15.如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.
(1)小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是在相同是加熱時(shí)間下,通過比較吸收相同的熱量比較升高的溫度的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的.
加熱時(shí)間/min00.511.52
溫度煤油
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明查表知道水的比熱容為4.2×l03 J/( kg.℃),則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是4.2×104J;若這些熱量由酒精完全燃燒獲得,則至少要消耗1.4g酒精.(酒精的熱值為3.0×107 J/kg)
(3)在受太陽(yáng)照射的條件相同時(shí),內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)小,這是因?yàn)楦赡嗤梁退啾,干泥土的比熱容較。

分析 (1)吸收熱量的多少可以用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)體現(xiàn)出來(lái).相同的熱源在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等,加熱時(shí)間越長(zhǎng)說明吸收熱量越多;
(2)根據(jù)吸收熱量的公式 Q=cm△t;可求這些水吸收的熱量;欲求需要多少酒精,就需要知道燃料放出熱量的計(jì)算公式Q=qm,變形后代入數(shù)值即可求得;
(3)水的比熱容較大,同樣受熱或冷卻的情況下,吸收或放出相同熱量,但水的溫度變化比沙。虼,在白天同樣吸熱時(shí),沙子的溫度升高的快,水的溫度升高的慢;夜晚同樣放熱時(shí),沙子的溫度降低的快,水的溫度降低的慢.

解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知:由于是相同的酒精燈加熱,即煤油和水在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,所以可以利用吸收相同的熱量比較升高的溫度;
 (2)已知m=500g=0.5kg,△t=20℃,
由 Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×0.5kg×20℃=4.2×104J;
由Q=q×m得:m=$\frac{Q}{q}$=$\frac{4.2×1{0}^{4}J}{3.0×1{0}^{7}J/kg}$=1.4×10-3kg=1.4g;
(3)沿海地區(qū)水多;內(nèi)陸地區(qū)水少、干泥土多.因?yàn)樗谋葻崛葺^大,白天,相同質(zhì)量的水和干泥土比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小.
故答案為:(1)吸收相同的熱量比較升高的溫度;(2)4.2×104;1.4;(3);干泥土的比熱容.

點(diǎn)評(píng) 認(rèn)真審題,通過表格中加熱時(shí)間和升高的溫度的多少即可得到此題的答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列現(xiàn)象中,不能說明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.太陽(yáng)光下掃地時(shí),看到塵土飛揚(yáng)
B.打開香水瓶蓋子,滿屋充滿香味
C.糖放入水中后,整杯水也變甜了
D.衣服里的衛(wèi)生球不斷變小,衣服充滿衛(wèi)生球的味道

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示,已知電阻R1:R2:R3=1:2:4,則電流表的示數(shù)之比為( 。
A.4:2:1B.1:2:4C.4:6:7D.7:6:4

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
下表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像距v/cm
13015
22020
31530
45/
(1)此透鏡的焦距是10cm
(2)第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的特點(diǎn)是正立、放大、虛像;其應(yīng)用是放大鏡;
(3)當(dāng)光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像時(shí),保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變大些,應(yīng)將蠟燭靠近透鏡,將光屏遠(yuǎn)離透鏡.(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)
(4)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.小明家買了一個(gè)電熱水壺,銘牌如圖所示,根據(jù)銘牌上提供的數(shù)據(jù)求:
(1)電熱水壺正常工作的電流多大?
(2)電熱水壺電阻絲的電阻是多少?
(3)不計(jì)熱量損失,要將1.5L溫度為20℃的水燒開(在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)需要多少時(shí)間?(ρ=1.0x103Kg/m3    C=4.2x103J/(Kg℃)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.興趣小組用“伏安法”測(cè)Rx的電阻,連接了如圖所示的電路,已知電源電壓恒為6V,當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),電壓表的讀數(shù)為1V,當(dāng)他們想讀取電流表示數(shù)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)電流表忘了接入電路.?dāng)嚅_電路,他們將電流表重新接入電路,閉合開關(guān)時(shí)卻驚奇地發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變?yōu)?.9V.
(1)興趣小組于是提出猜想,電流表可能存在一定的電阻,他們提出這個(gè)猜想的理由是運(yùn)用了串聯(lián)電路的什么特點(diǎn)?串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.
(2)實(shí)驗(yàn)桌上只有一些多余的導(dǎo)線,興趣小組用一根導(dǎo)線驗(yàn)證了電流表確實(shí)存在一定電阻,他們是如何驗(yàn)證的?用一根導(dǎo)線將電流表短路,看電壓表讀數(shù)是否變大.
(3)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),興趣小組獲得了以下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I/安U/伏R/歐
10.11
20.212
30.393
4
興趣小組想在第4次實(shí)驗(yàn)中讓Rx兩端的電壓達(dá)到4伏,他們接下來(lái)的操作是將電壓表改接15V量程接線柱,滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng),使電壓表示數(shù)為4V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖1所示為一種新型電器-無(wú)葉空氣凈化暖風(fēng)器,兼具風(fēng)扇、制暖和空氣凈化的功能,其銘牌如表所示,如圖2甲所示,電器的底部為進(jìn)氣口,空氣進(jìn)入時(shí)要經(jīng)過濾網(wǎng)凈化,然后被馬達(dá)送入環(huán)形通道(內(nèi)有加熱元件),環(huán)形通道一端開有細(xì)縫,空氣從細(xì)縫高速吹出,如圖2乙所示,高速吹出的氣流,能帶動(dòng)周圍和后方的空氣,使形成風(fēng)的空氣體積比進(jìn)氣體積增加十幾倍.

空氣凈化暖風(fēng)器銘牌
最大功率制暖2000W
涼風(fēng)/凈化40W
送風(fēng)距離4.7m
最強(qiáng)進(jìn)氣氣流可達(dá)33L/s(升/秒)
最強(qiáng)出風(fēng)氣流可達(dá)434L/s(升/秒)
(1)請(qǐng)解釋這種電器形成風(fēng)的空氣體積比進(jìn)氣體積增加很多的原因.
(2)如果要將一個(gè)“10m×7m×3m”的房間的溫度從15℃提升到20℃,請(qǐng)回答:
①請(qǐng)估算該電器至少需要工作多長(zhǎng)時(shí)間?(已知空氣的密度約為1.22kg/m3,比熱容約為1.0×103J/kg•℃)
②反思你的估算和實(shí)際情況有何差異,解釋為什么會(huì)有差異?
(3)如果要凈化該房間內(nèi)的空氣,請(qǐng)回答:
①該電器過濾一遍與房間相同體積的空氣至少需要多長(zhǎng)時(shí)間?
②反思你計(jì)算出的時(shí)間和實(shí)際情況下將空氣過濾干凈需要的時(shí)間有何差異,解釋為什么會(huì)有差異?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.“稱重法”測(cè)量浮力:先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物塊在空氣中的重力G;再測(cè)出物塊浸在液體中時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F;物塊浸在水中時(shí)所受的浮力F=1N.如圖所示,物體浸沒在鹽水中時(shí),受到的浮力大小為1.1N;從圖乙、丙可知,浮力的大小與液體的密度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.將空礦泉水瓶灌入一定量的西沙旋緊瓶蓋放入水中,發(fā)現(xiàn)瓶子漂浮在水面上,拿出瓶子再灌入一些細(xì)沙旋緊瓶蓋放入水中,瓶子再水中的狀態(tài)( 。
A.可能上浮B.可能漂浮C.一定下沉D.一定漂浮

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同步練習(xí)冊(cè)答案