小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比。為了驗(yàn)證猜想，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要圖甲中的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重力已知)、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是____________。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第_______次實(shí)驗(yàn)。

(2)去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在下圖中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖線_______ 。

(3)由圖像可驗(yàn)證小明的猜想是________的(填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

(4)小亮用另一根彈簧做了同樣的實(shí)驗(yàn)，他將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出的F-x圖線如圖丙所示．由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)增加___cm；該圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是_____________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 孤掌難鳴說(shuō)明了離開(kāi)物體也能產(chǎn)生力的作用

B. 相互接觸的物體一定有力的作用

C. 受力物體同時(shí)也是施力物體

D. 地球吸引樹枝上的蘋果，蘋果不吸引地球

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小明同學(xué)和小華同學(xué)利用右圖所示儀器進(jìn)行光的折射規(guī)律的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)前，小華問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：光從空氣中斜射入水中時(shí)，折射角和入射角一定不相等嗎？小明說(shuō)，如果相等，那么折射光線和入射光線將會(huì)_______________。

（2）在實(shí)驗(yàn)中，小明認(rèn)為，水里最好加幾滴牛奶，這樣做的好處是______________。

（3）在探究折射光線的位置時(shí)，小華將一光屏放入裝置中，發(fā)現(xiàn)只有入射光線出現(xiàn)在光屏上，為了使折射光線也出現(xiàn)在光屏上，小華應(yīng)保持讓入射光線出現(xiàn)在光屏上的同時(shí)，讓光屏垂直于________。

（4）在光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角和入射角的數(shù)據(jù)關(guān)系如下表所示：

 

總結(jié)得到結(jié)論：折射角隨入射角的增大而增大，折射角和入射角_____正比關(guān)系（填“是”或“不是”）

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如圖所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光。過(guò)了一會(huì)兒，兩燈都不發(fā)光，電流表、電壓表的示數(shù)均為零，則可能發(fā)生的故障是

A. Ll短路 B. L1開(kāi)路 C. L2短路 D. L2開(kāi)路

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圖示為我國(guó)民族吹管樂(lè)器--嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時(shí)，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓人仿佛置身于百鳥爭(zhēng)鳴的森林之中。關(guān)于嗩吶，下列說(shuō)法正確的是

A. 用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)

B. 吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度

C. 嗩吶所發(fā)出的各種鳥的叫聲主要是模仿它們的音色

D. 演員演奏的《百鳥朝鳳》一定屬于樂(lè)音

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分子是____________________的最小微粒。_____發(fā)現(xiàn)電子之后，說(shuō)明_____可以再分，物理學(xué)家_____建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，原子核是由帶正電的_____和不帶電的_____組成。

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（1）電源電壓U

（2）通過(guò)燈泡的電流

（3）電阻R的大小

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(1)豆?jié){機(jī)正常工作，打漿時(shí)的工作電流；

(2)豆?jié){機(jī)加熱電阻的阻值；

(3)漿機(jī)正常工作做一次豆?jié){，總共消耗的電能．

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