一節(jié)干電池的電壓為

A.1.5伏                   B.24伏             C.110伏           D.220伏

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


甬臺溫鐵路于2009年l0月1日起正式運營。甬臺溫鐵路從寧波 經(jīng)臺州至溫州全長275km。僅需1小時40分。 計算寧波站到溫州站動車組行進(jìn)的平均速度。

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下表是小明“觀察水的沸騰”的實驗記錄(環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值):

(1)如圖,觀察沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,圖   是水在沸騰前的情況。

(2)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測表中第   分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的,第8分鐘應(yīng)該為   ℃.此時水的沸點為  ℃;當(dāng)水沸騰時對水繼續(xù)加熱,則水的溫度將   (升高/不變/降低)。

(3)修正好數(shù)據(jù)后,在下圖中用筆畫出溫度隨加熱時間變化的圖線。

(4)李明發(fā)現(xiàn),本小組的水從開始加熱到沸騰的這段時間比其他組要長,其原因可能是:                                                 。(說出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:


某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水,用焦炭作為燃料,已知焦炭的熱值是3×107J/kg,現(xiàn)完全燃燒了4.2kg的焦炭,放出的熱量       J;設(shè)該熱量有25%被水吸收,能將       kg的水從25℃加熱到100℃。[C=4.2×103J/(kg·℃)]

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在測量小燈泡額定電功率時,電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小明向老師借了一只定值電阻R0,設(shè)計了如圖所示的電路,按下面的順序測量額定電壓為U的小燈泡的額定功率(R0U為已知、電流表的內(nèi)阻小,可忽略不計):

(1)測量時,先閉合開關(guān)S和S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電流表的示數(shù)為        時,小燈泡正常工作;

(2)斷開所有開關(guān)后,保持滑片P的位置不動,再將開關(guān)S和        閉合,讀出電流表的示數(shù)為I ;則通過小燈泡的電流為       ;

(3)算出小燈泡的額定功率P=       (用I、UR0表示)。

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在圖1(a)、(b)所示電路中,電源電壓相等且保持不變,三個電流表中有兩個電流表的示數(shù)相等,下列說法正確的是


A.若電流表A1、A3的示數(shù)相等,則R1R3+R4

B.若電流表A1、A3的示數(shù)相等,則R1R3+R4

C.若電流表A2、A3的示數(shù)相等,則R2R3+R4

D.若電流表A2、A3的示數(shù)相等,則R2R3+R4

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 冰的密度為0.9×103千克/米3,體積為1米3的冰熔化成水后,水的質(zhì)量為      千克,水的體積為        3。

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小王、小張分別做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗,實驗器材齊全并完好,其中:電源電壓相等保持不變,待用滑動變阻器有兩種規(guī)格(分別標(biāo)有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字樣),待測電阻Rx規(guī)格相同。實驗中,兩位同學(xué)所用的變阻器不同,但他們在連接電路時都將滑片置于變阻器的一端。閉合電鍵,他們所觀察到電流表、電壓表的示數(shù)均為圖12(a)、(b)所示,接著在向變阻器另一端移動滑片的過程中,小王發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變小,而小張卻發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變大。在思考并解決實驗問題后,兩位同學(xué)均完成實驗,而其中一位同學(xué)將他所正確測得的兩組實驗數(shù)據(jù)記錄在草稿紙上,如圖13所示。

① 兩位同學(xué)實驗所用的電源電壓為 伏。

② 為完成其中一位同學(xué)的記錄和處理,請根據(jù)圖12和圖13及相關(guān)信息,將下表填寫完整。(計算電阻時,精確到0.1歐)

物理量

實驗序號

電壓Ux

(伏)

電流Ix

(安)

電阻Rx

(歐)

電阻Rx平均值

(歐)

1

2

3


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在圖9所示的電路中,有兩根導(dǎo)線尚未連接,請用筆線代替導(dǎo)線連接電路,要求:L1和L2并聯(lián),電鍵S控制L1,電流表測L2的電流。并請標(biāo)出電源的“+”、“-”。

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