1.因研究石墨烯而獲得2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)之后,安德烈•海姆進(jìn)而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新進(jìn)展.為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性,他進(jìn)行了這樣一組實(shí)驗(yàn),如圖所示:

①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上,如圖①測(cè)得總質(zhì)量m1;
②將薄膜揭開,向燒杯內(nèi)倒入酒精與水的混合物,蓋緊薄膜,如圖②測(cè)得其總質(zhì)量m2
③一個(gè)月后,檢查發(fā)現(xiàn)薄膜覆蓋緊密完好,燒杯內(nèi)液體體積明顯減小,如圖③測(cè)得此時(shí)總質(zhì)量m3
④以后,燒杯內(nèi)液體體積保持不變.
已知ρ酒精=0.8×103kg/m3,問
(1)一個(gè)月后,燒杯內(nèi)剩余的液體密度是多少?是何種物質(zhì)?
(2)實(shí)驗(yàn)說明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物理特性?(寫出一點(diǎn)即可)
(3)混合前原有水的體積是多少?

分析 (1)讀出天平、燒杯的示數(shù),由密度公式可求密度,根據(jù)密度的值,確定物質(zhì);
(2)由實(shí)驗(yàn)過程,結(jié)合數(shù)據(jù)分析解答;
(3)由質(zhì)量之差,得出水的質(zhì)量,利用密度公式變形求出體積.

解答 解:
(1)由圖①、②、③可知,m1=20g,m2=50g+5g+2.4g=57.4g,m3=20g+10g+1.4g=31.4g,
剩余液體質(zhì)量,m=m3-m1=31.4g-20g=11.4g;
由圖②、③可知:V2=38ml,V3=14ml,
剩余液體的體積:V=V3=14ml,
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{11.4g}{14c{m}^{3}}$≈0.8g/cm3,該液體為酒精;
(2)一個(gè)月后,剩余液體成分為酒精,說明水分已揮發(fā),氧化石墨烯薄膜分子間有空隙,氧化石墨烯薄膜具有可以使水分子透過的物理特性;
(3)混合前水的質(zhì)量,m=m2-m3=57.4g-31.4g=26g
混合前水的體積:V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{26g}{1g/c{m}^{3}}$=26cm3
答:(1)剩余液體的密度是0.8 g/cm3,該物質(zhì)為 酒精; (2)氧化石墨烯薄膜具有可以使水分子透過的物理特性;(3)混合前水的體積是26cm3

點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合性極強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)題,主要考查了天平、量筒的讀數(shù),密度的計(jì)算,物質(zhì)的判斷,是一道有難度的試題.
V=m=26g/(1g/cm3)=26cm3.表示方式不對(duì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.(1)如圖1所示,A'B'是物體AB經(jīng)平面鏡所成的像,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出平面鏡.
(2)如圖2所示,P為人眼位置,請(qǐng)?jiān)趫D中用作圖方法,作出人眼所能看到的檔板右側(cè)墻壁的范圍.
(3)如圖3所示,一束光線AO從玻璃中斜射到空氣中,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出入射光線AO的折射光線并標(biāo)出折射角.
(4)如圖4所示,SA、SB是光源S發(fā)出的兩條光線.其中SA平行于主光軸,SB過左焦點(diǎn),請(qǐng)畫出這兩條光線通過凸透鏡后的出射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于粒子和宇宙的認(rèn)識(shí),正確的是(  )
A.地球等行星繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng),太陽(yáng)是宇宙的中心
B.質(zhì)子、中子和電子就像行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)一樣在繞原子核運(yùn)動(dòng)
C.霧霾是由于固體分子不停運(yùn)動(dòng)形成的
D.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖是正在中國(guó)貴州黔南安裝建設(shè)的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(英文簡(jiǎn)稱:FAST),是目前世界上在建的口徑最大、最具威力的單天線射電望遠(yuǎn)鏡.這一超級(jí)望遠(yuǎn)鏡外形呈凹面,因凹面鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,綽號(hào)“天眼”的FAST旨在捕捉1000多光年以外的極其微弱的電磁波信號(hào)(選填“電磁波”、“超聲波”),進(jìn)而探析宇宙奧秘.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,水平桌面上放有輕質(zhì)薄壁圓柱形容器A(容器足夠高)和實(shí)心圓柱體B,容器A內(nèi)裝有深為0.1m的水,此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為980Pa;實(shí)心圓柱體B的質(zhì)量為4千克、高為0.2m、底面積為0.01m2,將圓柱體B豎直放入容器A中,B能浸沒在水中,若要容器A對(duì)水平桌面壓強(qiáng)的最小,則容器底面積的最大值為0.02m2,此壓強(qiáng)的最小值為2940Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某物理學(xué)習(xí)小組,選擇如圖甲所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成):

(1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”,小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)?答:AC (選填字母序號(hào));器材確定后,接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處,如圖乙的E、F所示.比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:凸透鏡表面越凸,凸透鏡的焦距越短(小);
(2)如果選擇A、B兩個(gè)透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與材料的關(guān)系”.
(3)如圖丙、丁所示,小明在探究光的色散現(xiàn)象時(shí),看到白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶,受此啟發(fā),在測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí),小明想:如果分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入,發(fā)現(xiàn)紅色光對(duì)凸透鏡的焦距大,你推斷的理由是三棱鏡對(duì)紅光的偏折(或折射)程度最。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,斜面長(zhǎng)為s,高為h,把重為G的物體沿斜面從坡底勻速拉到坡頂所用的拉力為F,斜面對(duì)物體的摩擦力為f,則斜面的機(jī)械效率是(  )
A.$\frac{Fs}{Gh}$B.$\frac{Fs}{Gh+fs}$C.$\frac{Gh}{Gh+fs}$D.$\frac{fs}{Gh}$

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.小明為了探究通過導(dǎo)體的電流與加在導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,設(shè)計(jì)并連接了圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中電壓表的量程選用0-3V、電流表的量程選0-0.6V、導(dǎo)體的電阻R阻值不變.

(1)當(dāng)小明閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn):電流表有示數(shù),但電壓表無示數(shù).請(qǐng)你幫助小明檢查電路,只要改動(dòng)一根導(dǎo)線,就能使電壓表顯示加在導(dǎo)體兩端的電壓值、請(qǐng)你在圖甲中和將應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(2)修正上述錯(cuò)誤后小明又發(fā)現(xiàn):無論滑動(dòng)變阻器的滑和睛怎樣滑動(dòng),都不能改變電流表、電壓表的示數(shù).請(qǐng)你幫助小明再次檢查電路,只要改動(dòng)另一根導(dǎo)線,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)時(shí),即可改變兩電表的示數(shù).請(qǐng)你在圖甲中將應(yīng)改動(dòng)的另一根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(3)根據(jù)圖乙圖象可知:通過導(dǎo)體的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法,正確的是( 。
A.物體的溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈
B.汽油機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.溫度越高的物體具有的熱量就越多
D.煤油吸收的熱量越多,其比熱容和熱值就越大

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