線．由圖可知，R的阻值為10Ω，L的電阻值隨著電壓的升高逐漸變大；若小燈泡L和定值電阻R并聯(lián)在電壓為2V的電源上時(shí)，干路電流是0.8A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．小虹在用托盤(pán)天平測(cè)橡皮的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)使用的砝碼已磨損，你判斷一下他的測(cè)量結(jié)果與橡皮的實(shí)際質(zhì)量相比較（　�。�
A．偏小B．偏大C．不變D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．如圖所示，從空氣斜射向水面的一束光，請(qǐng)大致畫(huà)出這束光在水中的折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．甲、乙、丙為底部扎有橡皮膜的玻璃管插入水槽中，如圖．甲、乙兩管內(nèi)未裝液體，丙管中裝有與水面同樣高度的水，請(qǐng)畫(huà)出橡皮膜的大致形狀．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，若不計(jì)滑輪重及摩擦，當(dāng)用大小均為100牛的力FA和FB分別勻速提起物體A和B時(shí)，則物體A重力的大小為100牛，物體B重力的大小為200牛；其中，使用左邊一個(gè)滑輪的好處是可以改變用力方向．

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