【題目】在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:

1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應將左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測量_________。

2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在B點掛___個相同的鉤碼。

3)如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當測力計從a位置轉(zhuǎn)動b位置時,其示數(shù)大小將_______(選填“變大”、“變小”或“不變 ”)。

【答案】 力臂 6 變大

【解析】

第一空、第二空.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,杠桿右端偏高,左端的平衡螺母應向上翹的右端移動,使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大小,同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響;

第三空.設(shè)杠桿每個格的長度為l,每個鉤碼的重力為G,根據(jù)杠桿的平衡條件得到:FAlA=FBlB

4G×3l=FB×2l,

FB=6G,

需掛6個鉤碼;

第四空.保持B點不變,測力計從a位置轉(zhuǎn)動b位置時,拉力F向右傾斜時,此時F的力臂變短,阻力和阻力臂不變,根據(jù)杠桿的平衡條件得到,動力F變大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,水平地面上有一長方體木箱,小林用水平推力F把木箱向前推動,此過程中,推力F和木箱前進的速度v的大小隨時間t的變化情況分別如圖2甲、乙所示。在第2s時刻,木箱受到的摩擦力f=_____N,在01s內(nèi),推力對木箱所做的功_____J。

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【題目】如圖所示,用甲、乙兩個輕質(zhì)滑輪分別勻速提起相同質(zhì)量的物體,能省力的是_______滑輪(選填“甲”或“乙”);甲滑輪的動力臂與阻力臂之比為______;A、BC三根繩子中,所受最大的拉力與最小的拉力之比為_______。(不計繩重和摩擦)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體放在水平地面上,在拉力F作用下做勻速直線運動,如果重力突然消失了,以下說法正確的是( )

A.物體的機械能增加

B.物體仍然做勻速直線運動

C.物體受到的支持力對物體做了功

D.物體所受拉力與摩擦力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組的同學為了探究物體動能、重力勢能的大小與哪些因素有關(guān),做了如下實驗:

(1)如圖甲所示,實驗中是通過木塊被推動距離的大小,說明鋼球?qū)δ緣K__________的多少,從而判斷鋼球動能的大小,下列實驗中所用的研究方法與此相同的是___________(選填序號).

A.根據(jù)溫度計中液柱上升的高度來反映物體溫度的高低

B.研究電流與電阻關(guān)系時控制電壓不變

C.利用彈簧形變的程度來反映力的大小

D.利用電流表指針偏轉(zhuǎn)的幅度大小來表示用所測量電流的大小

(2)換用質(zhì)量不同的鋼球,讓它們從同一高度沿著斜面自由滾下,這是控制了___________相同,通過本實驗,你得出的結(jié)論是______________________________

(3)探究影響重力勢能大小的因素時,該小組分別用 A、B、C 三個物塊從一定高度下落后打在三個個相同的樁上,得到了如圖乙所示的情景,根據(jù) 的現(xiàn)象可知___________物塊的重力勢能最大,若 m A =m B <m C ,A、C 兩物塊下落高度相等,請在圖乙中虛線框內(nèi)畫出 B 物塊的大致位置 _____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“物體動能大與哪些因素有關(guān)”,小明設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。

1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.據(jù)此你能看出同學們是要探究動能大小與____的關(guān)系。

2)根據(jù)乙圖你能得出結(jié)論是______________________。

3)實驗中小明思考木塊移動的距離還會與什么有關(guān)呢?于是小明找來玻璃板、木板和毛巾,分別把它們鋪在水平面上,進行實驗探究,實驗中要保持小球質(zhì)量和下滑的高度_____(選填“相同”或“不同”),結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊在玻璃表面上滑動的最遠,小明得出了木塊滑行的距離還與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

4)小明在(3)實驗所得結(jié)論的基礎(chǔ)上進行推理,接觸面越光滑木塊滑行的距離就越遠,如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦,那么木塊將做__________________運動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室要測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻RX.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動變阻器R(100Ω 2A)和電阻箱R0(0~9999Ω、5A)各一只、開關(guān)和導線若干。各組同學都提出了自己的設(shè)計方案,下面是其中三組同學的設(shè)計方案(電路圖)。

(1) 你認為三種設(shè)計方案中不可行的是________ ,原因是:________ 。

(2) 在可行的方案中,你認為________ 組的設(shè)計方案可以讓測量結(jié)果更準確。

理由是:________ 。

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【題目】為了探究影響浮力大小的因素,某校學習小組設(shè)計了如下實驗.甲、乙、丙圖是實驗過程(整個過程為同一物塊),由圖可知:

①該物塊浸沒在水中所受的浮力為_____N

②由以上實驗過程及數(shù)據(jù)分析可得:物體所受浮力大小與___________有關(guān);

③不明液體的密度為_________kg/m3。

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【題目】如圖所示,甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止狀態(tài),下列說法正確的是(

A. 甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對平衡力

B. 乙物體受到的重力與桌面對它的支持力是一對相互作用力

C. 甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對相互作用力

D. 乙對甲的支持力和甲受到的重力是一對平衡力

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