【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運(yùn)動,它們運(yùn)動的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動速度相同的小車分別是 和 ;經(jīng)過5s,跑在最前面的小車是 。
【答案】甲;丙;乙
【解析】
試題分析:由第一個圖象可知,路程和時間的圖象是一條過原點(diǎn)的射線,路程和時間成正比,路程和時間的比值---速度是一個定值,當(dāng)甲運(yùn)動的路程為20m時,運(yùn)動的時間是5秒,運(yùn)動的速度v甲 =S甲/t甲=20m/5s=4m/s;由第二個圖象可知,乙、丙的速度不隨時間的變化而變化,是一個定值,乙的速度v乙 =6m/s,丙的速度v丙 =4m/s;由分析可知:甲和丙的速度是相等的;甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運(yùn)動,因為乙的速度是最大的,經(jīng)過5s,乙運(yùn)動的路程就是最長的,所以乙在最前面。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列因素中,對導(dǎo)體電阻大小有決定作用的是( )
A.導(dǎo)體是否接入電路 B.導(dǎo)體兩端的電壓
C.通過導(dǎo)體的電流 D.導(dǎo)體的長度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓6V保持不變,定值電阻的阻值為10Ω,滑動變阻器的最大阻值為20Ω.當(dāng)開關(guān)閉合,滑片由b端向a端移動的過程中,以下說法正確的是( )
A.電壓表的示數(shù)減小
B.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變
C.當(dāng)滑片移動中點(diǎn)時,電壓表示數(shù)為2V
D.當(dāng)滑片移到a端時,電流表示數(shù)為0.2A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”,分析比較如圖,說法錯誤的是( )
A.該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果
B.由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)
C.本實驗用到了控制變量法
D.由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計與進(jìn)行實驗】
(1)按圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.
(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須 .
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是 或 .
(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? ,為什么? .
(4)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是 .改進(jìn)方法 .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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【題目】在火車站的站臺上,離站臺邊緣1m左右的地方標(biāo)有一條安全線,人必須站在安全線以外的位置候車,其原因是火車急速駛過時,火車與安全線之間的空氣流速 , 壓強(qiáng)(均填“變大”“變小”或“不變”),易發(fā)生安全事故.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實驗中,
(1)該實驗裝置的安裝順序是 。(選填“自上而下”或“自下而上”)
(2)實驗時應(yīng)該選擇顆粒 的冰塊進(jìn)行實驗(選填“較大”或“較小”)
(3)改正裝置的后,小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象如圖甲所示,分析圖象可知,冰的熔點(diǎn)是 ℃,其熔化過程的特點(diǎn)是 ,這說明冰是 (選填“晶體”或“非晶體”)在第6min該物質(zhì)處于 (選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”),熔化過程用了 分鐘。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中,你認(rèn)為最符合實際的是( )
A.人體的正常體溫為35℃
B.冰箱冷凍室的溫度約為5℃
C.江陰盛夏中午的室外氣溫可達(dá)37℃
D.江陰的最低氣溫可達(dá)零下30℃
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