蝴蝶飛行時翅膀每秒鐘振動5～6次，人憑聽覺聽不到蝴蝶飛行的聲音，是因為
A．聲音的響度太小了B．聲音的頻率太低了
C．翅膀振動沒有產(chǎn)生聲音D．翅膀的振幅太小了
B

試題分析：人耳的聽覺頻率范圍20Hz～20000Hz，蝴蝶飛行時，扇動翅膀的頻率在5次/秒左右，低于20Hz，所以聽不到蝴蝶飛行的聲音．
所以選：B
點評：此題考查的是我們對于日常生活的觀察能力，以及分析現(xiàn)象的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下各項中屬于聲音可以傳遞信息的是:
A．隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨
B．超聲波碎石
C．用聽診器了解病人心、肺的情況
D．用聲波來清洗眼鏡片

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

科普工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處深度為________m。（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）。這種方法     （選填“能”或“不能”）用來測量地球和月球之間的距離，因為                        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離�？茖W工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后接收到回波信號，已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，請簡要回答或計算出下列問題。
⑴人耳能聽到超聲波嗎？     （填“能”或“不能”）
⑵被測量處海洋的深度為多少？   米
⑶利用超聲波的反射能否進行太空測距？為什么？
⑷請你說出超聲波的特點，兩個即可。
⑸請你再說出超聲波在實際生活中的兩個應用的實例。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下有關聲的敘述，符合事實的是（   ）
A．鴿子靠次聲波導航
B．醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結石
C．月球上兩宇航員利用聲波進行面對面交流
D．90 dB是學生學習的理想環(huán)境

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

頻率高于          的聲波叫做超聲波，頻率低于            的聲波叫做次聲波。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

公路邊的超聲波測速儀在不停地測過往車輛的速度，但是司機卻聽不到測速儀發(fā)出的聲音，這是因為       (    )
A．公路上過往車輛太多，噪聲太大，壓住了超聲波測速儀發(fā)出的聲波
B．超聲波的頻率在20 Hz以下，人不能感知
C．超聲波的頻率在20 000 Hz以上，人不能感知
D．有汽車玻璃窗隔著，聽不到

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

“泰坦尼克號”因為跟冰山相撞而沉沒的，為了避免悲劇的重演，科學家利用“超聲波單向傳播性好”的特點制成了聲納裝置安裝在船上，利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在．已知超聲波在海水中的速度為1500m／s．
(1)如果航船的聲納裝置發(fā)出的信號遇到冰山返回經(jīng)6s被接收到，則冰山到船的距離有多遠?
(2)這種裝置可用來探究月球等太空中的奧秘嗎?為什么?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

有一個發(fā)聲體在1min內(nèi)振動了6×103次，求發(fā)聲體振動的頻率是多少？這個聲音從人耳能聽到嗎？為什么？

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同步練習冊答案