【題目】有一個實心物體,用彈簧測力計在空氣中稱重時,測力計的示數(shù)為20N;當把物體體積浸入水中時,測力計的示數(shù)為18N。把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時,物體受到的浮力是( )
A.2N
B.8N
C.18N
D.20N
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】豎直放置的平面鏡高2米,寬1米,小明身高1.6米,站立于鏡子正前方1米處,他在鏡中的像與人距離為_____米,像高______m,若他遠離平面鏡10m后,他在鏡中像的大小將_____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想:
①導體的電阻與導體的長度有關
②導體的電阻越導體的橫截面積有關
③導體的電阻與導體的材料有關
實驗室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如表
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
為了驗證上述猜想,他們設計了如圖所示的實驗電路.
(1)為了驗證上述猜想①,應該選用編號為 兩根電阻絲進行實驗;如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想 (填序號);如果選用編號為A、D兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想 (填序號).分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結論是:長度和橫截面積相同時, .
(2)有同學認為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的變化情況.老師指出:此實驗中這種方法不可。@是因為電源電壓一定時,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化 (選填“明顯”或“不明顯”).
(3)在最近幾年,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造,將原來細的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就 了輸電線的電阻,從而可以 輸電線上的電能損失(選填“增大”或“減小”).
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【題目】如圖(a)所示,木塊與小車一起向右做勻速直線運動,某時刻觀察到如圖 (b)所示的現(xiàn)象,由此可判斷
A. 小車突然加速運動
B. 小車保持勻速運動動
C. 小車突然減速運動
D. 小車可能做加速、也可能做減速運動
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【題目】如圖所示,下列說法中正確的是( )
A. 開關閉合,三燈都發(fā)光,L1、L2先并聯(lián),再與L3串聯(lián)
B. 開關閉合,三燈都發(fā)光,L1、L2、L3是并聯(lián)
C. 開關閉合,L1、L2被短路,只有L3發(fā)光
D. 開關閉合,L2、L3被短路,只有L1發(fā)光
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【題目】閱讀以下材料,回答相關問題
中國完成天宮二號和神舟十一號載人飛行任務
2016年9月15日,中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號F運載火箭將首個空間實驗室天宮二號發(fā)升空,如圖所示,標志著繼長征七號運載火箭首飛成功后,中國載人航天工程空間實驗室任務第二次飛行任務正式拉開帷幕。10月17日7時30分,長征二號F運載火箭托舉著神舟十一號載人飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功起飛。10月19日,神舟十一號與天宮二號成功實現(xiàn)交會對接,形成一個組合體,如圖所示,航天員景海鵬和陳冬入駐“天宮”,開始了為期30天的中期太空駐留生活,如圖所示。在這30天中,組合體以7.9km/s的速度繞地球飛行,繞地球一周的運行時間約為90分鐘,到11月18日,隨著天宮二號一起繞地球飛行了大約500圈的神舟十一號載人飛船與天宮二號分離,開始返回,再返回過程中開始幾分鐘后,由于返回艙與大氣摩擦升溫到2000℃以上,使周圍氣體和被燒蝕的防熱材料均發(fā)生電離,在返回艙周圍形成一層高溫等離子體電離層,返回艙與外界失去聯(lián)系進入“黑障區(qū)”。不久,隨著速度的降低,返回艙的信號再次出現(xiàn),到14時07分許,返回艙在內(nèi)蒙古四子王旗預定區(qū)域安全著陸,航天員景海鵬、陳冬出艙后狀態(tài)良好。天宮二號和神舟十一號載人飛行任務取得圓滿成功。
回答下列問題:
(1)天宮二號與神舟十一號組合體在以7.9km/s的速度繞地球運行的30天里,以天宮二號為參照物,神舟十一號飛船是_____的。(填“運動”或“靜止”)
(2)電磁波信號_____通過高溫等離子電離層。(填“能”或“不能”)
(3)在地面上,我們每天(24小時)能夠看到一次日出,在天宮二號空間實驗室里的航天員景海鵬和陳冬每天(24小時)可以看到日出的次數(shù)為_____(選填選項前的字母)
A.1次 B.2次
C.8次 D.16次。
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【題目】如圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中,用質(zhì)量不同的A、B兩個小球(mA>mB)先后從同一裝置上的h1或h2處由靜止?jié)L下,推動紙盒運動一段距離后靜止。
(1)該實驗是通過比較__________來反映動能的大小,該動能是由__________能轉(zhuǎn)化來的;
(2)紙盒被小球推動運動一段距離后靜止,這是由于紙盒在運動過程中受到了__________力的作用;
(3)我們要研究動能與質(zhì)量的關系,應該選擇________兩圖來進行實驗;要研究動能與速度的關系,我們應該選擇_______兩圖來進行實驗。
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【題目】單質(zhì)碘呈紫黑色晶體,它的熔點是112.7 ℃,純碘蒸氣呈深藍色(含有空氣則呈紫紅色),有毒、且有刺激性氣味。教材介紹做升華和凝華的實驗裝置如圖甲所示。圖乙、丙中的小錘是將少量碘封在玻璃管中做成的碘錘。(酒精燈的外焰溫度大約是600℃)
(1)使用碘錘的好處是_____;
(2)用酒精燈加熱的不足之處是_____;
(3)采用圖丙水浴法加熱效果更好,說說其中道理是_____。
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【題目】小明同學學習了燃料的熱值后,考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收,而水的比熱容已知.(注:燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計算,某燃料的熱值用q表示;其質(zhì)量用m表示).自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系.他組裝了如圖所示的裝置進行實驗,記錄結果見表:
燃料 | 加熱前的水溫/℃ | 燃料燃盡后水溫/℃ |
煤油 | 25 | 100 |
菜籽油 | 20 | 100 |
(1)為了保證實驗結論可靠,小明同學選擇了兩套相同裝置,在實驗中除了要控制甲乙兩燒杯內(nèi)水的質(zhì)量相等,煤油和菜籽油的 相同.
(2)實驗中測的數(shù)據(jù)如表(無讀數(shù)錯誤):根據(jù)數(shù)據(jù) (填:能或不能)得出煤油熱值與菜籽油熱值的關系.
(3)實驗中不足之處可能是 造成的.
(4)小明同學糾正實驗中不足之處后,還想利用這種實驗方案粗略估算出煤油和菜籽油的熱值,除了圖中裝置以外,那么小明還使用的測量儀器是 .利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值 (填:偏大或偏。
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