【題目】關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

B. 誤差是由測(cè)量時(shí)的粗心大意造成的

C. 選用精度高的儀器進(jìn)行測(cè)量，可以減小誤差

D. 采用多次測(cè)量取平均的方法，可以減小誤差

【答案】CD

【解析】解答：A. 誤差不是錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是在不按操作要求測(cè)量時(shí)得出的不正確的結(jié)果，而再正確的測(cè)量方法也會(huì)產(chǎn)生誤差，故A錯(cuò)誤；B. 誤差不是錯(cuò)誤，再細(xì)心的測(cè)量也同樣會(huì)有誤差產(chǎn)生，粗心有可能造成測(cè)量錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；C. 誤差只能減小，不能絕對(duì)避免，因此選用精確的儀器就可以減小誤差，但不能避免誤差，故C正確；D. 每次測(cè)量時(shí)結(jié)果都會(huì)有誤差產(chǎn)生，因此為了減小誤差，可取多次測(cè)量的平均值，故D正確。

故選CD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三圖中，甲圖探究的是 現(xiàn)象；電動(dòng)機(jī)、電磁起重機(jī)、動(dòng)圈式話筒中，根據(jù)乙圖原理制成的是 ；丙圖中滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目 （填“增加”、“減少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】智能手機(jī)在現(xiàn)代生活中的作用越來(lái)越重要，頻繁的使用會(huì)導(dǎo)致它的電能消耗很快，當(dāng)手機(jī)“電量”所剩無(wú)幾時(shí)，通�？梢詫⑵湓O(shè)置成“省電模式”來(lái)延長(zhǎng)使用時(shí)間，這是通過(guò)以下哪種方式實(shí)現(xiàn)的（　�。�

A. 增大電池電壓 B. 增加總功率 C. 減小總功率 D. 降低散熱能力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是我國(guó)民族吹管樂(lè)器——嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時(shí)，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓人仿佛置身于百鳥爭(zhēng)鳴的森林之中。關(guān)于嗩吶，下列說(shuō)法正確的是

A. 用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)

B. 吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的音調(diào)

C. 嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色

D. 嗩吶的聲音主要通過(guò)固體進(jìn)入觀眾的耳朵

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示，是在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn) 時(shí)，兩組同學(xué)分別安裝的實(shí)驗(yàn)裝置，圖丙是他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度跟時(shí)間的關(guān)系圖象。根據(jù)有關(guān)信息，下列說(shuō)法中正確的是

A. 圖線 a 對(duì)應(yīng)的是乙實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)

B. 圖線 b 對(duì)應(yīng)的是甲實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)

C. 水的沸點(diǎn)跟水的多少無(wú)關(guān)

D. 到 100℃時(shí)溫度不再上升是因?yàn)樗辉傥鼰?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．物體的內(nèi)能越多，放熱一定越多

B．溫度相同的物體，其內(nèi)能一定相等

C．物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量

D．晶體熔化時(shí)溫度不變，其內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為：如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用．而伽利略認(rèn)為：物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持．到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小明和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）要探究運(yùn)動(dòng)到底需不需要力來(lái)維持，只需研究力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響，所以小明讓一輛運(yùn)動(dòng)的小車在不同的阻力作用下研究它的速度變化．小明在實(shí)驗(yàn)中是如何讓小車受到不同阻力的？

（2）為了探究不同阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，我們應(yīng)該保持小車受不同阻力前的速度是相同的，你認(rèn)為小明是如何做到這一點(diǎn)的？

（3）請(qǐng)將小明在本實(shí)驗(yàn)中的結(jié)論填寫完整：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越 ，說(shuō)明小車收到的摩擦力越 ，速度減小得越 ．

（4）推理：小車若不受阻力，小車將 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于擴(kuò)散的是（ ）

A．玉蘭花開(kāi)，聞到陣陣花香

B．粉筆蹭到衣服，在衣服上留下粉筆痕跡

C．擦黑板時(shí)，粉筆灰在空中飛舞

D．秋天到來(lái)，樹葉飄落

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，將表格補(bǔ)充完整___________

（2）分析表中的數(shù)據(jù)可以得到初步結(jié)論：____

（3）當(dāng)入射光線向法線靠攏時(shí)，入射角_________（選填“增大”或“減小”），反射光線________ （選填“偏離”或“靠攏”）法線，反射角__________（選填“增大”或“減小”）。

（4）分析比較入射光線AO、CO、E0和反射光線OB、OD、OF以及法線的位置可得出結(jié)論：_________

（5）當(dāng)推動(dòng)小門后，小門上_______（選填“能”或“不能”）看見(jiàn)光線，說(shuō)明：________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案