18.舞臺上常利用干冰來制造云霧繚繞的場景,包含的物態(tài)變化( 。
A.汽化和液化B.蒸發(fā)和凝固C.升華和凝華D.升華和液化

分析 物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華,升華吸熱;由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化.

解答 解:干冰吸熱是會從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),屬于升華;干冰升華時要吸收熱量,使干冰周圍的空氣溫度降低,空氣中的水蒸氣溫度降低液化成小水滴,就是看到的白霧.
故選D.

點評 解答此題需要知道什么是干冰,了解物態(tài)變化伴隨的吸放熱情況,與生活聯(lián)系密切,是一道應用題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.小明家的電視機、電風扇、電熱毯三個用電器都標有“220V 60W”字樣,則它們都正常工作5min時,消耗的電能( 。
A.電視機多B.電風扇多C.電熱毯多D.一樣多

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.彈簧測力計分別受到水平向左的F1和水平向右的F2兩拉力作用保持靜止,F(xiàn)1、F2均為3N,下列說法正確的是(  )
A.F1、F2是一對相互作用力B.F1、F2是一對平衡力
C.彈簧測力計的示數(shù)為0ND.彈簧測力計的示數(shù)為6N

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.椰汁是同學們非常喜歡的一種飲料,在學習了密度知識以后,小娜拿著一盒椰汁飲料想測量它的密度.她來到物理實驗室,利用天平和砝碼、量筒、椰汁進行了如下實驗:
(1)①把天平放在水平臺上,將游碼放在標尺左端零刻度線處,此時天平的指針靜在如圖甲所示的位置,應向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡.
②用天平測出椰汁的和盒的總質(zhì)量為128g,將適量椰汁倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒內(nèi)椰汁的體積為V.
③再用天平測出剩余椰汁和盒的總質(zhì)量砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則量筒中椰汁的質(zhì)量為67.4.
④經(jīng)計算可知椰汁的密度為1.01g/cm3
(2)暑假時爸爸給小娜帶回來一個椰子,小娜感覺椰汁十分可口,她想這椰汁與她所喝的飲料椰汁密度是否相同呢?于是,她找來了兩個量筒、足夠的水、盆、剪刀、一個空的椰汁飲料盒和記號筆,測出了椰汁的密度.實驗過程如下,請你幫她補充完整.
①用剪刀將飲料盒的上端剪開,裝入適量的椰汁,放入水盆中使其豎直漂浮,并用記號筆在盒上作出水面位置的標記.
②將盒中的椰汁全部倒入量筒,測出其體積為V1
③向盒中裝水,放入水盆中使其豎起漂浮,調(diào)節(jié)盒中水的質(zhì)量直到盆中水面達到標記處.
④將盒中的水全部倒入量筒測出其體積為V2
⑤椰汁密度的表達式為ρ椰汁=$\frac{{V}_{2}{ρ}_{水}}{{V}_{1}}$(用物理量的符號表示).

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13.下列關于熱現(xiàn)象說法正確的是( 。
A.舞臺常用干冰制造霧,因為干冰升華吸熱,使氣態(tài)二氧化碳液化成霧
B.夏天從冰箱中取出的蘋果,蘋果先變濕后變干是由于先蒸發(fā)后液化
C.保險絲燒斷、皚皚白雪消融,都屬于熔化現(xiàn)象要吸熱
D.把蔬菜裝入保鮮袋、用電吹風機吹頭發(fā),都能加快水蒸發(fā)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小燕同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗:

(1)成像出現(xiàn)了如圖1所示的問題.你解決的方法是把凸透鏡往下調(diào),使蠟燭、透鏡、光屏的中心在同一高度,生活中的投影儀與此成像原理是相同的.
(2)小燕根據(jù)實驗記錄,繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實像到透鏡的距離v之間的關系(如圖2),則此凸透鏡的焦距為D.
A.60cm   B.40cm   C.20cm     D.10cm
(3)將物體由距凸透鏡40cm處勻速移動到20cm處,所用的時間為2s.在此過程中,物體的像不變(填變大、變小或不變),像移動的平均速度是0.05 m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.在學習生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實際情況的是( 。
A.一個中學生的體積約為0.5m3
B.一個中學生步行100m所用的時間約為90s
C.一個中學生站立時對地面的壓強約為1.5×103Pa
D.一個中學生從一樓上到二樓的功率約為15W

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7.在一定溫度下一些導電材料的電阻能突然減小為零而變成超導體.假設所有的導體(在常溫下)都變成超導體,當用電器通電時,下列說法正確的是(  )
A.白熾燈仍然能發(fā)光B.電熨斗仍然能熨衣服
C.電動機仍然能轉(zhuǎn)動D.電熱毯仍然能取暖

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.用電流表測電燈L1支路的電流,在錯誤連線上畫“×”,用筆畫線連成正確的實物圖.

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