一靜止小球從光滑斜面滾下，動能
增大
增大
，（選填“增大”、“減小”或“不變”）你判斷的理由是
機(jī)械能總量不變，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
機(jī)械能總量不變，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
；小球的機(jī)械能
不變
不變
．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
分析：（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
（2）因為是光滑的斜面，所以在斜面上滑下的小球沒有能量的損耗，在能量轉(zhuǎn)化過程中能量是守恒的，重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能．
解答：解：小球從光滑斜面滾下的過程中，質(zhì)量不變，速度增大，高度減小，則動能增大，重力勢能增大，將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；由于由于斜面光滑，所以小球在下滑的過程中，機(jī)械能不變．
故答案為：增大；機(jī)械能總量不變，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；不變．
點(diǎn)評：此題主要考查的是動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化問題，因為是光滑的斜面，所以在能量的轉(zhuǎn)化過程中，總能量是守恒的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究決定物體動能大小因素的實驗中，小明設(shè)計了如圖所示的實驗，他將三個質(zhì)量不同的小球A、B、C（三個小球的質(zhì)量關(guān)系為mA＞mB＞mC）分別從光滑斜面的不同高度處由靜止釋放，使得小球到達(dá)斜面底端獲得不同的速度，并測出小球推動木塊移動的相應(yīng)距離．實驗記錄如下表．（說明：將不同小球從光滑斜面間一高度處由靜止釋放，小球到斜面底端的速度相同．）
實驗記錄：
實驗次數(shù)

實驗小球		                1               2                3
小球在斜面上高度h/cm 小球推移木塊距離
s/cm		 小球在斜面上高度
h/cm		 小球推移木塊距離
s/cm		 小球在斜面上高度
h/cm		 小球推移木塊距離
s/cm
A 30 12 20 8 10 4
B 30 10 20 6.4 10 3.3
C 30 8 20 5.3 10 2.7
請根據(jù)實驗記錄回答下列問題：
（1）小球滑到斜面底端時，動能最大的是
A
A
球的第
1
1
次實驗．
（2）對表格中某一個球的3次實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行比較與分析，可以得到的結(jié)論是：質(zhì)量一定的小球，速度越大，動能越
大
大
．（選填“大”或“小”）
（3）對表格中某一次實驗的記錄進(jìn)行比較與分析，可以得到的結(jié)論是：小球運(yùn)動的速度大小相同時，質(zhì)量越大的小球，動能越
大
大
．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在探究決定物體動能大小因素的實驗中，小明設(shè)計了如圖所示的實驗，他將三個質(zhì)量不同的小球A、B、C（三個小球的質(zhì)量關(guān)系為mA＞mB＞mC）分別從光滑斜面的不同高度處由靜止釋放，使得小球到達(dá)斜面底端獲得不同的速度，并測出小球推動木塊移動的相應(yīng)距離．實驗記錄如下表．（說明：將不同小球從光滑斜面間一高度處由靜止釋放，小球到斜面底端的速度相同．）
實驗記錄：
實驗次數(shù)

實驗小球		　　　　　　　 1　　　　　　 2　　　　　　　 3
小球在斜面上高度h/cm小球推移木塊距離
s/cm		小球在斜面上高度
h/cm		小球推移木塊距離
s/cm		小球在斜面上高度
h/cm		小球推移木塊距離
s/cm
A3012208104
B3010206.4103.3
C308205.3102.7
請根據(jù)實驗記錄回答下列問題：
（1）小球滑到斜面底端時，動能最大的是 ______球的第 ______次實驗．
（2）對表格中某一個球的3次實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行比較與分析，可以得到的結(jié)論是：質(zhì)量一定的小球，速度越大，動能越 ______．（選填“大”或“小”）
（3）對表格中某一次實驗的記錄進(jìn)行比較與分析，可以得到的結(jié)論是：小球運(yùn)動的速度大小相同時，質(zhì)量越大的小球，動能越 ______．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

一靜止小球從光滑斜面滾下，動能    ，（選填“增大”、“減小”或“不變”）你判斷的理由是      ；小球的機(jī)械能    。（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：2005-2006學(xué)年北師大版九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

在探究決定物體動能大小因素的實驗中，小明設(shè)計了如圖所示的實驗，他將三個質(zhì)量不同的小球A、B、C（三個小球的質(zhì)量關(guān)系為mA＞mB＞mC）分別從光滑斜面的不同高度處由靜止釋放，使得小球到達(dá)斜面底端獲得不同的速度，并測出小球推動木塊移動的相應(yīng)距離．實驗記錄如下表．（說明：將不同小球從光滑斜面間一高度處由靜止釋放，小球到斜面底端的速度相同．）
實驗記錄：
實驗次數(shù)

實驗小球		               1              2               3
小球在斜面上高度h/cm小球推移木塊距離
s/cm		小球在斜面上高度
h/cm		小球推移木塊距離
s/cm		小球在斜面上高度
h/cm		小球推移木塊距離
s/cm
A3012208104
B3010206.4103.3
C308205.3102.7
請根據(jù)實驗記錄回答下列問題：
（1）小球滑到斜面底端時，動能最大的是     球的第     次實驗．
（2）對表格中某一個球的3次實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行比較與分析，可以得到的結(jié)論是：質(zhì)量一定的小球，速度越大，動能越     ．（選填“大”或“小”）
（3）對表格中某一次實驗的記錄進(jìn)行比較與分析，可以得到的結(jié)論是：小球運(yùn)動的速度大小相同時，質(zhì)量越大的小球，動能越     ．（選填“大”或“小”）

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