【題目】小亮家新裝了一臺(tái)智能電熱馬桶蓋,如圖甲所示,他查閱使用說(shuō)明書發(fā)現(xiàn)便座加熱電路有高、中、低三檔并可手動(dòng)調(diào)節(jié),其額定電壓為220V,低溫檔、中溫檔的額定功率為22W和44W.利用所學(xué)的電學(xué)知識(shí)他設(shè)計(jì)了一個(gè)等效電路圖,如圖乙所示,用兩定值電阻R1和R2表示兩電熱絲,單刀雙擲開關(guān)S2可接a或b.當(dāng)它接入家庭電路中正常工作時(shí):
(1)低溫檔加熱的電流多大?
(2)中溫檔加熱5h,消耗多少度電?
(3)高溫檔加熱的額定功率是多少瓦?
【答案】
(1)解:由P=UI可得,低溫檔加熱的電流:
I= = =0.1A;
答:低溫檔加熱的電流為0.1A;
(2)解:由P= 可得,中溫檔加熱5h消耗的電能:
W=P中溫t=44×10﹣3kW×5h=0.22kWh=0.22度;
答:中溫檔加熱5h,消耗0.22度電;
(3)解:當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2接b時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,馬桶蓋處于中溫檔,
由P= 可得,R1的阻值:
R1= = =1100Ω,
當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2接b時(shí),R1與R2串聯(lián),馬桶蓋處于低溫檔,
則電路中的總電阻:
R= = =2200Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,R2的阻值:
R2=R﹣R1=2200Ω﹣1100Ω=1100Ω,
當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2接a時(shí)R1與R2并聯(lián),電熱馬桶蓋處于高溫檔,
因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,
所以,電路中的總電阻:
R′= = =550Ω,
高溫檔加熱的額定功率:
P高溫= = =88W.
答:高溫檔加熱的額定功率是88W.
【解析】(1)根據(jù)P=UI求出低溫檔加熱的電流;(2)根據(jù)W=Pt求出中溫檔加熱5h消耗的電能;(3)由電路圖可知,開關(guān)S1閉合、S2接a時(shí)R1與R2并聯(lián),開關(guān)S1閉合、S2接b時(shí)電路為R1的簡(jiǎn)單電路,開關(guān)S1斷開、S2接b時(shí)R1與R2串聯(lián),根據(jù)P= 可知,電壓一定時(shí),電路中的總電阻越小,電路的總功率越大,電熱馬桶蓋處于高溫檔,同理可知,總電阻最大時(shí)處于低溫檔,另一種為中溫檔,根據(jù)電阻的串聯(lián)和P= 求出R1、R2的阻值,再根據(jù)電阻的并聯(lián)和P= 求出高溫檔加熱的額定功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,繩子OO′懸吊著質(zhì)量忽略不計(jì)的桿,在桿的a點(diǎn)掛上重物G,在O右側(cè)某點(diǎn)b處掛上鉤碼.重物G的質(zhì)量及a到O的距離不變,要使桿保持水平,b點(diǎn)掛的鉤碼個(gè)數(shù)(各個(gè)鉤碼質(zhì)量相同)和b到O的距離的關(guān)系是圖中哪一幅( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理合作交流小組在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn),根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫出相關(guān)圖象,如圖甲所示:
(1)要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),都需要的測(cè)量?jī)x器是計(jì)時(shí)器和 .
(2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)是(選填“AB”或“DE”)段所對(duì)應(yīng)的溫度值.
(3)如圖甲(a)所示,OA段與BC段的傾斜程度不同,這是因?yàn)?/span> .
(4)在AB段所示的過(guò)程中,該物體的狀態(tài)為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,電源電壓不變.閉合開關(guān)后,滑片P由b端滑到a端,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙所示,則可判斷電源電壓是V,定值電阻R的阻值是Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小希用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究影響物體動(dòng)能大小的因素.
一些物體的動(dòng)能 | |
行走的牛 | 約60J |
跑百米的運(yùn)動(dòng)員 | 約3×102J |
飛行的步槍子彈 | 約5×108J |
(1)本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法:用來(lái)表示小球動(dòng)能的大小.
(2)小希通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究.發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動(dòng)能大小的因素,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,又提出了新的問(wèn)題:物體的質(zhì)量和速度對(duì)物體動(dòng)能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動(dòng)能(如表所示),結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個(gè)因素中,對(duì)物體動(dòng)能影響較大的是 .
(3)如圖2為某段道路的標(biāo)志牌,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋:
①對(duì)機(jī)動(dòng)車限定最高行駛速度: .
②對(duì)不同車型限定不一樣的最高行駛速度: .
(4)用如圖1中的使用裝置和器材探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,必須增加的器材是 (請(qǐng)從以下三個(gè)選項(xiàng)中選擇).
A.傾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.質(zhì)量不同的鋼球.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同,則R1:R2等于( 。
A.5:1
B.1:5
C.4:1
D.1:4
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究物質(zhì)的屬性的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)利用圖甲所示的裝置對(duì)100g冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度-時(shí)間圖象。根據(jù)圖象可知:
(1)實(shí)驗(yàn)中,將盛放冰的試管放在水中加熱,而不是直接放在酒精燈火焰上加熱,這樣做得目的是使冰;
(2)根據(jù)圖乙可知,冰屬于(選填“晶體”或“非晶體”);
(3)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了J的熱量;(c水=4.2×103J/kg℃,c煤油=2.1×103J/kg℃)
(4)小華利用同樣的裝置探究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”,實(shí)驗(yàn)如圖丙所示,在熱源和加熱方法相同的情況下,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,小明看了小華的數(shù)據(jù)以后,認(rèn)為小華的數(shù)據(jù)有問(wèn)題。小明的判斷對(duì)嗎?你的依據(jù)是什么?。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題 把兩種不同材料的導(dǎo)線(如鐵線和銅線)組成如圖所示的閉合回路,當(dāng)AB 兩端存在溫度差時(shí),回路中就會(huì)有電流通過(guò),這就是塞貝克效應(yīng),這種電路叫熱電偶。實(shí)驗(yàn)表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān);跟導(dǎo)體A和B 間的溫度差的大小有關(guān),溫度差越大,回路電流越大。
(1)其它條件不變,只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流 。
(2)其它條件不變,只將鐵絲換成銅絲,電路電流 以上各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪?
(3)這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源,它的電能是由 能轉(zhuǎn)化而來(lái)。
(4)可見,熱電偶電路可以把溫度變化信號(hào)換成 變化的信號(hào)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.為了便于觀察找到像的位置,該實(shí)驗(yàn)最好選平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.如果將蠟燭A向玻璃板靠近,像會(huì)變大
C.移去后面的蠟燭B,并在該處上放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上能成正立的像
D.保持A,B兩支蠟燭的位置不變,改變玻璃板的位置,發(fā)現(xiàn)B不能與A的像重合
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