【題目】如圖所示，重力為500N的物體在拉力F的作用下沿水平向左勻速運動，若物體受到地面摩擦力的大小為10N，不計細繩、滑輪的重力及細繩與滑輪的摩擦，則拉力F的大小N，在這個過程中，物體的機械能（選填“變小”、“不變”或“變大”）.

【答案】5；不變
【解析】由圖可知：物體受到地面摩擦力的大小為10N，所以作用在動滑輪上的繩子每段承擔的拉力都是5N，定滑輪只能改變力的方向，也就是人通過滑輪組施加的水平向右5N的拉力；由于物體在水平方向做勻速直線運動，所以物體的機械能大小不變.
所以答案是：5；不變.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用滑輪組及其工作特點的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握滑輪組的工作特點： （1）可以改變力的方向，也可以不改變．（2）重物和動滑輪的重力有幾段繩承擔，所用的拉力就是它們的總重力的幾分之一．拉力作用點移動的距離就是重物移動距離的幾倍．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為滑動變阻器的結構示意圖，將滑動變阻器的兩個接線柱接到電路中，要求滑片向左移動時，電路中的電流逐漸變小，連入電路中的接線柱可能是（ ）

A.A和B
B.A和C
C.C和D
D.D和B

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在斜面a處釋放的小車運動到水平面b處撞擊木塊，它們一起移動到c處停止．下列說法錯誤的是( )

A.小車到達水平面后能繼續(xù)向b處運動，其原因是小車具有慣性
B.小車在a、b、c處機械能分別為Ea、Eb、Ec ， 則Ea＞Eb＞Ec
C.小車推著木塊由b處到c處的過程中，木塊受到的摩擦力逐漸變小
D.小車推著木塊由b處到c處的過程中，小車和木塊的機械能轉化為內能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，如果將不同的導體分別接到A、B之間，閉合開關，可通過觀察、比較來判斷不同導體電阻的大�。魞蓚�導體的阻值差異不大，則可以用替換燈泡，作進一步的判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運動會男子100m決賽，同學們測量了運動員跑到離起點20m、80m、100m處的時間，其中前三名的時間見下表，下列說法正確的是（ ）

A.三名運動員全程都做勻速直線運動
B.全程王小兵的平均速度最大
C.在20～80m內，劉磊和周偉的平均速度大小相等
D.在每段距離內，周偉的平均速度都是最大的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A所受重力為200N，繩重和摩擦力不計，當分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時，則F1F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．若10s內A物體被勻速提升4m，則拉力F1所做的功為J，功率為W．如果把這個滑輪改成動滑輪勻速豎直提升同樣的重物，則機械效率將（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗，是我們在學習分子動理論時做過的一些實驗：圖a：濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了；圖b：玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力；圖c：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；圖d：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴散開來；圖e：將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個鉛塊就會結合在一起，下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開．

（1）圖兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同，實驗表明：；
（2）圖兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同，實驗表明： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，L1、L2的是阻值不同，規(guī)格合適的燈泡，同學們探究“電功率跟電流、電壓關系”的實驗電路．要探究“電功率跟電壓的關系”，你選擇（選填“甲”或“乙”）電路．理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，底面積為S1=100cm2的容器內裝有適量的某種液體，A為圓柱形木塊，其底面積為S2=80cm2 ， C為壓力傳感器，用F表示壓力傳感器的示數(shù)，h表示木塊A的下表面與液面的距離.小明同學想利用此裝置探究F與h的關系，它先把木塊A放入液體中，當木塊A靜止時，測得木塊A的下表面與液面的距離為h1 ， 小明再用輕桿B向下壓，逐漸改變h的大小，并記錄下與之相對應的壓力F的數(shù)值，依據(jù)數(shù)據(jù)得到了如圖乙所示的F﹣h圖象，此過程中液體始終沒有溢出.（不計傳感器C和輕桿B的重力和體積，g=10N/kg）

（1）除圖甲所給實驗器材外，還需要的測量工具是.（選填A．天平 B．刻度尺 C．量筒）
（2）觀察圖象，分析可知：①h1=cm，木塊A的總高度是cm.
②在木塊A沒有浸沒之前，當h增大時，壓力傳感器的示數(shù) ， 木塊A所受浮力 ， 在木塊A浸沒后至接觸容器底之前，壓力傳感器的示數(shù) ， 木塊A所受浮力（以上均選填“增大”“減小”或“不變”）.③木塊A的重力是N.
（3）利用此實驗裝置可測該液體的密度，其值為kg/m3.
（4）木塊A全部浸沒液體后，與木塊A放入液體前比較，液體對容器底部產(chǎn)生的壓強增加了pa.

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