如圖所示，把正響的鬧鐘放入玻璃罩內(nèi)，從玻璃罩內(nèi)逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘聲音將                       。然后再讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi)，鬧鐘聲音將                       。
結論：                                                          。
逐漸變小，逐漸變大。聲音傳播需要介質(zhì)  
（1）逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，罩內(nèi)空氣越來越稀薄，鬧鐘聲音逐漸變小；
停止抽氣，讓空氣重新進入玻璃罩，鬧鐘聲音又逐漸變大；
（2）這個實驗說明聲音能在空氣中傳播，不能在真空中傳播．聲音傳播需要介質(zhì)
故答案為：逐漸變小，逐漸變大。聲音傳播需要介質(zhì) ．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

錄音機喇叭里放出悠揚的鋼琴樂曲時，喇叭是模仿鋼琴的________(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)。當把手放到喇叭的前方的金屬網(wǎng)上，就會發(fā)現(xiàn)金屬網(wǎng)輕微顫動，這說明了聲音是由于________而產(chǎn)生的；樂曲是通過       傳到人耳的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，把一片正在發(fā)聲的音樂芯片放入廣口瓶內(nèi)，瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞，此時________聽到音樂聲（選填“能”或“不能”）。如果用抽氣設備逐漸抽出其中的空氣，聽到的音樂聲音瘵逐漸________，由此猜想，如果把空氣完全抽出來，將________聽到音樂聲（選填“能”或“不能”）。此實驗說明：________不能傳播聲音。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在敲響大古鐘時，同學們發(fā)現(xiàn)，停止撞擊大鐘，大鐘仍“余音未止”，其主要原因是（   ）
A．鐘聲的回音B．大鐘還在振動
C．鐘已停止振動，空氣還在振動D．人的聽覺發(fā)生延長

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

敲桌面時能聽到聲音，卻看不見桌子的振動，請設計一實驗證明桌面發(fā)聲時也在振動。
實驗設計：                                                              
                                                                            
                                                                          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

市區(qū)主要道口設有噪聲監(jiān)測設備. 某時刻該設備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是          , 用來表示聲音的        .(選填“音調(diào)、響度或音色”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是
A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不相同
B．人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的；
C．只要物體在振動，人耳就能聽到聲音
D．聲音真空中的傳播速度是340m/s

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在圖中，小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。

(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)l0m間的通話，這表明                                                     。
(2)相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金
屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實驗 現(xiàn)象表明：                            。
(3)如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的某
一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于                                        。                 
(4)如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線
           （選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列環(huán)境中不能傳播聲音的是(   )
A．月球上B．海水中C．鋼管中D．大氣中

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同步練習冊答案