【題目】列有關(guān)靜電實(shí)驗(yàn),說法錯(cuò)誤的是( )
A. 如圖甲,兩根與絲綢摩擦過的玻璃棒帶同種電荷,所以互相排斥
B. 如圖乙,帶負(fù)電的橡膠棒靠近與餐巾紙摩擦過的塑料吸管A端,互相排斥是因?yàn)槟Σ習(xí)r,吸管失去電子而帶負(fù)電
C. 如圖丙,用橡膠棒把這兩個(gè)驗(yàn)電器連接起來(lái)一瞬間,沒有任何實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D. 如圖丁,與頭發(fā)摩擦過的梳子能夠吸引不帶電的紙屑
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)用如圖所示的電路研究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系,她先后將5 Ω、15 Ω和25 Ω的定值電阻接入電路A、B兩點(diǎn)間,閉合開關(guān)S,讀出電流表示數(shù)(如表)。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反比。
(1)該實(shí)驗(yàn)中選錯(cuò)了什么器材:_______________,請(qǐng)你說出應(yīng)換用的器材______________。
(2)為保證實(shí)驗(yàn)正確進(jìn)行,還需要_______表,接在____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AOB為一杠桿(自重不計(jì)),O為支點(diǎn)(OA<OB,OD=OA),在A端懸掛一重物G,那么
A. 在C點(diǎn)用力可能使杠桿在圖示位置平衡
B. 在B點(diǎn)用力使杠桿在圖示位置平衡,一定是省力的
C. 在B點(diǎn)用力使杠桿在圖示位置平衡,沿豎直向下方向最省力
D. 在D點(diǎn)懸掛一個(gè)與G的重相等的物體不可能使杠桿在圖示位置平衡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小林和小民在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩容器內(nèi)分別裝入水和酒精,在探頭放入液體前,要使U形管中左右液面的高度差為 . 根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)情景可知他們正在探究液體和的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中需要控制探頭所處的深度(選填“相同”或“不同”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置 完全相同,燃料的質(zhì)量都為10g,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量都相同。
(1)比較不同燃料的熱值應(yīng)選擇 兩個(gè)裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容應(yīng)選擇 兩個(gè)裝置(選填裝置序號(hào)A、B、C)。
(2)在“比較不同燃料的熱值”的實(shí)驗(yàn)中,通過觀察溫度計(jì)的 比較燃料燃燒放出熱量的多少。已知酒精的熱值為3.0×107J/kg,10g酒精完全燃燒放出的熱量是 J。
(3)水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),它的含義是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們做了如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn),質(zhì)量為m和2m的小球分別沿同一斜面按照實(shí)驗(yàn)要求下滑,與水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止.請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中所探究的“物體的動(dòng)能”是指小球在(選填“A”、“B”或“C”)位置的動(dòng)能;實(shí)驗(yàn)中小球的動(dòng)能大小是通過紙盒的移動(dòng)距離來(lái)(選填“直接”或“間接”)反映的;
(2)由實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)(選填“甲”、“乙”或“丙”)可知:物體的動(dòng)能大小與物體的速度大小有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在彈性限度內(nèi),一根長(zhǎng)10cm的彈簧,受到2N的拉力時(shí),伸長(zhǎng)了3cm。當(dāng)它受到3N的拉力時(shí),彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)?/span>
A. 4.5cm B. 5.5cm C. 13cm D. 14.5cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列短文,回答問題.
噴泉DIY
小試牛刀
⒈材料準(zhǔn)備:
一個(gè)飲料瓶、兩根可彎曲的長(zhǎng)吸管(其中一根可彎曲)、面巾紙、水.
⒉制作過程:
⑴往瓶里裝入約 的水;
⑵將一根長(zhǎng)吸管插入水中,另一根吸管也插入瓶中,但不要碰到水;
⑶用浸濕了的面巾紙塞住瓶口,以固定吸管和密封瓶口;
⑷用力吹那根沒有接觸到水面的吸管,水就會(huì)像噴泉一樣從另一根吸管中噴出來(lái),如圖所示.
⒊經(jīng)驗(yàn)總結(jié):瓶口處必須用面巾紙密封,不能留空隙,若面巾紙塞得太松了,水根本噴不出來(lái).
⒋噴泉原理:噴泉到底是怎么形成的呢?原來(lái)通過吹氣,瓶?jī)?nèi)水面上的氣壓升高,于是水就被擠進(jìn)了另一根吸管,從而形成了好玩的噴泉.
制作升級(jí)
圖甲所示的是一種叫做希羅噴泉的簡(jiǎn)單而有趣的裝置,當(dāng)其左上端的敞口蓄水池中的水經(jīng)豎直水管流進(jìn)空瓶A中時(shí),被壓縮的空氣就通過水管進(jìn)入上端的盛滿水的瓶B中,瓶B中的水因受到空氣壓力的作用,就會(huì)從另一根水管中噴出形成噴泉,當(dāng)瓶A中裝滿水后,噴泉就會(huì)停止噴水.這時(shí)只要將裝滿水的瓶A和空瓶B進(jìn)行位置調(diào)換后,噴泉就會(huì)馬上投入工作了,其改進(jìn)版如圖乙所示.
現(xiàn)有三個(gè)空的礦泉水瓶、三根長(zhǎng)吸管、打孔工具、剪刀和哥倆好膠水.利用以上器材,開動(dòng)腦筋趕快來(lái)嘗試制作希羅噴泉吧!
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)圖(1)中,噴水吸管的下端應(yīng)位于(選填“空氣中”或“水中”);
(2)圖(2)中,希羅噴泉的成因是:被壓縮壓強(qiáng)變大,將水壓出;
(3)在希羅噴泉改進(jìn)版裝置中,若噴泉慢慢地停止噴水后,想讓它繼續(xù)工作,需要將(選填“噴完水”或“裝滿水”)的容器向上抬高.
(4)某同學(xué)利用上述器材設(shè)計(jì)的希羅噴泉裝置如圖(3)所示,請(qǐng)你對(duì)該設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在收音機(jī)中,選臺(tái)旋鈕的作用是( )
A.把聲音信號(hào)從高頻電流中取出來(lái)
B.把變化的電流還原成聲音
C.從各種電磁波中選出某一頻率的聲波
D.調(diào)節(jié)收音機(jī)音量的大小
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