重力的施力物體是________ 。如圖所示，彈簧測力計的分度值是______ N，砝碼受到的重力是______ N。
地球，0.2，3.2

試題分析：重力是指物體由于地球吸引而使物體受到的力，所以重力的施力物體是地球．
由圖可知，該彈簧測力計的分度值是0.2N（0～1N之間平均分成了5等份，每一等份就是0.2N），指針?biāo)傅奈恢檬?.2N．
所以答案為 地球，0.2，3.2．
點評：本題考查了重力的施力物體和彈簧測力計的使用及讀數(shù)，比較簡單．要注意的是：不管使用什么測量儀器，在讀數(shù)時，都要從零刻度開始讀。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

質(zhì)量為50kg的物體在一個水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做勻速直線運動，已知物體受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，求：
（1）木塊受到的拉力大��；
（2）若物體速度增大為0.4m/s并勻速運動，求物體受到的摩擦力；
（3）若水平拉力增大為120牛，物體受到的合力大小和方向；
（4）并判斷此時物體的運動情況．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

請在圖中畫出鐵鎖松手后運動到A位置時的受力示意圖（不計空氣阻力）。
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

利用身邊的物品進(jìn)行物理實驗，這種做法本身就是一種創(chuàng)新。請你利用常見的空易拉罐作為主要主要實驗器材，設(shè)計兩個物理小實驗，并參照示例完成下表。
 
主要實驗過程
實驗現(xiàn)象
說明的物理問題
示例
將空易拉罐拋出
易拉罐離手后繼
續(xù)在空中運動
物體具有慣性
實驗一
 
 
 
實驗二
 
 
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的
A．大小有關(guān)
B．作用點有關(guān)
C．方向有關(guān)
D．大小、方向、作用點都有關(guān)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小東同學(xué)探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系時，把不同質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測力計下，分別測出它們所受的重力，并記錄在下表中。根據(jù)數(shù)據(jù)歸納出物體所受重力大小與其質(zhì)量的關(guān)系式為___________。
鉤碼的質(zhì)量m/kg
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
鉤碼受到的重力G/N
0.49
0.98
1.47
1.96
2.45
2.94
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小東利用圖所示裝置，探究壓力的作用效果。其中A和B是作為支架的木塊，C為彈性很好的鋼板尺。M表示形狀相同、質(zhì)量不同的金屬塊。小東在實驗中發(fā)現(xiàn)，隨著金屬塊M的質(zhì)量變大，鋼板尺C的彎曲程度也變大。于是小東得出結(jié)論：“在受力面積一定時，物體M的重力越大，鋼板尺C的彎曲程度就越大�！闭埬憷矛F(xiàn)有器材，重新設(shè)計實驗證明小東的結(jié)論不正確。請你簡述

（1）實驗步驟；
（2）實驗現(xiàn)象；
（3）實驗分析與結(jié)論。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，靜止的彈簧測力計兩端受到方向相反、大小都為3N的力F1和F2的作用，那么彈簧測力計的示數(shù)為_______N；若此時彈簧測力計中的彈簧伸長了5cm，當(dāng)小芳用力將這個彈簧拉長了3cm時，小芳拉彈簧的力是_______N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有時，坐在教室某處的同學(xué)因看到黑板某處一團(tuán)亮光而看不清黑板上的字，其原因是光射到黑板上發(fā)生了           ，為了保護(hù)同學(xué)的眼睛，請你根據(jù)所學(xué)的知識提出一條改變這種現(xiàn)狀的建議：                         。  

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同步練習(xí)冊答案