【題目】為研究液體內(nèi)部壓強恃點,如圖甲所示,小華將透明塑料瓶底部剪去,蒙上橡皮膜并扎緊。

(1)將瓶壓入水中,橡皮膜向內(nèi)凹,如乙圖所示,說明水對橡皮膜有壓強:將瓶向下壓,橡皮膜內(nèi)凹的程度變大,說明液體內(nèi)部壓強與液體的_____有關(guān);

(2)接著將某液體緩慢倒入瓶中,當內(nèi)外液面相平時,橡皮膜仍向內(nèi)凹,如丙圖所示,說明倒入液體的密度_____(選填大于、“等于”或“小于”)水的密度。

(3)將甲圖中裝置倒置,然后在瓶口緊密連接一根無色通明膠管,并灌注紅墨水,如丁圖所示。使膠管內(nèi)液面高于橡皮膜,將塑料瓶橡皮膜的一端朝各個方向放置,橡皮膜都向外凸,說明液體內(nèi)部向各個方向都有_____

(4)使裝置保持丁圖所示位置不變,在橡皮膜上戳個洞,會有部分液體從洞口流出,最后穩(wěn)定時,塑料瓶和膠管里的液面相平,此時塑料瓶與膠管構(gòu)成一個_____。

【答案】深度 小于 壓強 連通器

【解析】

1. 橡皮膜向內(nèi)凹,說明水對橡皮膜有壓強;液體內(nèi)部壓強與液體的深度有關(guān);2.內(nèi)外液體深度相同,壓強不同,據(jù)液體壓強公式p=ρgh分析可知倒入液體的密度小于水的密度;3. 液體內(nèi)部向各個方向都有壓強;4. 上端開口,底部連通的容器叫做連通器。

(1)將瓶壓入水中,橡皮膜向內(nèi)凹,如乙圖所示,說明水對橡皮膜有壓強;將瓶向下壓,橡皮膜內(nèi)凹的程度變大,說明水對橡皮膜的壓強變大,由此說明液體內(nèi)部壓強與液體的深度有關(guān);(2) 當內(nèi)外液面相平時,橡皮膜仍向內(nèi)凹,說明瓶外的水對橡皮膜的壓強大于瓶內(nèi)液體對橡皮膜的壓強,據(jù)液體壓強公式p=可知,倒入液體的密度小于水的密度。 (3) 將塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝各個方向放置,橡皮膜都向外凸,說明液體內(nèi)部向各個方向都有壓強; (4)使裝置保持丁圖所示位置不變,在橡皮膜上戳個洞,會有部分液體從洞口流出,最后穩(wěn)定時,塑料瓶和膠管里的液面相平,此時塑料瓶與膠管底部連通,上端開口構(gòu)成一個連通器。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一塊碑石體積為30m3,為了計算它的質(zhì)量,取一小塊作為這塊碑石樣品,測出它的質(zhì)量為140g,用量筒裝入100mL的水,然后將這塊巖石樣品完全浸沒水中,此時,水面升高到150mL,求:

1)計算這塊碑石的密度;

2)計算這塊碑石的質(zhì)量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量醬油的密度,進行以下實驗:

1)將待測醬油倒入燒杯中,用已調(diào)好的天平測量燒杯和醬油的總質(zhì)量(如圖甲所示)。燒杯和醬油的總質(zhì)量是_________g

2)將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中(如圖乙所示),量筒中醬油的體積是_________cm3。

3)用已調(diào)好的天平測量剩余醬油的燒杯的總質(zhì)量(如圖丙),由此可知醬油的密度是_________kg/m3。

4)小華設計另一種測量醬油密度的實驗方案:用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量醬油,再測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi),測出量筒內(nèi)醬油的體積為V;醬油密度的表達式是_________。按該實驗方案測出醬油的密度_________(選填“偏大”或“偏小”),原因是_________。

5)另一實驗小組同學發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒,思考了一會兒后,他們想出利用實驗臺上的天平、空飲料瓶、水等物品來測量醬油密度。其操作步驟是:

用天平測出空飲料瓶的質(zhì)量m1;

在空飲料瓶中裝滿水,用天平測出瓶和水的總質(zhì)量m2,計算水的體積V_________(用測出物理量的字母表示,水的密度ρ已知);

_________;(說出具體方法和要測出的物理量并用字母表示)

計算醬油密度ρ_________。(用測出的物理量的字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題。

石墨烯﹣﹣改變世界的神奇新材料

一片碳,看似普通,厚度為單個原子,卻使兩位科學家獲得諾貝爾獎。這種全新材料名為“石墨烯”,密度僅為3mg/cm3(空氣的密度為1.29kg/m3)。石墨烯是目前世上最薄、最堅硬的納米材料,作為電導體,它有著和銅一樣出色的導電性;作為熱導體,它比目前任何其他材料的導熱效果都好,而且它幾乎是完全透明的。利用石墨烯,科學家能夠研發(fā)一系列具有特殊性質(zhì)的新材料。比如,石墨烯晶體管的傳輸速度遠遠超過目前的硅晶體管,因此有希望應用于全新超級計算機的研發(fā);石墨烯還可以用于制造觸摸屏、發(fā)光板,甚至太陽能電池。如果和其他材料混合,石墨烯還可用于制造更耐熱、更結(jié)實的電導體,從而使新材料更薄、更輕、更富有彈性,從柔性電子產(chǎn)品到智能服裝,從超輕型飛機材料到防彈衣,甚至未來的太空電梯都可以以石墨烯為原料。因此,其應用前景十分廣闊。

1)這種新材料_________(具有/不具有)導電性

2)最近研究人員通過引入由多層石墨烯制成的交替散熱通道,解決了在交通信號燈和電動汽車中使用半導體材料散熱的難題,這是利用石墨烯的_________

A.導熱性好 B.硬度大 C.透光性好 D.導電性強

3)根據(jù)石墨烯的性質(zhì),你認為石墨烯不適合用來制成_________

A.輸電線 B.沖擊鉆的鉆頭 C.隔熱保溫材料 D.電飯鍋的鍋膽

4)科學家造出“石墨烯”的密度比空氣的密度_________(大/。

5)石墨烯是目前世上至今發(fā)現(xiàn)的最薄、最堅硬的納米材料。針對這一發(fā)現(xiàn)同學們提出了以下幾個問題,你認為最有價值且可探究的問題是_________(填選項前的字母)。

A.石墨烯為什么很?

B.如何提取石墨烯這種物質(zhì)?

C.石墨烯在生活中有什么用處?

D.石墨烯的硬度與石墨烯的厚度、面積有什么關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用U形管液面高度差的大小關(guān)系,可以幫助我們比較一些物理量的大小

1將液體壓強計的探頭分別放入密度為ρ1ρ2的兩種液體中,U形管液面的高度差相同,如圖甲所示,則ρ1 ρ2;

2速度是v1v2的氣流,分別經(jīng)過與U形管左端相連的管子時,U形管液面的高度差如圖乙所示,則v1 v2.(以上兩空均填“>”、“=”或“<”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在沿海地區(qū)炎熱晴朗的天氣里,易形成海陸風。陸風和海風是由于地面和大海升溫和降溫的快慢不同,從而使空氣對流形成的。形成海陸風的根本原因是___。如圖所示是海陸風形成的示意圖,其中___圖反映海風形的時間是白天,___圖反映陸風形成的時間是晚上。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習分子的有關(guān)知識后,小明等同學提出了這樣一個問題:分子的運動快慢和哪些因素有關(guān)?在觀察研究的基礎上,他們提出了這樣幾種猜想:

①分子運動快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān).

②分子運動快慢與物質(zhì)的種類有關(guān).

為了研究猜想①是否正確,小明等同學進行了如下實驗:如圖取來相同的兩只燒杯,在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,觀察兩杯水顏色變化的快慢.

小明他們通過分析歸納,總結(jié)得出了分子運動快慢與物質(zhì)的溫度之間的關(guān)系.

問題:(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是___________,得到的結(jié)論是:_____________________

(2)實驗過程中,用相同的燒杯,放相同質(zhì)量的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水.所運用的一種研究方法是_______________

(3)做這個實驗時,_____(選填“能”或“不能”)攪動杯中的水,其原因是_________________

(4)請你將上面的實驗改成研究“分子運動快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)”的實驗(寫出實驗的方法).

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動,其s-t圖象如圖所示.對物體的運動情況進行分析,得出結(jié)論不正確的是( )

A. 物體在6s內(nèi)運動的路程為15m

B. 以地球為參照物,物體在中間2s內(nèi)靜止

C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡額定功率”實驗中,小燈泡的額定電壓U=2.5 V.

1圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖,圖中有一根線連接錯誤,請在這根線上 打“×”,并在圖中改正.

2閉合開關(guān)前,滑片P應位于 (選填“A”或“B”)端.

3閉合開關(guān),移動滑片P直到電壓表示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W.

4小華設計了如圖丙所示的電路也完成了該實驗,請完成下列填空(電源電壓不變,R1和R2為滑動變阻器,R2的最大電阻為R0).

①只閉合開關(guān) ,調(diào)節(jié)R2,使電壓表的示數(shù)為2.5V:

②只閉合開關(guān) ,調(diào)節(jié) ,使電壓表的示數(shù)仍為2.5V.

③接著將R2的滑片P調(diào)至最左端,記下電壓表的示數(shù)為U1.;再將R2的滑片P調(diào)至最右端,記下電壓表的示數(shù)為U1.則小燈泡額定功率的表達式P= (用U、R0Ul、U2表示).

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