小華通過如圖所示的實驗裝置探究“水的沸騰”．實驗中給兩杯

水加熱一段時間后，觀察到雖然繼續(xù)加熱，但圖 （選填“甲”或“乙”）中溫度計的示數(shù)不再上升，它的讀數(shù)是 ℃．這說明 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北羅田縣初二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，下列成語與其物理知識相符的是（ ）

A．海市蜃樓----光的反射 B．立竿見影-----光的折射

C．鑿壁偷光----光的直線傳播 D．井底之蛙-----光的色散

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省蘇州市初三調(diào)研物理卷（解析版） 題型：選擇題

一種叫做“壓電陶瓷”的電子元件，當(dāng)對它擠壓或拉伸時，它的兩端就會形成一定的電壓，這種現(xiàn)象稱為壓電效應(yīng)．一種燃氣打火機，就是應(yīng)用了該元件的壓電效應(yīng)制成的．只要用大拇指壓一下打火機上的按鈕，壓電陶瓷片就會產(chǎn)生10kV～20kV的高壓，形成火花放電，從而點燃可燃氣體．上述過程中，壓電陶瓷片完成的能量轉(zhuǎn)化是（ ）

A．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 B．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

C．光能轉(zhuǎn)化為電能 D．機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省孝感市安陸市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小紅和小強同學(xué)在做“探究并聯(lián)電路中的電流特點”的實驗中，進行了如下操作；

（1）設(shè)計了如圖所示的電路圖和實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

（2）根據(jù)設(shè)計的電路圖，他們選用了一個電源，一個開關(guān)，三只相同的電流表，六個不同的燈泡，多根導(dǎo)線等實驗器材．

（3）連接實驗電路，閉合開關(guān)s，將第一組實驗的數(shù)據(jù)填入表格中．

為了按設(shè)計方案完成該探究實驗，他們接下來的操作是：換用 的小燈泡，再測出 組數(shù)據(jù)；根據(jù)第一組實驗數(shù)據(jù)，小強同學(xué)得出了“并聯(lián)電路總各支路電流相等”的結(jié)論，小強同學(xué)的做法是 （選填“科學(xué)”或“錯誤”）的；并聯(lián)電路中，電流規(guī)律的公式是 ；他們設(shè)計的表格中存在的不足之處是 ；如果實驗器材有限，每組只有兩個不同的燈泡、其他器材不變，為了按他們的設(shè)計方案完成該探究實驗，還可采用改變 的方法來進行實驗探究．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省武漢市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是（ ）

A．物體內(nèi)能減小時，它的溫度一定降低

B．溫度相同的物體，其內(nèi)能一定相等

C．鐵水凝固成鐵塊放出熱量，內(nèi)能減少，溫度不變

D．0℃的冰變成0℃的水，溫度不變，所以內(nèi)能不變

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫宜興市丁蜀學(xué)區(qū)初二月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，小明用玻璃板、相同的兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗．

（1）實驗時玻璃板應(yīng)該 放置在水平桌面上．

（2）實驗器材選擇相同的兩個棋子A、B，其目的是為了 ．

（3）為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像，應(yīng)采取的具體操作步驟是 ；若 ，則平面鏡所成的像為 像．

（4）小明在實驗過程中，讓玻璃板沿00'軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A 移動（選填“向右”．“向左”或“不”）；他又將玻璃板繞00'軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像 選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動”）．

（5）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實驗

（6）使用“棋子”做此實驗的不足之處是： ；請你設(shè)想一種改進的方法： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫宜興市丁蜀學(xué)區(qū)初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會起“霧”或結(jié)“冰花”．下列說法錯誤的是（ ）

A．玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化生成的

B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華生成的

C．“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面

D．“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽蕪湖繁昌五中初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

探究光的反射規(guī)律時，小欣進行了如圖所示的實驗，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的兩塊紙板組成．讓一束光貼著左側(cè)的紙板A沿EO方向射到O點，在右側(cè)紙板B上能看到反射光OF．

（1）請在圖中標出反射角并注明度數(shù)．

（2）減少入射光線EO與水平方向的夾角，可以看到反射光線OF將 （選填“偏向”或“偏離”）法線，這說明反射角隨入射角的增大而 （選填“增大”或“減少”）．

（3）若將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在紙板B上 （選填“能”或“不能”）看到反射光，此時反射光線和入射光線 （選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．

（4）如果讓光線沿著FO的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明： ．

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科目：初中物理 來源：2016屆北京延慶縣第三協(xié)作區(qū)初三上學(xué)期期中檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

在下圖所示的生活用具中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（ ）

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