19．下列測(cè)量工具的選擇最合適的是（　�。�
A．測(cè)量人的身高時(shí)用分度值為1dm的刻度尺
B．測(cè)量百米跑的時(shí)間用秒表
C．測(cè)量氣溫用體溫計(jì)
D．測(cè)量中學(xué)生跳遠(yuǎn)的距離用“米尺”

分析 在選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量時(shí)，要根據(jù)測(cè)量任務(wù)的實(shí)際要求，從量程和分度值兩方面進(jìn)行考慮．

解答 解：
A、測(cè)量人體身高時(shí)要精確到cm，分度值為1dm時(shí)精確程度不夠．故A不符合題意；
B、百米賽跑由于距離短，運(yùn)動(dòng)員所用時(shí)間差別非常小，計(jì)時(shí)器精確度要較高，所以至少選擇秒表計(jì)時(shí)．故B符合題意；
C、體溫計(jì)的量程是35℃～42℃，氣溫低于35℃或高于42℃時(shí)，利用體溫計(jì)無(wú)法測(cè)量，同時(shí)體溫計(jì)的液柱只能上升，不能自動(dòng)下降．故C不符合題意．
D、測(cè)量跳遠(yuǎn)的距離，要求精確到厘米，所以選用分度值為1厘米的刻度尺．故D不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 在能完成測(cè)量任務(wù)的前提下，一般選擇較小量程的測(cè)量工具，因?yàn)檫@樣的測(cè)量工具準(zhǔn)確程度較高，測(cè)量誤差較�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示，利用小球從斜面滾下撞擊木塊來(lái)探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”．

（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較木塊在水平面上被撞擊的距離來(lái)比較動(dòng)能大小的．
（2）動(dòng)能是指B（填序號(hào)）
A．小球在斜面上時(shí)的動(dòng)能    B．小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能
C．小球撞擊木塊后的動(dòng)能    D．木塊的動(dòng)能
（3）比較圖A、B是為了研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系．
（4）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上．對(duì)這一現(xiàn)象，請(qǐng)你給小明一條合理的建議：降低小球在斜面的高度．
（5）小趙在探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，他先讓質(zhì)量為m的小球從斜面h高處由靜止下滑，測(cè)出木塊被撞擊的距離為S1，接著他又立即讓質(zhì)量為2m的小球從斜面h高處由靜止下滑，測(cè)出木塊被撞擊的距離為S2，如圖所示，發(fā)現(xiàn)S2大于S1，由此他得出：速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．小趙的實(shí)驗(yàn)操作是否合理：不合理．理由是每次撞擊時(shí)應(yīng)保證木塊在同一位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．兩電阻R1：R2=1：2，將它們串聯(lián)在電路中，它們兩端的電壓之比為1：2，他們的電流之比為1：1；將它們并聯(lián)聯(lián)在電路中，它們兩端的電壓之比為1：1，他們的電流之比為2：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小軍利用酒精氣體傳感器設(shè)計(jì)了一個(gè)酒精檢測(cè)儀，其簡(jiǎn)化電路如圖所示．其中，定值電阻R0=20Ω，電源電壓恒為8V；R為酒精氣體傳感器，電流表有“0～0.6A”和“0～3A”兩個(gè)量程．經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，小軍得出酒精傳感器的阻值與酒精氣體濃度的關(guān)系，如表所示．

酒精氣體濃度/（mg/mL）		00.10.20.30.40.50.60.70.8
酒精氣體傳感器的阻值R/Ω6040302016131110.510
請(qǐng)回答下面問(wèn)題：
（1）由表可知，當(dāng)酒精氣體濃度增大時(shí)，酒精氣體傳感器R的電阻會(huì)減小，電流表示數(shù)會(huì)增大（增大/減�。�
（2）按規(guī)定，若酒精氣體濃度在0.2mg/mL～0.8mg/mL之間，屬于酒駕；等于或大于0.8mg/mL為醉酒駕車(chē)．如果某次測(cè)量發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)是0.2A，則酒精濃度為0.3mg/mL，屬于（屬于/不屬于）酒駕．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列如圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（　�。�
A．
發(fā)聲的音叉激起水花
B．
鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變短，振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高
C．
音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開(kāi)的越遠(yuǎn)
D．
抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到罩內(nèi)的音樂(lè)聲減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．將正在發(fā)聲的音叉接觸水面能濺起水花，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．我們能聽(tīng)到音叉發(fā)生的聲音，說(shuō)明氣體能傳聲；而在月球上的宇航員相互聽(tīng)不見(jiàn)彼此的說(shuō)話(huà)聲是由于真空不能傳播聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．聲音在真空中傳播的速度最大
B．聲音在固體中的傳播速度一定大于在液體中的傳播速度
C．人耳聽(tīng)不到次聲波，是因?yàn)轫懚忍?/td>
D．道路兩旁植樹(shù)是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．圖中屬于串聯(lián)電路圖的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．分別盛有冰塊（圖甲）和熱水（圖乙），上方都蓋有一塊玻璃板，過(guò)一會(huì)兒將能看到（　�。�
A．甲、乙兩杯子上的玻璃板內(nèi)側(cè)都有小水珠
B．甲、乙兩杯子上的玻璃板外側(cè)都有小水珠
C．甲杯子上玻璃板外側(cè)和乙杯子上玻璃板的內(nèi)側(cè)有小水珠
D．甲杯子上玻璃板內(nèi)側(cè)和乙杯子上玻璃板的外側(cè)有小水珠

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同步練習(xí)冊(cè)答案