【題目】小華同學(xué)配制了一定濃度的鹽水,幫媽媽篩選出飽滿的種子,她想知道所配制出的鹽水密度,就用天平和量筒來進(jìn)行測(cè)量,具體步驟如下:
(1)把天平放在水平桌面上,將 移到標(biāo)尺左端的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低,應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡;
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)最m1:
(3)把配制好的鹽水倒入量筒中,測(cè)量鹽水體積V,如圖甲所示;
(4)把量筒中的鹽水全部倒入燒杯中,測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,如圖乙所示.請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),幫小華同學(xué)把下表填寫完整:
(5)以上方法測(cè)出的鹽水密度值比真實(shí)值 (選填“偏大”或“偏小”);
(6)小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起沉入了鹽水底部,她想知道石塊的密度有多大,就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊,巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài),按以下的步驟測(cè)出了石塊的密度.
①用細(xì)線栓著石塊浸沒在鹽水中 (石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出),天平讀數(shù)增大了△m1;
②將石塊緩慢沉入燒杯底部,放開細(xì)線,天平讀數(shù)又增大了△m2:
③石塊密度的表達(dá)式ρ石(用△m1、△m2及鹽水密度ρ表示) .
【答案】(1)游碼;左;(4)40;76;1.15;(5)偏;(6)
【解析】
試題分析:(1)把天平放在水平臺(tái)上,將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度處后,左高右低則指針右偏說明應(yīng)該將螺母向左調(diào)節(jié);
(4)由圖甲可讀出,量筒中鹽水的體積V=40cm3 ,由圖乙可讀出,燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2 =76g,則鹽水的質(zhì)量m=m2 -m1 =76g-30g=46g,由ρ=m/V可得,鹽水的密度ρ=m/V=m2m1/V=46g/40cm3=1.15g/cm3 ;
(5)此方法中先測(cè)鹽水的體積,再將鹽水倒入燒杯中測(cè)質(zhì)量,量筒上還會(huì)沾有一定質(zhì)量的鹽水,使的測(cè)量的鹽水的質(zhì)量變小,故鹽水密度值比真實(shí)值偏小;
(6)步驟①與原來燒杯和鹽水總質(zhì)量相比,增加的是排開水的質(zhì)量,天平的讀數(shù)增大了△m1 ;所以排開水的體積V排 =m排/ρ鹽水=△m1/ρ鹽水;由于石塊浸沒,所以V石 =V排 =△m1/ρ鹽水;步驟①②與原來燒杯和鹽水總質(zhì)量相比,增加的是石塊的質(zhì)量,即石塊的質(zhì)量m石=△m1 +△m2 ;所以ρ石 =m石/V石==。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某種液體的密度:
(1)將天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零位。發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示,此時(shí),應(yīng)該將平衡螺母向_______側(cè)調(diào)節(jié)(選填:“左”或“右”)。
(2)用量筒測(cè)量液體的體積。如圖乙所示,液體的體積為_______cm3;
(3)用調(diào)節(jié)好天平測(cè)量液體的質(zhì)量。將盛有液體的燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤里,天平平衡時(shí),右盤里的砝碼及標(biāo)尺上游碼的位置如圖丙所示,已知燒杯質(zhì)量為30g,則液體的質(zhì)量為_______g;
(4)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),計(jì)算出液體的密度為_______g/cm3;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明“探究杠桿的平衡條件”的裝置,每只鉤碼重為0.5N(鉤碼個(gè)數(shù)若干),彈簧測(cè)力計(jì)量程為0~5N。
(1)圖甲中,杠桿靜止時(shí)處于________(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。為使杠桿在水平位置平衡,小明應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)移。
(2)圖乙中,小明實(shí)驗(yàn)時(shí)始終使杠桿在水平位置平衡。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉時(shí)其示數(shù)是________N,此時(shí)將彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉則其示數(shù)將________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。若鉤碼和測(cè)力計(jì)的位置保持不變,則在A點(diǎn)最多可掛________只鉤碼。
(3)圖丙中,小明用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1,杠桿受到繩的拉力為F2,小明發(fā)現(xiàn)F1×OD≠F2×OC,其原因是________。
(4)探究杠桿平衡的條件需要測(cè)量多組數(shù)據(jù)。下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)中與其目的相同的是________(選填序號(hào))。
①探究光的反射規(guī)律 ②用刻度尺測(cè)物體長度 ③測(cè)量定值電阻的阻值
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)木塊A重10N,放在水平桌面上,用輕繩跨過定滑輪與一個(gè)0.2kg的鉤碼相連,木塊靜止,這時(shí)木塊受到的摩擦力為_______N;當(dāng)再掛上2個(gè)相同的鉤碼時(shí),木塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊受到的摩擦力為_______N;此時(shí),若用水平力拉木塊向左勻速運(yùn)動(dòng),該水平拉力大小為_______N.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一間15m2的臥室內(nèi)空氣的質(zhì)量相當(dāng)于下列哪個(gè)物體的質(zhì)量(空氣密度為1.29kg/m3)
A. 一支粉筆 B. 一只母雞
C. 一名中學(xué)生 D. 一輛轎車
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的地面清潔機(jī)器人,質(zhì)量為3kg。機(jī)器人在水平地面運(yùn)動(dòng)時(shí),所受推力F與速度v關(guān)系如圖乙所示。求:
(1)該機(jī)器人受到的重力為多大___?
(2)該機(jī)器人所提供的水平推力為300N時(shí),勻速直線運(yùn)動(dòng)3m,水平推力做了多少功___?
(3)該機(jī)器人在水平地面上以0.5m/s速度勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),水平推力的功率是多大____?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】1978年夏天,法國、意大利、西班牙等國家的科技工作者曾乘坐容積為33萬米3的氣球升入高空,氣球內(nèi)充滿氦氣。如果氣球所受的重力(不包括氦氣)是它在低空時(shí)所受浮力的1/4,已知低空空氣的密度為0.00129噸/米3,氦氣的密度為0.00018噸/米3,那么該氣球在低空飛行時(shí),可吊起的重物質(zhì)量至多是
A. 259.9噸 B. 319.3噸 C. 274.7噸 D. 以上答案均不正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的測(cè)量結(jié)果記錄正確的是( )
A. 甲圖中木塊的長度是2. lcm B. 乙圖中天平再次平衡后測(cè)得物體質(zhì)量為53. 2g
C. 丙圖中液體的體積是43cm3 D. 丁圖中電能表示數(shù)為3145kWh
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)如圖甲所示,將凸透鏡正對(duì)著太陽光,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡之間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)________的光斑,測(cè)得凸透鏡的焦距是________cm.
(2)觀察前,應(yīng)在主軸上依次放________、________、________.
(3)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度,無論怎樣移動(dòng)光屏,都不能得到清晰的像的原因可能是________.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的像如圖乙所示,則圖中所觀察到的像是________像(描述要完整).從圖中的現(xiàn)象可知蠟燭到凸透鏡的距離的范圍是________.利用凸透鏡的這一成像原理可制成________.
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