分析 (1)探究凸透鏡成像規(guī)律包括:物體在大于二倍焦距、一倍焦距和二倍焦距之間、小于一倍焦距時(shí)凸透鏡成像的性質(zhì);一倍焦距、二倍焦距兩側(cè)各有什么不同;物距逐漸減小時(shí)像距和像的變化規(guī)律等.探究凸透鏡的成像規(guī)律一定要找到凸透鏡的焦距,比較物距和焦距的關(guān)系,所以凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光找到最小、最亮的點(diǎn)是為了測(cè)量凸透鏡的焦距.
(2)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心同一條直線上,像才能呈在光屏的中心.
(3)根據(jù)凸透鏡成像的幾種情況進(jìn)行判斷:u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.u=2f,成倒立、等大的實(shí)像.2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像.u<f,成正立、放大的虛像.
(4)當(dāng)u<f時(shí),成正立、放大的虛像,即在光屏上不成像;三者中心不在同一高度,光屏上也得不到像.
解答 解:(1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,探究物距和焦距處于不同關(guān)系時(shí),成像的性質(zhì)等.凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,找到最小、最亮的點(diǎn)是為了確定焦點(diǎn),測(cè)量凸透鏡的焦距.
(2)凸透鏡成像能呈現(xiàn)在光屏上是實(shí)像.實(shí)像在光屏的上方,要么燭焰太低,要么光屏太低,所以使蠟燭上移或使光屏上移.
(3)根據(jù)上面的分析知,凸透鏡能成縮小倒立的像;能成倒立放大的像;能成正立放大的像;不能成正立縮小的像.
(4)當(dāng)u<f時(shí),成正立、放大的虛像,即在光屏上不成像,所以無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終都沒(méi)能看到燭焰所成的像;當(dāng)燭焰、透鏡、光屏的中心不在同一高度時(shí),光屏上也不會(huì)得到像.
故答案為:(1)測(cè)出凸透鏡的焦距;(2)上;實(shí);(3)B;(4)①凸透鏡成的是虛像;②燭焰、透鏡、光屏的中心不在同一高度.
點(diǎn)評(píng) 掌握凸透鏡成像的幾種情況,實(shí)驗(yàn)遇到不能成像,或像不能呈在光屏的中心時(shí),能調(diào)節(jié)到正常狀態(tài).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加冰的橙汁飲料溫度為-15℃ | |
B. | 人體的正常體溫是50℃ | |
C. | 人感覺(jué)到溫暖而又舒適的房間溫度約為25℃ | |
D. | 重慶冬天的氣溫為40℃ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 凸透鏡的焦距是30 cm | |
B. | 圖乙中燭焰成的是倒立放大的像 | |
C. | 照相機(jī)成像特點(diǎn)與圖乙中所成像的特點(diǎn)相同 | |
D. | 保持凸透鏡、光屏位置不變,將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,燭焰仍可在光屏上成清晰的像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)物體移至離凸透鏡65厘米時(shí),它的像不可能是縮小的實(shí)像 | |
B. | 當(dāng)物體移至離凸透鏡40厘米時(shí),它的像可能是等大的實(shí)像 | |
C. | 當(dāng)物體移至離凸透鏡20厘米時(shí),它的像可能是放大的實(shí)像 | |
D. | 當(dāng)物體移至離凸透鏡15厘米時(shí),它的像一定是放大的虛像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物距μ(cm) | 60 | 30 | 20 | 15 | 10 |
像距v(cm) | 12 | 15 | 20 | 30 | 40 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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