小宇和同學(xué)們做了下面幾個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他們共同完成下列實(shí)驗(yàn)過程(g=10N/kg):

(1)在“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),小宇使用的是如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體A的下表面浸入水中的深度h的關(guān)系圖象(如圖乙),根據(jù)圖象回答下列問題:

①物體A浸沒在水中之前,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨A的下表面浸入水中深度的增加而減小,說明浮力與     (選填“物體體積”或“排開液體體積”)有關(guān).物體A浸沒在水中后,所受的浮力為   N,且保持不變,說明浸沒在水中的物體所受的浮力與它浸沒在水中的深度    (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

②物體A的密度為     kg/m3

③物體A下表面所受液體壓強(qiáng)P與其浸入水中深度h的關(guān)系圖象應(yīng)該是丙圖中的     

(2)小宇和同學(xué)們采用如下方法測(cè)量B液體的密度,請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;

①用天平測(cè)出燒杯和B液體的總質(zhì)量為150.4g;

②將B液體倒入量筒中一部分,讀出體積為10mL;

③測(cè)量燒杯和剩余B液體的總質(zhì)量時(shí),天平平衡后,砝碼和游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值如圖丁,質(zhì)量為      g,則B液體的密度為     g/cm3

(3)小宇將彈簧測(cè)力計(jì)掛著的物體A浸沒在B液體中,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)     (選填“大于”、“小于”或“等于”)物體A浸沒在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),說明浸在液體中的物體受到的浮力還與     有關(guān).


(1)①物體A浸沒在水中之前,浸入水中深度越大排開水的體積越大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小,由F=G﹣F′可知受到的浮力增大說明浮力與排開液體體積有關(guān);

由圖乙可知,h=0時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體A的重力GA=1.2N,h=5cm時(shí)物體完全浸沒彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′=0.2N,則物體A浸沒在水中后所受的浮力F=GA﹣F′=1.2N﹣0.2N=1N;

物體A浸沒在水中后,受到的浮力不變,說明浸沒在水中的物體所受的浮力與它浸沒在水中的深度無關(guān);

②因物體A完全浸沒在水中,

所以,由F=ρgV可得,物體A的體積:

VA=V=,

則物體A的密度:

ρA====ρ=×1.0×103kg/m3=1.2×103kg/m3;

③由p=ρgh可知,物體A下表面所受液體壓強(qiáng)p隨其浸入水中深度h的增大而增大,且p與h成正比,選項(xiàng)中D符合;

(2)由圖丁可知,燒杯和剩余B液體的總質(zhì)量m=100g+20g+10g+5g+4.4g=139.4g,

倒出液體的質(zhì)量:

mB=m﹣m=150.4g﹣139.4g=11g,

倒出液體B的體積:

VB=10ml=10cm3,

液體B的密度:

ρB===1.1g/cm3=1.1×103kg/m3;

(3)將彈簧測(cè)力計(jì)掛著的物體A浸沒在B液體中時(shí),物體A受到B液體的浮力:

F′=ρBgVABg×==F,

因B液體的密度大于水的密度,

所以,F(xiàn)′>F,

由F=G﹣F′可知,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于物體A浸沒在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),

說明浸在液體中的物體受到的浮力還與液體的密度有關(guān).

故答案為:

(1)①排開液體的體積;1;無關(guān);②1.2×103;③D;

(2)③139.4;1.1;

(3)小于;液體的密度.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


(1)小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示;

①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板______(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折;

②改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在右表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論________;

③另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他____(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線。

(2)陳悅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)進(jìn)行如下操作;

陳悅同學(xué)將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點(diǎn)燃,分別放在玻璃板的兩側(cè),如圖丙所示,這樣的操作會(huì)造成的后果是___________;

②將蠟燭B熄滅后,該同學(xué)移動(dòng)蠟燭B,直到看上去它與蠟燭A的像_______,記下像與物的位置;

③移動(dòng)蠟燭______(選填“A”或“B”),重做實(shí)驗(yàn)。三次實(shí)驗(yàn)像與物的位置如圖丁所示,通過分析可知像與物到玻璃板的距離_______,它們的連線與玻璃板________。


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對(duì)下列現(xiàn)象及其解釋正確的是( 。

  A. 教室里的日光燈同時(shí)亮、同時(shí)滅,是因?yàn)楦鱾(gè)燈之間是串聯(lián)的

  B. 遙控器能實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的遙控,是因?yàn)檫b控器能發(fā)出紫外線

  C. 廚房里的抽油煙機(jī)能把油煙吸走,是利用了浮力

  D. 打開醋瓶能聞到酸味是因?yàn)榉肿釉诓煌5刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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目前隨著網(wǎng)購的增多,物流運(yùn)輸變得越來越繁忙,如圖是運(yùn)貨中常用的多軸平板貨車.貨車上裝有很多輪子,是采用   的方法   (選填“增大”或“減小”)貨車對(duì)地面的壓強(qiáng);貨車剎車時(shí),地面對(duì)車輪的摩擦是    (選填“有用”或“有害”)的;貨車從柴油機(jī)的    沖程獲得動(dòng)力.

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夏天,公園內(nèi)的草坪都要定期使用如圖所示的草坪修剪機(jī)進(jìn)行修剪,它底盤刀具的動(dòng)力靠汽油機(jī)提供.修剪機(jī)總重為200N,四個(gè)輪子與地面的接觸面積為20cm2,修剪機(jī)正常工作時(shí),刀具每秒鐘通過的距離為23m,勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的平均阻力為20N,在一次修剪過程中,所用時(shí)間為5000s,耗油0.2kg(q汽油=4.6×107J/kg),求:

(1)使用前修剪機(jī)靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng);

(2)修剪機(jī)克服阻力做功的功率;

(3)汽油機(jī)的效率.

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現(xiàn)有A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球,已知:A帶負(fù)電,A和B相互吸引,C和A相互排斥,則下列說法正確的是( 。

  A. B一定帶正電,C帶負(fù)電 B. B可能不帶電,C帶負(fù)電

  C.B可能帶正電,C帶正電 D. B可能不帶電,C帶正電

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校車安全備受社會(huì)關(guān)注,國家出臺(tái)了《校車安全管理?xiàng)l例》.每位同學(xué)上車后都要養(yǎng)成系扎安全帶的習(xí)慣,這是為了防止在校車行駛的過程中突然剎車時(shí)由于    造成的傷害;當(dāng)校車在剎車過程中,其動(dòng)能    (選填“增大”、“減小”或“不變”);每輛校車上都配備有緊急逃生錘,遇到突發(fā)緊急情況時(shí),學(xué)生可用逃生錘打破玻璃安全逃生,為了更容易打破玻璃,應(yīng)選擇圖中    (選填字母).

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下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是

A.同步衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的速度約為3000m/s         B.教室的高度約為30cm

C.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g                D. 人體的密度約為1.0 kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖,水中的一條反射光線a射入人的眼中,請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出這條光線的入射光線和折射光線的大致位置。




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同步練習(xí)冊(cè)答案