14．某同學(xué)在做單臂俯臥撐運(yùn)動(dòng)，如圖所示．他的重心在A點(diǎn)，所受重力為520N，他將身體撐起處于平衡狀態(tài)時(shí)，地面對(duì)手的支持力為320N．生活中處處有物理．建筑師傅常拿一根裝有水的長(zhǎng)透明塑料軟管，貼著墻面在軟管兩端的水面處作出標(biāo)記，將標(biāo)記連接即得到一條水平線，這是利用物理中的連通器知識(shí)．

分析 （1）支點(diǎn)到力的作用線的距離是力臂，由圖示可以求出力的力臂；應(yīng)用杠桿平衡的條件可以求出地面對(duì)手的支持力．
（2）連通器的特點(diǎn)是：如果連通器中只有一種液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中液面高度總是相同的．

解答 解：（1）由圖示可知，O為支點(diǎn)，地面對(duì)手的支持力的力臂L1=0.5m+0.8m=1.3m；
人的重力的力臂L2=0.8m，
由杠桿平衡條件得：FL1=GL2，
即F×1.3m=520N×0.8m，
解得：F=320N；
（2）塑料管兩端開(kāi)口，下端連通，相當(dāng)于連通器；根據(jù)連通器的特點(diǎn)可知，當(dāng)水不流動(dòng)時(shí)，兩端的水面總是相平的，即在一條水平線上．
故答案為：320；連通器．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件的掌握和運(yùn)用，以及連通器在生活中的應(yīng)用，考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，把導(dǎo)線ab放在磁場(chǎng)里，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線ab向右運(yùn)動(dòng)，則（　�。�
A．對(duì)調(diào)電源正負(fù)極，ab向左運(yùn)動(dòng)
B．調(diào)換上下磁極和電源正負(fù)極，ab保持靜止
C．調(diào)換蹄形磁體上下磁極，ab向右運(yùn)動(dòng)
D．調(diào)換開(kāi)關(guān)的兩個(gè)接線柱，ab向左運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，小華同學(xué)小心地在冷水杯和熱水杯中分別滴入兩滴墨水，他會(huì)看到熱水杯中的墨水?dāng)U散較快．這個(gè)現(xiàn)象表明溫度越高，擴(kuò)散速度越快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．密度概念的建構(gòu)：
表格圖象小雨探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”得到的數(shù)據(jù)如下：
次數(shù)m/gV/cm3m/V（g/cm3）
15100.5
27.5150.5
3100.5
結(jié)論依據(jù)數(shù)據(jù)表格，請(qǐng)用描點(diǎn)法畫(huà)出該物質(zhì)的m-V圖象．
由上述實(shí)驗(yàn)引入了密度的概念，密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量．
問(wèn)題討論小雨用天平和量筒測(cè)量石塊的密度，運(yùn)用了組合法．
實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)：
石塊的質(zhì)量m/g量筒中水的體積v1/cm3石塊和水的總體積v2/cm3石塊的體積V/cm3石塊的密度ρ/（kg•m-3）
5070202.2×103
若實(shí)驗(yàn)中小雨先測(cè)量石塊的體積再測(cè)量它的質(zhì)量，會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖甲所示，放在水平桌面上的柱形薄壁容器重為G，底面積為S，高為h，先將容器注滿密度為ρ0的液體，再將重為G0、邊長(zhǎng)為a的小立方體物體（如圖乙所示）從液面處緩慢釋放，待物塊靜止后，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)可能的是（　�。�
A．P=$\frac{G+{G}_{0}}{S}$B．P=$\frac{G+{ρ}_{0}ghS}{S}$
C．P=$\frac{G+{G}_{0}+{ρ}_{0}ghS}{S}$D．P=$\frac{G+{G}_{0}+{ρ}_{0}ghS+{ρ}_{0}g{a}^{3}}{S}$

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．3月26日，厲家寨大山空賞花節(jié)，山上花香四溢，山下水泊點(diǎn)點(diǎn)，碧水云影，流水嘩嘩，柳枝搖曳．關(guān)于這些自然現(xiàn)象，下列分析不正確的是（　�。�
A．流水嘩嘩，說(shuō)明了聲音是有物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B．花香四溢，說(shuō)明了分子在不停的運(yùn)動(dòng)著
C．碧水中的云影，是由光的反射形成的
D．公園里的水能影響周邊的氣溫，主要是因?yàn)樗谋葻崛菪?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖是電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)模型圖，其中圖乙為發(fā)電機(jī)模型圖，要使電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向 發(fā)生改變，可以采取的方法有改變導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向 或?qū)φ{(diào)磁極；電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，能夠使線圈平穩(wěn)連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，我們可以采用改變電流方向 的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖甲所示，這是物理興趣小組設(shè)計(jì)的汽車(chē)轉(zhuǎn)向指示燈電路模型，電路中電源電壓恒為6V，指示燈的規(guī)格均為“6V 3W”，R0為定值電阻，電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計(jì)．當(dāng)轉(zhuǎn)向開(kāi)關(guān)與觸點(diǎn)“2和3”剛接通時(shí)，電磁鐵中有電流通過(guò)，右轉(zhuǎn)指示燈發(fā)光較暗，接著，銜鐵被吸下，觸點(diǎn)A與B接通，電磁鐵和電阻R0被短路，右轉(zhuǎn)指示燈發(fā)光較亮，此時(shí)，由于電磁鐵中沒(méi)有電流通過(guò)，銜鐵被彈簧拉上去，觸點(diǎn)A與B分離，電磁鐵中又有電流通過(guò)，隨后電磁鐵又將銜鐵吸下，如此循環(huán)，右轉(zhuǎn)指示燈會(huì)較暗、較亮交替閃爍．
當(dāng)開(kāi)關(guān)與觸點(diǎn)“2和3”接通時(shí)，右轉(zhuǎn)向指示燈兩端實(shí)際電壓變化規(guī)律如乙圖所示．已知右轉(zhuǎn)向燈發(fā)光較暗時(shí)，其兩端實(shí)際電壓為Ux，其消耗的實(shí)際功率為額定功率的4%，不考慮指示燈電阻隨溫度的變化

（1）右轉(zhuǎn)向燈發(fā)光較亮?xí)r，觸點(diǎn)A和觸點(diǎn)B的狀態(tài)是接通（填“接通”或“斷開(kāi)”）
（2）右轉(zhuǎn)向燈發(fā)光較暗時(shí)，消耗的實(shí)際功率是0.12W，指示燈兩端的實(shí)際電壓Ux=1.2V．
（3）右轉(zhuǎn)向燈交替工作6s，其消耗的電能是6.48J
（4）定值電阻R0的大小是48Ω
（5）開(kāi)關(guān)與觸點(diǎn)“2和3”接通時(shí)，若電阻R0斷路了，此時(shí)右轉(zhuǎn)向指示燈的狀態(tài)是熄滅（填“持續(xù)發(fā)光”、“交替發(fā)光”或“熄滅”）

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