分析 (1)由題意可知,當(dāng)小球用線吊著放入燒杯中時,左盤的質(zhì)量會增加,所增加的重量正好是小球所受浮力.再根據(jù)阿基米德原理,得出排水質(zhì)量,可求出排水的體積,即小球的體積;
(2)小球沉入水底后,左盤增加的質(zhì)量就正好是小球的質(zhì)量,據(jù)此,可求出小球的質(zhì)量,再利用密度公式可計算小球的密度;
(3)根據(jù)前面的測量結(jié)果,結(jié)合圖中量筒的分度值可以看出,小球的體積相對于量筒的分度值來講太小的,因此,是無法準(zhǔn)確測量的.
解答 解:
(1)由題意知,天平標(biāo)尺分度值為0.2g,小球浸沒前后,天平的示數(shù)變化為3.4g,也就是小球的排水質(zhì)量為3.4g,
由阿基米德原理得小球體積:
V=V排=$\frac{{F}_{浮}}{ρg}$=$\frac{{G}_{排}}{ρg}$=$\frac{mg}{ρg}$=$\frac{3.4g}{1g/c{m}^{3}}$=3.4cm3;
(2)天平最初的讀數(shù)(燒杯與水的質(zhì)量)m1=50g+10g=60g,
小球的質(zhì)量:m球=m2-m1=66.8g-60g=6.8g,
小球的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{6.8g}{3.4c{m}^{3}}$=2g/cm3=2×103kg/m3;
(3)不同意.
讀圖丙可知,量筒的分度值為4ml,大于所測小球的體積,因此,用這一量筒測小球體積時沒有準(zhǔn)確值,只有估讀值,無法準(zhǔn)確測量.
故答案為:3.4;2×103;不同意;量筒分度值為4mL大于小球的體積.
點評 對小球體積的測量是本題的難點,重點運用了等效替代的方法,明確天平示數(shù)的變化量,就是小球排水的質(zhì)量,也就可以求出小球所受的浮力,再據(jù)此求出小球的體積;還需要注意的是,并非用量筒測體積就一定是最佳的選擇,應(yīng)該要考慮所測體積與量筒分度值的大小關(guān)系,再判斷是否適用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2:1 | B. | 2:3 | C. | 3:2 | D. | 9:4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 夏天從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”,是熱空氣遇冷液化現(xiàn)象 | |
B. | “下雪不冷化雪冷”,是因為雪在熔化時吸熱 | |
C. | 游泳后,剛從水中出來,感覺比較冷,是因為水分蒸發(fā)吸收了人體的熱 | |
D. | 天氣很冷時,窗戶玻璃上會出現(xiàn)冰花,是水蒸氣凝華現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
電壓/V | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
電流/A | 0.40 | 0.48 | 0.56 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓(V) | 2.2 | 1.5 | 2.5 |
電流(A) | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
功率(W) | 0.48 | 0.24 | 0.60 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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