【題目】下列物體中:橡皮擦 鉛筆芯 塑料尺 鋼尺鹽水煤油,一般情況下屬于導(dǎo)體的是 ,屬于絕緣體的是 (只填序號(hào))。

【答案】②④⑤, ①③⑥

【解析】試題分析:根據(jù)導(dǎo)體和絕緣體的定義:容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體即可作出判斷。常見的導(dǎo)體包括:人體、大地、各種金屬、鉛筆芯、酸堿鹽的溶液等.題中物體屬于導(dǎo)體的是:鉛筆芯、鋼尺、鹽水;屬于絕緣體的是:橡皮擦、塑料尺、食用油。

故答案為:②④⑤;①③⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在國(guó)際單位制中,電功的單位是(

A. 安培(A) B. 歐姆(Ω) C. 焦耳(J) D. 瓦特(W)

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【題目】下列四組物體中,都屬于絕緣體的一組的是(

A. 碳棒、人體、大地 B. 水銀、食鹽水、油 C. 陶瓷、玻璃、塑料 D. 橡膠、石墨、陶瓷

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【題目】【2015·營(yíng)口市】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能以下說法正確的是:

A.物體的溫度升高,內(nèi)能一定增加

B.60℃的水比30℃的水所含有的熱量多

C. 熱量總是自發(fā)地從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞

D. 0℃的水內(nèi)能為零

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們?cè)诳荚嚂r(shí)許多學(xué)科要用到2B鉛筆填涂機(jī)讀卡,電腦可以直接讀取機(jī)讀卡上的答案,是因?yàn)?/span>2B鉛筆中的石墨是________(選填導(dǎo)體絕緣體”),若使用了不合格的2B鉛筆,由于鉛筆芯的導(dǎo)電性變________(選填強(qiáng)”),這樣可能使電腦無法識(shí)別。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)小全同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出該錯(cuò)誤是
(2)B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙中b、c所示.如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題,則分析圖象可知:當(dāng)時(shí)的大氣壓 (選填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的 不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量一小塊巖石的密度.他調(diào)節(jié)天平時(shí)出現(xiàn)了圖甲所示情形,他應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)使天平平衡.然后他用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量,示數(shù)如圖乙所示,則礦石的質(zhì)量為 g.若將該巖石帶到月球,其質(zhì)量 (選填“變大”、“變小”或“不變”).最后他用量筒測(cè)量巖石的體積,示數(shù)如圖丙所示,由此可得礦石的密度為 kg/m3
做完試驗(yàn)后,該同學(xué)想用類似的方法測(cè)量一杯液體的密度,步驟如下:
①測(cè)量空燒杯的質(zhì)量;
②測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量;
③將燒杯中的液體倒入量筒中測(cè)出液體的體積;
④利用密度公式計(jì)算出液體的密度.
(1)上述測(cè)量過程會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的密度值 (選填偏大、偏小、不影響).
(2)為了使測(cè)量值更精確,上述測(cè)量順序可調(diào)整為: (填寫序號(hào)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2016·哈爾濱卷】2分)哈爾濱市的五月,丁香花盛開,芳香四溢.人們能聞到花香,說明花的香味分子 ;若以走過花叢的行人為參照物,丁香樹是 的(選填靜止運(yùn)動(dòng)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收.小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,用天平、溢水杯來測(cè)量柑橘的密度.他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是100g,測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘,再測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g.(g=10N/kg)
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題:

(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多少?
(2)這個(gè)柑橘的體積和密度各是多少?
(3)此種方法測(cè)出的密度與它的實(shí)際密度相比,是偏大還是偏小的?

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