9．如圖是兩束光分別射向并通過甲透鏡和乙兩透鏡的光路圖．由圖可知甲（甲/乙）透鏡是凹透鏡，可用于近視（近視/遠(yuǎn)視）眼的矯正．

分析 要解決此題，需要掌握凸透鏡與凹透鏡對(duì)光線的作用，知道凸透鏡有會(huì)聚光線的作用，凹透鏡有發(fā)散光線的作用．
了解近視眼的形成及矯正．知道近視眼是由于晶狀體曲度過大，光線提前會(huì)聚，使像成在視網(wǎng)膜前面．所以要用凹透鏡進(jìn)行矯正．

解答 解：從圖知，通過甲透鏡的光線比起入射光線更加遠(yuǎn)離主光軸，所以甲對(duì)光線有發(fā)散作用，因此甲是凹透鏡．
通過乙透鏡的光線比入射光線向主光軸靠攏，所以乙對(duì)光線有會(huì)聚作用，因此乙是凸透鏡．
近視眼是由于晶狀體對(duì)光線的會(huì)聚作用過強(qiáng)引起的，所以要用凹透鏡對(duì)光線進(jìn)行發(fā)散．
故答案為：甲；近視．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了凸透鏡與凹透鏡對(duì)光線的作用．要知道凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用．
同時(shí)在分析會(huì)聚、發(fā)散現(xiàn)象時(shí)，需要將折射光線與入射光線的傳播方向進(jìn)行比較．若比原來靠近法線則為會(huì)聚作用；若比原來遠(yuǎn)離法線，則為發(fā)散作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．甲、乙兩個(gè)輕質(zhì)小球的作用情況如圖所示，其中，甲球與帶正電的物體相互排斥，則乙球不可能的是（　�。�
A．不帶電B．帶正電C．帶負(fù)電D．帶負(fù)電或不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．汽車防凍液      冬季氣溫低，為使汽車在冬季低溫下仍能繼續(xù)使用，發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液使用的不是純水，而是加入了一些能夠降低水凝固點(diǎn)的物質(zhì)作為防凍劑，保持在低溫天氣時(shí)冷卻系統(tǒng)不凍結(jié)．因此人們有時(shí)把冷卻液稱作“防凍液”或“不凍液”．現(xiàn)在經(jīng)常使用乙二醇為主要成分的防凍液．乙二醇是一種無色微粘的液體，沸點(diǎn)是197.4℃，凝固點(diǎn)是-11.5℃，能與水任意比例混合．混合后由于改變了冷卻水的蒸氣壓，
    凝固點(diǎn)顯著降低．其在一定范圍內(nèi)隨乙二醇的含量增加而下降．當(dāng)防凍液中乙二醇含量為40%、水的含量為60%時(shí)，凝固點(diǎn)為-25℃；當(dāng)乙二醇的含量為50%、水的含量為50%時(shí)，凝固點(diǎn)為-35℃；當(dāng)乙二醇的含量為68%、水的含量為32%時(shí)，凝固點(diǎn)可降低至-68℃．防凍液的沸點(diǎn)通常在零上110℃．
根據(jù)閱讀材料，回答下列問題：
（1）防凍液的主要成分是乙二醇，它是一種無色微粘的液體，當(dāng)它與一定的水混合后，防凍液中乙二醇的含量為68%、水為32%時(shí)，防凍液的凝固點(diǎn)為-68℃．
（2）防凍液中乙二醇和水的配置比例，既要考慮當(dāng)?shù)氐臍鉁貤l件，一般選用防凍液的凝固點(diǎn)應(yīng)低于當(dāng)?shù)刈畹蜌鉁?0℃～15℃；則可以兼顧經(jīng)濟(jì)利益．中國江南地區(qū)冬天最低氣溫在0℃～零下10℃左右，你認(rèn)為使用乙二醇含量占多少比例的防凍液最好A
A．40%        B．50%        C．60%       D．68%
（3）請(qǐng)根據(jù)材料信息分析一下，與單獨(dú)使用純水相比，乙二醇防凍液對(duì)汽車除了有防凍作用，還有什么作用混合液體不容易沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于某中學(xué)生的估測，下列數(shù)據(jù)合理的是（　�。�
A．身高約為160dm
B．100m短跑成績約為6s
C．步行速度約為5km/h
D．脈搏正常跳動(dòng)30次所用時(shí)間約為1min

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)代社會(huì)離不開電．請(qǐng)寫出以下家庭用電中的器材、設(shè)備．辯別零線和火線用測電筆，記錄電路消耗的電能用電能表，我國照明電路的電壓是220V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．底面積不同的甲、乙、丙三個(gè)質(zhì)量相同的小紙維，讓它們從不同高度分別沿豎直滑桿下落，經(jīng)某區(qū)域時(shí)，用照相機(jī)通過每隔相等時(shí)間曝光一次的方法記錄小紙錐的運(yùn)動(dòng)過程．如圖是其中一段的示意圖，均勻的虛線為其背景，相鄰虛線間距為1cm，曝光時(shí)間為0.01s．則：
（1）甲、乙、丙三個(gè)小紙錐的速度之比為15：20：24；
（2）小紙錐甲的速度為2m/s；
（3）你認(rèn)為造成三個(gè)小紙錐速度大小不同的可能原因是紙錐的底面積．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范．在圖甲所示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）這個(gè)像的成像原理與照相機(jī)（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同，根據(jù)如圖所示的情形，則凸透鏡的焦距可能是B．
A． 5cm    B．10cmC．15cm   D．20cm
（2）若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的像要大些．通過實(shí)驗(yàn)觀察可知，在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是B．（填“ABCD”對(duì)應(yīng)的符號(hào)）
（3）再在凸透鏡左側(cè)附近放置一近視眼鏡（圖中未畫出），這時(shí)需要將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像．
（4）實(shí)驗(yàn)中當(dāng)物距u等于焦距f時(shí)，某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側(cè)透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像．對(duì)此下列解釋合理的是B．
A．因?yàn)闋T焰有一定的寬度，實(shí)際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距
B．因?yàn)闋T焰有一定的寬度，實(shí)際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距
C．這是燭焰發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡表面反射形成的像
（5）為了粗測凸透鏡的焦距，小明上午第二課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是凸透鏡沒有正對(duì)太陽光放置（太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上）．
（6）下列關(guān)于生活實(shí)際應(yīng)用的描述中，說法中正確的是D 
A．發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)三者位置都找不到燭焰的像，可能是凸透鏡選擇的焦距太小了
B．實(shí)驗(yàn)過程中，蠟燭因燃燒而變短，則燭焰在光屏上的像會(huì)下移
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)有個(gè)小飛蟲停在凸透鏡表面，則光屏上所成實(shí)像將被遮擋一部分
D．取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn)，所成的像與原來的像相比，像大小沒有變化但是變暗一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．同一個(gè)初中生對(duì)地面產(chǎn)生壓強(qiáng)最大的是（　�。�
A．平躺著B．側(cè)躺著C．雙腳站著D．步行走著

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí)，某同學(xué)連接的電路如圖所示．對(duì)于實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析，下列判斷正確的是（　�。�
A．開關(guān)閉合后，若燈泡L2不亮、L1亮，一定是L2燈絲斷了
B．如果只有燈泡L1斷路，則開關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零
C．如果只有燈泡L2斷路，則開關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零
D．開關(guān)閉合后，如果電壓表示數(shù)為零，燈泡L2一定不發(fā)光

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