【題目】如圖甲所示的地面清潔機器人，質(zhì)量為3kg。機器人在水平地面運動時，所受推力F與速度v關系如圖乙所示。求：

（1）該機器人受到的重力為多大___？

（2）該機器人所提供的水平推力為300N時，勻速直線運動3m，水平推力做了多少功___？

（3）該機器人在水平地面上以0.5m/s速度勻速直線運動時，水平推力的功率是多大____？

【答案】 29.4N 900J 75W

【解析】（1）該機器人受到的重力：G=mg=3kg×9.8N/kg=29.4N；（2）該機器人所提供的水平推力為300N時，勻速直線運動3m，水平推力做的功：

W=Fs=300N×3m=900J；（3）該機器人在水平地面上以0.5 m/s速度勻速直線運動時，由圖乙可知此時的推力F′=150 N，則水平推力的功率：

P===F′v=150 N×0.5 m/s=75 W。

答：（1）該機器人受到的重力為29.4N；

（2）水平推力做的功為900J；

（3）水平推力的功率為75W。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過以下材料的閱讀完成下列各題

S1線﹣﹣連接門頭溝與城區(qū)的新通道北京軌道交通S1線采用中國北車唐車公司生產(chǎn)的“玲龍?zhí)枴贝艖腋×熊�，如圖所示。車體涂裝顏色紅白相間，車窗車門以灰色點綴。采用鋁合金車體，寬幅車身，具有轉(zhuǎn)彎半徑小、爬坡能力強、噪音低等特點。最高時速超100公里，計劃配10列，2017年底通車后S1線將成為國內(nèi)第一個實現(xiàn)商業(yè)運營的中低速磁懸浮線路。規(guī)劃階段曾稱門頭溝線，是北京市建設的一條中低速磁懸浮軌道線。該線路沿線共有8個站點，分別為蘋果園站、金安橋站、四道橋站、曹各莊站、上岸站、栗園莊站、小園站及石門營站。其中石門營站﹣﹣金安橋站區(qū)間于2017年12月底開通試運營。有相關西延規(guī)劃，將設站南村，魯家灘，戒臺寺，潭柘寺4站。磁懸浮列車是一種現(xiàn)代高科技軌道交通工具，它通過電磁力實現(xiàn)列車與軌道之間的無接觸的懸浮和導向，再利用直線電機產(chǎn)生的電磁力牽引列車運行。列車通過磁體之間的相互作用，懸浮在軌道上方，大大減小了運行中的阻力，最高運行時速可達100km/h以上。如圖為磁懸浮列車S1線懸浮原理的示意圖。S1線采用的“常導型”磁懸浮列車及軌道和電動機的工作原理完全相同。只是把電動機的“轉(zhuǎn)子”布置在列車上，將電動機的“定子”鋪設在軌道上。通過“轉(zhuǎn)子”，“定子”間的相互作用，將電能轉(zhuǎn)化為前進的動能。電動機的“定子”通電時，通過電流對磁場的作用就可以推動“轉(zhuǎn)子”轉(zhuǎn)動。磁懸浮列車軌道就像被一個個電動機鋪滿，當向軌道這個“定子”輸電時，通過電流對磁場的作用，列車就像電動機的“轉(zhuǎn)子”一樣被推動著做直線運動了。

（1）如圖中的列車是通過_______方法懸浮起來的。

A．異名磁極相互吸引 B．同名磁極相互吸引 C．異名磁極相互排斥 D．同名磁極相互排斥

（2）磁懸浮列車獲得動力的原理是：_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成形狀可改變的水透鏡進行以下探究實驗，裝置如圖所示。

（1）在探究“凸透鏡對光線的作用”時，先在兩個透明長方體玻璃容器中噴入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜制成水透鏡，再將其放在兩個玻璃容器之間，如圖甲所示。讓一束光沿箭頭方向射入玻璃容器，經(jīng)水透鏡折射后光將________（選填“偏離”或“偏向”）主光軸。如果此時再向水透鏡中注水，改變水透鏡的凸起程度，折射光偏折的程度將________（選填“改變”或“不改變”）。上述實驗在玻璃容器中噴入蚊香煙霧的目的是________。

（2）圖乙中燭焰清晰的像成在光屏上方，為使像成在光屏中央，應將水透鏡________（選填“向上”或“向下”）移動。

（3）保持水透鏡的形狀不變，依次改變蠟燭的位置，并移動光屏呈現(xiàn)清晰的像，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可推斷此水透鏡的焦距為________cm，推斷的依據(jù)是________。

（4）當光屏上出現(xiàn)清晰像時，如果再向水透鏡中注水，水透鏡的形狀會變化，凸起程度會變大，像會變模糊。為使光屏上的像變清晰，此時可在蠟燭和水透鏡之間放一塊度數(shù)合適的________（選填“近視”或“老花”）鏡片。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會聚在光屏上一點，如圖甲所示。

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距為_______cm。

（2）當把蠟燭放在圖乙位置時，移動光屏，在光屏上能成_______、_______的實像；生活中的_______ 就是利用這個原理制成的。

（3）凸透鏡的位置固定不動，當蠟燭向右（靠近透鏡）移動一段距離后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向_______（選填“左”或“右”）移動，像的大小將_______。（選填“不變”、“變大”或“變小”）

（4）在上一步光屏上成清晰的像后，取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能成清晰的像，保持凸透鏡和光屏的位置不動，可將蠟燭適當向_______（選填“左”或“右”）移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來進行測量，具體步驟如下：

（1）把天平放在水平桌面上，將 移到標尺左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應將右側的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡；

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量空燒杯的質(zhì)最m1：

（3）把配制好的鹽水倒入量筒中，測量鹽水體積V，如圖甲所示；

（4）把量筒中的鹽水全部倒入燒杯中，測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2，如圖乙所示．請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫小華同學把下表填寫完整：

（5）以上方法測出的鹽水密度值比真實值 （選填“偏大”或“偏小”）；

（6）小華同學發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起沉入了鹽水底部，她想知道石塊的密度有多大，就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊，巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測出了石塊的密度．

①用細線栓著石塊浸沒在鹽水中 （石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平讀數(shù)增大了△m1；

②將石塊緩慢沉入燒杯底部，放開細線，天平讀數(shù)又增大了△m2：

③石塊密度的表達式ρ石（用△m1、△m2及鹽水密度ρ表示） ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是一則公益廣告，濃濃的孝心透著社會主義核心價值觀．小明的爺爺網(wǎng)購了一臺電熱足浴器，其銘牌的部分參數(shù)如圖乙（甲部分）所示，電熱足浴器某次正常工作時控制面板顯示如圖乙（乙部分）所示，求：

①此時足浴器的工作電流．（計算結果保留一位小數(shù)）

②足浴器裝入最大容量初溫為22°的水，當水溫達到控制面板上顯示的溫度時水所吸收的熱量．

③上述加熱過程耗時16min，該足浴器的熱電效率．

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【題目】如圖所示，裝有少量沙子的平底試管，長厘米，豎直浮在水中，有一半試管露出水面，在與水面相平處記下刻度線；再使它浮在煤油中（煤油的密度為千克/米），在與煤油液面相平處記下刻度線，則在的__________方（填“上”或“下”），兩刻度線間的距離是多少_______？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理課外小組的活動中，老師拿出一個刻線間距為1毫米的量筒和一個空的厚底小玻璃瓶，小玻璃瓶可以放到量筒中。老師讓同學們用這兩樣東西，再借助于日常生活中常用的東西，測量制成玻璃瓶的這種玻璃材料的密度。小明想了一會兒，就向量筒中倒入一些水，將量筒放在水平桌面上，記下量筒中的水深為22.0厘米；再將空瓶開口向上放在量筒中，空瓶可以開口向上浮在水面上，小明從刻度線測得此時量筒中的水深為28.0厘米。隨后小明將空瓶按入水中，瓶中充滿水沉到量筒底部時，量筒內(nèi)的水面恰好與24.2厘米的刻線相平。根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，并借助已知水的密度，小明很快就求出了玻璃材料的密度。請說一下，小明是怎樣解決這個問題的？他測量出玻璃材料的密度應是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側，實驗前調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一高度，如圖所示。則下列四個選項中，判斷正確的是（ ）

A. 光屏上呈現(xiàn)的像是虛像

B. 光屏上呈現(xiàn)的像是倒立的

C. 蠟燭放置在10cm刻度線處，光屏上呈現(xiàn)的像與普通照相機成像的性質(zhì)相同

D. 蠟燭放置在20cm刻度線處，光屏上呈現(xiàn)的像是等大、倒立的實像

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