【題目】把兩個質(zhì)量相同的實心鐵球和鋁球（ρ鋁＜ρ鐵 ），分別掛在兩個彈簧秤上，然后 將它們?nèi)拷胨�，比較彈簧秤的讀數(shù)，則:

A. 掛鐵球的讀數(shù)大于掛鋁球的讀數(shù)； B. 掛鐵球的讀數(shù)小于掛鋁球的讀數(shù)；

C. 掛鐵球的讀數(shù)等于掛鋁球的讀數(shù)； D. 無法判斷。

【答案】A

【解析】因為m鐵球 =m鋁球 ，ρ鐵 ＞ρ鋁 ，所以V鐵球 ＜V鋁球 ，因為鐵球和鋁球都全部浸入水中，所以V排 =V物 ，則V鐵球排 ＜V鋁球排 ，由阿基米德原理F浮 =ρ液 gV排 可知，F鐵球 ＜F鋁球 ，因為m鐵球 =m鋁球 ，所以G鐵球 =G鋁球 ，則G鐵球 -F鐵球 ＞G鋁球 -F鋁球，故選 A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在同一根彈簧下分別掛5N和2N重物時，彈簧具有的彈性勢能是（　�。�

A. 兩次具有相同的彈性勢能 B. 第一次比第二次的彈性勢能大

C. 第一次比第二次的彈性勢能小 D. 無法確定其大小關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·泰州卷】如圖所示，杠桿的水平位置平衡，下列操作仍能讓杠桿在水平位置保持平衡的是（ ）

A．兩側鉤碼同時向外移一格

B．兩側鉤碼同時向內(nèi)移一格

C．左側的鉤碼向內(nèi)移一格，右側減去一個鉤碼

D．在兩側鉤碼下方，同時加掛一個相同的鉤碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·東營卷】我市經(jīng)濟建設中用到大量機械設備，某種起重機結構如圖所示，起重機的吊臂OAB可以看作杠桿，吊臂前端用鋼繩連著動滑輪，立柱CA豎直，OB：OA=6：1。用該起重機將浸沒在水中的長方體石墩提出，放在水平地面上。石墩質(zhì)量為1．5×l04 kg、底面積為3m2、高為2m。（g取10N/kg，ρ水=1．0×103 kg/m3）

（l）浸沒在水中的石墩（石墩的底部未浸入淤泥中），受到浮力是多少？

（2）石墩放在水平地面上時，起重機未對石墩施力，則石墩對地面的壓強是多少？

（3）石墩完全離開水面被提升的過程中，測得每根鋼繩的拉力為1．0×105 N，此時動滑輪的機械效率是多少？

（4）當石墩被提起且仍浸沒在水中時，若忽略動滑輪、鋼繩和吊臂的重力及各種摩擦，起重機立柱CA對吊臂A點豎直向上的作用力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·包頭卷】如圖所示，A為直立固定的柱形水管，底部活塞B與水管內(nèi)壁接觸良好且無摩擦，在水管中裝適量的水，水不會流出�；钊ㄟ^豎直硬桿與輕質(zhì)杠桿OCD的C點相連，O為杠桿的固定轉(zhuǎn)軸，滑輪組下端掛著一個磁體E，E的正下方水平面上也放著一個同樣的磁體F（極性已標出）。當水管中水深為40cm時，杠桿恰好在水平位置平衡。已知OC:CD＝1:2，活塞B與水的接觸面積為30cm2，活塞與硬桿總重為3N，每個磁體重為11N，不計動滑輪、繩重及摩擦。（g=10N/kg，ρ水＝1．0×103 kg / m3）求：

（1）水管中水對活塞B的壓強。

（2）子自由端對杠桿D端的拉力。

（3）物體F對水平面的壓力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熟了的蘋果向地面掉落，這是由于蘋果受_____作用的原因，這個力的方向_____，這個力施力物體是_________，

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·沈陽卷】如圖所示，是起重機吊臂上滑輪組的示意圖．用該滑輪組將一些規(guī)格相同的石板均速提升到2m高的平臺上，若每塊石板的重力均為1．2×104N．當滑輪組一次提升一塊石板時，鋼絲繩的拉力F的功率為3000W，此時滑輪組的機械效率為80%，不計摩擦和鋼絲繩的重力，求：

（1）在此過程中，石板勻速上升時的速度是多少？

（2）若該滑輪組一次勻速提升兩塊石板到同一平臺上，則此時鋼絲繩的拉力F是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·嘉興卷】如圖甲為塔式起重機簡易示意圖，塔式起重機主要用于房屋建筑中材料的輸送及建筑構件的安裝。（動滑輪重、繩重及摩擦不計，g取10牛／千克）

（1）為保持平衡，起重臂的長度越長的塔式起重機，配備的平衡重的質(zhì)量應越 。

（2）圖乙為起重機鋼絲繩穿繩簡化示意圖，定滑輪a的作用是 。若鋼絲繩能承受的最大拉力為3×104牛，則能吊起貨物的質(zhì)量不能超過多少千克?

（3）若將重為1．2×104牛的貨物由地面沿豎直方向勻速提升30米，再沿水平方向移動20米，則此過程中克服貨物重力做功多少焦?

（4）若該起升電動機的效率為90％，將重為1．2×104牛的貨物提升到30米的高度，用時50秒，則該起升電動機的實際功率是多少瓦?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量工具的使用是學好物理的關鍵之一．
圖1：該刻度尺的分度值為mm，物體的長度為cm；
圖2：甲溫度計的量程是 ， 讀數(shù)是℃；乙溫度計的讀數(shù)℃．

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