【題目】一質(zhì)量為0.5千克的薄壁平底柱形容器,放在1米2水平桌面上,容器的高為0.3米,內(nèi)裝1千克的水,水深為0.2米,容器與桌面的接觸面積為5×10﹣3米2 . 求:
①水對(duì)容器底部的壓強(qiáng);
②桌面受到的壓強(qiáng);
③若將一體積為6×10﹣4米3 , 質(zhì)量為0.9千克的金屬小球輕輕浸沒在水中,求水對(duì)容器底壓強(qiáng)的增加量.
【答案】解:①水對(duì)容器底部的壓強(qiáng):
p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1960Pa;
②桌面受到的壓力:
F=G=mg=(0.5kg+1kg)×9.8N/kg=14.7N,
桌面受到的壓強(qiáng):
p′= = =2940Pa;
③金屬小球輕輕浸沒在水中后,水增加的體積:
V排=V物=6×10﹣4m3,
由V=Sh求出水面上升的高度:
△h= =0.12m,
此時(shí)有部分水溢出,則水面上升的高度:
△h′=0.3m﹣0.2m=0.1m,
水對(duì)容器底壓強(qiáng)的增加量:
△p=ρg△h′=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m=980Pa.
答:①水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為1960Pa;
②桌面受到的壓強(qiáng)為2940Pa;
③水對(duì)容器底壓強(qiáng)的增加量為980Pa.
【解析】(1)知道容器內(nèi)水的深度,根據(jù)p=ρgh求出水對(duì)容器底部的壓強(qiáng);(2)容器對(duì)桌面的壓力等于容器和水的重力之和,根據(jù)F=G=mg求出容器對(duì)桌面的壓力,利用p= F S 求出桌面受到的壓強(qiáng);(3)金屬小球輕輕浸沒在水中后,根據(jù)V=Sh求出水面上升的高度,根據(jù)p=ρgh求出水對(duì)容器底壓強(qiáng)的增加量,然后與容器的深度相比較確定水面上升的高度,利用p=ρgh求出水對(duì)容器底壓強(qiáng)的增加量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量某種食用油的密度,取適量這種食用油進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): ( 1 )將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向(選填“左“或“右”)調(diào)節(jié)使橫梁平衡.
( 2 )向燒杯中倒入適量的食用油,用天平測(cè)量燒杯和食用油的總質(zhì)量m1 , 天平平衡時(shí),砝碼和游碼的位置如圖乙所示.
( 3 )把燒杯中的部分食用油倒入量筒中,其示數(shù)如圖丙所示.
( 4 )測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m2為26g.
( 5 )請(qǐng)將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在表中.
燒杯和食用油的總質(zhì)量m1/g | 燒杯和剩余食 | 量筒中食用油的質(zhì)量 | 量筒中食用油的體積 | 食用油的密度 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,其物態(tài)變化屬于液化的是( )
A. 冰雪遇暖消融
B. 露珠逐漸消失
C. 電熨斗冒出白霧
D. 樹枝上形成“霧凇”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的儀器是通過兩玻璃管中液面的的大小來(lái)反映出所測(cè)液體壓強(qiáng)大小的.圖(a)、(b)為“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)情景,此時(shí)探究的是液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的關(guān)系.若利用圖(b)、(c)來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,則圖中兩容器內(nèi)的水面保持相平(選填“需要”或“不需要”),圖(c)中橡皮膜置于液體中的深度與h(選填“相等”或“不相等”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中,“吸”字表述的現(xiàn)象,其原因各不相同.如圖甲,用吸管“吸”飲料時(shí),飲料是在作用下被“吸”入口中的:空氣凈化器將空氣“吸”進(jìn)濾網(wǎng),則是利用流體流速越大壓強(qiáng)的原理:圖乙中“吸”在一起的鉛塊,說明 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,物體A的體積為V,放入水中靜止時(shí).浸入水中的體積為Vl;現(xiàn)將一體積為V2的物體B放在物體A上,物體A剛好全部浸沒在水中,如圖乙所示.則甲圖中物體A下表面受到的壓力大小為 , 物體B的密度為 . (水的密度用ρ水表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“功”和“功率”的說法中正確的是( )
A.機(jī)器做的功越多,功率就越大
B.機(jī)器的功率不同,做的功一定不同
C.相同的時(shí)間里做功越少,機(jī)器的功率就越小
D.機(jī)器做功的時(shí)間越少,功率就越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”.
(1)某同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏上隨意固定在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,沿光具座無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,原因可能是 .
(2)重新調(diào)整后,將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上,如圖所示,移動(dòng)光屏后得到燭焰清晰、完整的像,該像是倒立(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.
(3)接下來(lái)保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng),將凸透鏡像蠟燭方向移動(dòng),光屏上再次出現(xiàn)了一個(gè)倒立(選填“放大”或“縮小”)的清晰實(shí)像,與這種成像原理一致的光學(xué)儀器是(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
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