A. | 甲圖所示,用一個裝水的瓶子和海綿無法探究壓力作用效果和壓力大小的關系 | |
B. | 乙圖所示,小孩通過沼澤地時墊木板可以減小對地面的壓力,從而減小壓強 | |
C. | 丙圖所示,攔河大壩做成上窄下寬是因為液體壓強隨深度的增加而增大 | |
D. | 丁圖所示,“瓶吞雞蛋”實驗可以說明大氣壓的存在,若瓶子側放則無法完成實驗 |
分析 (1)壓力的作用效果與壓力和受力面積的大小有關,壓力越大、受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(2)減小壓強的方法:在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強;在受力面積一定時,減小壓力來減小壓強.
(3)液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大.
(4)大氣向各個方向都有壓強.
解答 解:
A、甲圖,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,對海綿的壓力越小,受力面積不變,對海綿的作用效果越不明顯,故A錯誤;
B、乙圖,由p=$\frac{F}{S}$可知,小孩對沼澤地的壓力不變,墊上木板,增大了受力面積,可減小壓強,故B錯誤;
C、丙圖,攔河大壩做成上窄下寬是因為液體壓強隨深度的增加而增大,故C正確;
D、丁圖中,“瓶吞雞蛋”實驗可以說明大氣壓的存在,由于大氣向各個方向都有壓強,所以若瓶子側放仍然可以順利完成該實驗,故D錯誤;
故選C.
點評 本題為力學綜合題,考查了學生對壓力作用效果的影響因素、液體內(nèi)部壓強的特點、減小壓強的方法,雖知識點多、但都屬于基礎,難度不大.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核由質子和電子組成 | B. | 原子核由中子和電子組成 | ||
C. | 核電站利用核裂變獲得核能 | D. | 核能是可再生能源 |
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