2．測量時，用同一測量工具對同一被測物體測量幾次是為了（　�。�
A．取其中最佳的一次B．“測多算少”
C．取幾次測量的平均值，減少誤差D．清除測量中的誤差

分析 選用更精密的測量儀器，改進實驗方法，多次測量取平均值，熟練實驗技能等都可以減小誤差，但不能消除誤差．

解答 解：測量時，用同一測量工具對同一被測物體測量幾次是為了取幾次測量的平均值，減少誤差．
故選C．

點評 此題主要考查學(xué)生對減小誤差的方法的理解和掌握．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖所示的實物連線圖，在右下方框中畫出對應(yīng)的電路圖（要求連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡潔美觀）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．電阻R1和R2串聯(lián)接在電壓為1.5伏的電源兩端，電阻R1的阻值為10歐，電阻R2的阻值為20歐．則R1和R2的總阻值為30歐，通過電阻R1的電流為0.05安，電阻R2兩端的電壓為1伏．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，編鐘是我國古代音樂文化的杰作，古代工匠運用高超的工藝鑄造出大小不同的編鐘，這些鐘在敲擊時能發(fā)出不同音調(diào)（響度/音調(diào)/音色）的聲音，這是由于不同的鐘在敲擊后振動的頻率（振幅/頻率）不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．用電器正常工作時的電壓叫額定電壓，在此電壓下工作的用電器的功率叫額定功率．用電器只有在額定電壓下才能正常工作．實際電壓偏低，用電器消耗的功率偏小；實際電壓偏高，用電器消耗的功率偏大，長期使用會影響用電器的壽命，還可能燒壞用電器．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法錯誤的是（　　）
A．悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發(fā)出的
B．聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲
C．“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話音調(diào)放低些
D．聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度是不一樣的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．綜合問答----請你挑選下列一個知識點，用所學(xué)的物理知識進行解釋：
A、蟋蟀翅膀摩擦振動時，能聽到清脆的聲音
B、把一個小收音機用塑料袋密封后浸沒在水中，仍能聽到播音
C、拉小提琴時，琴弦松了，需要緊一緊
解釋場景A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，當(dāng)蟋蟀翅膀在摩擦振動時，會發(fā)出聲音，故我們能聽到清脆的聲音，所以會有這個現(xiàn)象（A，B，C）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．乘客要系安全帶，是為了防止急剎車時，由于慣性人繼續(xù)向前運動而被撞傷；安全帶都比較寬大是通過增大受力面積的方法減小壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．一只試管內(nèi)裝有一些萘和海波混雜的晶體，為了將它們分離出來，則至少應(yīng)把它們加熱到48℃，然后收集液態(tài)的海波就可以了 （已知海波的熔點是48℃，萘的熔點是80℃）

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