8.在各圖中,根據(jù)已給出的入(出)射光線及透鏡的類型,分別畫出它們的出(入)射光線.

分析 在作凸透鏡、凹透鏡的光路圖時(shí),先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作圖.

解答 解:①通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸;平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn);
②延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn).如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 凹透鏡三條特殊光線的作圖:①延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn).③過(guò)光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.
凸透鏡的三條特殊光線:①通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn).③過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.蘭蘭在“探究電壓一定時(shí),電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,可供使用的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為3V)、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)、阻值不同的定值電阻四個(gè)(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),導(dǎo)線若干.
(1)如下圖所示是蘭蘭連接的實(shí)物電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的電路連接完整.
(2)開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移至c處(選填“c”或“d”).
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),蘭蘭先把阻值為5Ω的電阻接入a、b間,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5V,記下相應(yīng)的電流值;
(4)斷開開關(guān)S,用10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入a、b間,馬上閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)
將變大(填“變大”或“變小”),此時(shí)應(yīng)將滑片P從原位置向左(選填“左”或“右”)端移動(dòng),直至1.5V,記下相應(yīng)的電流值;
(5)再將10Ω的電阻換成15Ω的電阻接入a、b間,重復(fù)步驟(4);
(6)蘭蘭在換用20Ω電阻做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電阻已經(jīng)損壞,她靈機(jī)一動(dòng),利用現(xiàn)有的幾個(gè)電阻解決了這個(gè)問(wèn)題.請(qǐng)你寫出蘭蘭的做法:把5Ω與15Ω的電阻串聯(lián)接入ab間.
(7)實(shí)驗(yàn)完成后,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓U/V電阻R/Ω電流I/A
11.550.3
21.5100.15
31.5150.1
41.5200.08
分析數(shù)據(jù)可得到結(jié)論:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.
(8)實(shí)驗(yàn)時(shí)蘭蘭所用的滑動(dòng)變阻器最大阻值不能小于20Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.張剛同學(xué)在完成“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”后,還想用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究從斜面下滑物體運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān).他對(duì)小車下滑快慢的因素進(jìn)行如下猜想:
猜想一,與斜面的高度有關(guān):猜想二,與斜面的長(zhǎng)度有關(guān).
(1)“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)為了驗(yàn)證猜想一,他設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放,比較下滑時(shí)間;
(3)請(qǐng)對(duì)張剛這一探究作出評(píng)價(jià),指出他存在的問(wèn)題是:改變高度時(shí),沒有控制斜面的長(zhǎng)度一定(或路程不同,不能只通過(guò)時(shí)間比較運(yùn)動(dòng)的快慢).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.電熱加濕器靠電流的熱效應(yīng)工作,某種家用電熱加濕器相關(guān)參數(shù)、外形、電路簡(jiǎn)化圖如下表所示.電熱器的電熱絲(阻值不變)浸沒在加熱倉(cāng)的水中產(chǎn)生熱量,使加熱倉(cāng)中水沸騰變成水蒸氣噴出,增加環(huán)境濕度,當(dāng)加熱倉(cāng)中的水減少到一定程度時(shí),自動(dòng)閥門智能打開,水由儲(chǔ)水箱進(jìn)入到加熱倉(cāng)中.
工作電壓:220V   
工作頻率:50Hz 
最大運(yùn)行功率:40W 
儲(chǔ)水箱容量:2.4L 
尺寸:高315mm,底部直徑168mm 
滿水工作時(shí)間:高氣霧量10h,低氣霧量24h 
(1)當(dāng)氣霧調(diào)節(jié)器R2的滑片移到最左邊時(shí),加濕器以最大運(yùn)行功率工作,求電熱絲R1的電阻值.
(2)如果加熱倉(cāng)內(nèi)冷水溫度為20℃,用最大運(yùn)行功率工作,經(jīng)過(guò)420s水沸騰產(chǎn)生蒸汽,求加熱倉(cāng)中水的體積.【C=4.2×103J/(kg•℃),ρ=1.0×103kg/m3,電熱絲R1產(chǎn)生的熱量全部被水吸收,環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓】
(3)當(dāng)滑片移到最右端時(shí),氣霧調(diào)節(jié)器R2的阻值為605Ω,加濕器以低氣霧量工作,求此時(shí)電熱絲R1的電功率是多少瓦?24小時(shí)R1消耗多少度電?(計(jì)算保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.討論下列情況中物體的密度是否發(fā)生改變;
(1)一鐵塊受熱后膨脹是;
(2)一氧氣瓶?jī)?nèi)的氧氣用去了一半是;
(3)一個(gè)鋼制零件被進(jìn)行了精加工否;
(4)一杯水結(jié)成冰是.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.估測(cè)是我們學(xué)好物理的一項(xiàng)基本能力,下列是幾個(gè)同學(xué)估測(cè)的幾個(gè)物理量的數(shù)值,其中不合實(shí)際的是( 。
A.對(duì)人體安全的電壓是36V.
B.一只“60W”的家用照明燈正常工作時(shí)通過(guò)的電流接近于0.3A
C.家用空調(diào)正常工作時(shí)的電功率接近于1000W
D.一只“220V 800W“的電飯鍋正常工作時(shí),煮熟一鍋飯所用時(shí)間大約為15分鐘

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示,R1=25Ω,小燈泡L的規(guī)格為“2.5V 0.3A”,電源電壓保持不變.(不考慮燈絲電阻變化)
(1)S1、S2都斷開時(shí),小燈泡L正常發(fā)光,求電源電壓;
(2)S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)變?yōu)?.6A,求R2的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖甲,2016年10月17日7時(shí)30分,我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征二號(hào)FY11運(yùn)載火箭將載有景海鵬、劉冬的神舟11號(hào)載人飛船送入預(yù)定軌道.2016年10月19日凌晨,神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功.兩位航天員入住天宮二號(hào),在軌飛行時(shí)間33天,于2016年11月18日14時(shí)07分許成功返回著陸(如圖乙).有關(guān)我國(guó)這次最長(zhǎng)的航天飛行,下列的說(shuō)法正確的是( 。
A.神舟11號(hào)離開發(fā)射架加速升空時(shí),其動(dòng)能轉(zhuǎn)化重力勢(shì)能
B.火箭點(diǎn)火升空,將燃料的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能,燃料的熱值不斷減小
C.“天宮二號(hào)”在初始軌道上從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行時(shí),其重力勢(shì)能增加,機(jī)械能不變
D.圖中可見神舟11號(hào)返回艙表面有明顯的灼燒痕跡,這是因?yàn)榉祷貢r(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.完全燃燒42g焦炭所放出的熱量,若有50%被2kg、30℃的水吸收,則水溫可升高到100℃[q焦炭=3.0×107J/kg、此時(shí)外界為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓].

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同步練習(xí)冊(cè)答案