【題目】列有關(guān)靜電實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 如圖甲，兩根與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶同種電荷，所以互相排斥

B. 如圖乙，帶負(fù)電的橡膠棒靠近與餐巾紙摩擦過(guò)的塑料吸管A端，互相排斥是因?yàn)槟Σ習(xí)r，吸管失去電子而帶負(fù)電

C. 如圖丙，用橡膠棒把這兩個(gè)驗(yàn)電器連接起來(lái)一瞬間，沒(méi)有任何實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

D. 如圖丁，與頭發(fā)摩擦過(guò)的梳子能夠吸引不帶電的紙屑

【答案】B

【解析】解答：A. 如圖甲，兩根與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶同種電荷，所以互相排斥，故A正確；B. 如圖乙，帶負(fù)電的橡膠棒靠近與餐巾紙摩擦過(guò)的塑料吸管A端，互相排斥是因?yàn)槟Σ習(xí)r，吸管得到電子而帶負(fù)電，故B錯(cuò)誤；C. 如圖丙，用橡膠棒把這兩個(gè)驗(yàn)電器連接起來(lái)一瞬間，沒(méi)有任何實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，因?yàn)橄鹉z棒為絕緣體，故C正確；D. 如圖丁，與頭發(fā)摩擦過(guò)的梳子能夠吸引不帶電的紙屑，其原因是梳子為帶電體，有吸引輕小物體的性質(zhì)，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)用如圖所示的電路研究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系，她先后將5 Ω、15 Ω和25 Ω的定值電阻接入電路A、B兩點(diǎn)間，閉合開(kāi)關(guān)S，讀出電流表示數(shù)(如表)。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反比。

(1)該實(shí)驗(yàn)中選錯(cuò)了什么器材：_______________，請(qǐng)你說(shuō)出應(yīng)換用的器材______________。

(2)為保證實(shí)驗(yàn)正確進(jìn)行，還需要_______表，接在____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AOB為一杠桿(自重不計(jì))，O為支點(diǎn)(OA<OB，OD=OA)，在A端懸掛一重物G，那么

A. 在C點(diǎn)用力可能使杠桿在圖示位置平衡

B. 在B點(diǎn)用力使杠桿在圖示位置平衡，一定是省力的

C. 在B點(diǎn)用力使杠桿在圖示位置平衡，沿豎直向下方向最省力

D. 在D點(diǎn)懸掛一個(gè)與G的重相等的物體不可能使杠桿在圖示位置平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小林和小民在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩容器內(nèi)分別裝入水和酒精，在探頭放入液體前，要使U形管中左右液面的高度差為 ． 根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)情景可知他們正在探究液體和的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中需要控制探頭所處的深度（選填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置 完全相同，燃料的質(zhì)量都為10g，燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量都相同。

（1）比較不同燃料的熱值應(yīng)選擇 兩個(gè)裝置，比較不同物質(zhì)的比熱容應(yīng)選擇 兩個(gè)裝置（選填裝置序號(hào)A、B、C）。

（2）在“比較不同燃料的熱值”的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察溫度計(jì)的 比較燃料燃燒放出熱量的多少。已知酒精的熱值為3．0×107J／kg，10g酒精完全燃燒放出的熱量是 J。

（3）水的比熱容是4．2×103J／（kg·℃）,它的含義是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們做了如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)，質(zhì)量為m和2m的小球分別沿同一斜面按照實(shí)驗(yàn)要求下滑，與水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中所探究的“物體的動(dòng)能”是指小球在（選填“A”、“B”或“C”）位置的動(dòng)能；實(shí)驗(yàn)中小球的動(dòng)能大小是通過(guò)紙盒的移動(dòng)距離來(lái)（選填“直接”或“間接”）反映的；
（2）由實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)（選填“甲”、“乙”或“丙”）可知：物體的動(dòng)能大小與物體的速度大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在彈性限度內(nèi)，一根長(zhǎng)10cm的彈簧，受到2N的拉力時(shí)，伸長(zhǎng)了3cm。當(dāng)它受到3N的拉力時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)?/span>

A. 4.5cm B. 5.5cm C. 13cm D. 14.5cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答問(wèn)題．
噴泉DIY
小試牛刀
⒈材料準(zhǔn)備：
一個(gè)飲料瓶、兩根可彎曲的長(zhǎng)吸管（其中一根可彎曲）、面巾紙、水．
⒉制作過(guò)程：
⑴往瓶里裝入約 的水；
⑵將一根長(zhǎng)吸管插入水中，另一根吸管也插入瓶中，但不要碰到水；
⑶用浸濕了的面巾紙塞住瓶口，以固定吸管和密封瓶口；
⑷用力吹那根沒(méi)有接觸到水面的吸管，水就會(huì)像噴泉一樣從另一根吸管中噴出來(lái)，如圖所示．
⒊經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：瓶口處必須用面巾紙密封，不能留空隙，若面巾紙塞得太松了，水根本噴不出來(lái)．
⒋噴泉原理：噴泉到底是怎么形成的呢？原來(lái)通過(guò)吹氣，瓶?jī)?nèi)水面上的氣壓升高，于是水就被擠進(jìn)了另一根吸管，從而形成了好玩的噴泉．
制作升級(jí)
圖甲所示的是一種叫做希羅噴泉的簡(jiǎn)單而有趣的裝置，當(dāng)其左上端的敞口蓄水池中的水經(jīng)豎直水管流進(jìn)空瓶A中時(shí)，被壓縮的空氣就通過(guò)水管進(jìn)入上端的盛滿水的瓶B中，瓶B中的水因受到空氣壓力的作用，就會(huì)從另一根水管中噴出形成噴泉，當(dāng)瓶A中裝滿水后，噴泉就會(huì)停止噴水．這時(shí)只要將裝滿水的瓶A和空瓶B進(jìn)行位置調(diào)換后，噴泉就會(huì)馬上投入工作了，其改進(jìn)版如圖乙所示．
現(xiàn)有三個(gè)空的礦泉水瓶、三根長(zhǎng)吸管、打孔工具、剪刀和哥倆好膠水．利用以上器材，開(kāi)動(dòng)腦筋趕快來(lái)嘗試制作希羅噴泉吧！

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）圖（1）中，噴水吸管的下端應(yīng)位于（選填“空氣中”或“水中”）；
（2）圖（2）中，希羅噴泉的成因是：被壓縮壓強(qiáng)變大，將水壓出；
（3）在希羅噴泉改進(jìn)版裝置中，若噴泉慢慢地停止噴水后，想讓它繼續(xù)工作，需要將（選填“噴完水”或“裝滿水”）的容器向上抬高．
（4）某同學(xué)利用上述器材設(shè)計(jì)的希羅噴泉裝置如圖（3）所示，請(qǐng)你對(duì)該設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在收音機(jī)中，選臺(tái)旋鈕的作用是（ ）
A.把聲音信號(hào)從高頻電流中取出來(lái)
B.把變化的電流還原成聲音
C.從各種電磁波中選出某一頻率的聲波
D.調(diào)節(jié)收音機(jī)音量的大小

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同步練習(xí)冊(cè)答案