下面是兩組同學(xué)探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn),請你幫他們完成實(shí)驗(yàn):
(1)小明組正在探究“串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”:(如圖所示)
①做實(shí)驗(yàn)時需要6V電源,則要用________節(jié)干電池串聯(lián),或用________節(jié)蓄電池串聯(lián)才行.
②同組的小麗在實(shí)驗(yàn)中用電流表表測量電路中的電流,她實(shí)際用0~3A的量程進(jìn)行測量,但是她發(fā)現(xiàn)這一量程的刻度不夠清楚,于是她從0~0.6A的量程中讀出指針的示數(shù)是0.46A,你判斷她實(shí)際電路中的電流值是________.
A.0.46A B.0.82A C.1.15A D.2.3A
③分析下表中的數(shù)據(jù):
分析表中數(shù)據(jù)可總結(jié)得出結(jié)論:________.
(2)小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計(jì)的電路如圖所示.
①在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該________
②在實(shí)驗(yàn)過程中他們連接了如圖所示的電路,該電路存在的問題是________.請?jiān)谌鐖D上只改動一根導(dǎo)線,符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器 ______.(要求:在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉)(改動略)
③他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,見下表:
通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:________.
在實(shí)驗(yàn)中可以采用________的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
4 3 D 串聯(lián)電路電流處處相等 斷開 A2的正、負(fù)接線柱接反了 并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和 改變燈泡規(guī)格 【解析】(1)①每節(jié)干電池的電壓為1.5V,則節(jié);每節(jié)蓄電池的電壓為2V,則節(jié); ②因?yàn)?A是0.6A的5倍,0~0.6A的量程中讀出指針的示數(shù)是0.46A,則0~3A的讀數(shù)應(yīng)為5×0.46A=2.3A. ③A、B、C是串聯(lián)電路中的三點(diǎn),由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,通過三點(diǎn)... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦請?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線,按要求連接電路。要求:⑴開關(guān)同時控制兩盞電燈;⑵電燈L1、L2并聯(lián);⑶電流表測通過兩燈的總電流;⑷所畫導(dǎo)線不能交叉。
查看答案在圖虛線框中填入電池和電流表的符號,使電路成為并聯(lián)電路.
查看答案有些建筑物的頂端有避雷針,避雷針是針狀金屬物,它可以利用尖端放電,把云層所帶的電荷導(dǎo)入大地,若云層帶正電,那么尖端放電時,避雷針中自由電子的運(yùn)動方向是________(選填“從云層到大地”或“從大地到云層”).
查看答案自然界只有兩種電荷,同種電荷相互________,異種電荷相互________.
查看答案在如圖所示的電路中,開關(guān)S閉合時,電燈L1和L2是________聯(lián)的,斷開開關(guān)S,電流表的示數(shù)________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)寶安實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期期中物理試卷 題型:單選題
下面四組電阻分別并聯(lián)以后總電阻最小的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:江蘇省沭陽縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示的電路,AB和CD均為鎳鉻合金線。閉合開關(guān)后,通過觀察_____,可以比較出合金線電阻的大小,這種研究方法叫_____(填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”)。這個實(shí)驗(yàn)裝置是研究電阻大小與導(dǎo)體_____的關(guān)系。
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān),如圖所示,小敏用大鐵釘作鐵芯制作電磁鐵,還找來一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是
A. 本實(shí)驗(yàn)可以通過吸引大頭針個數(shù)來反映磁性強(qiáng)弱
B. 為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,需將電源正負(fù)極對調(diào)
C. 為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,需改變滑動變阻器滑片的位置
D. 為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,需改變滑動變阻器滑片的位置
AC 【解析】本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用轉(zhuǎn)換法,通過吸引大頭釘?shù)膫數(shù)來反映磁性強(qiáng)弱,吸引的大頭針個數(shù)越多,磁性越強(qiáng),故A正確;為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,要通過移動變阻器的滑片改變電路中的電流的大小,觀察吸引大頭釘?shù)膫數(shù),對調(diào)電源正負(fù)極不能改變電流的大小,故B錯誤、C正確;為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,要控制電流大小不變,應(yīng)改變線圈匝數(shù)的多少,觀察吸引大頭釘?shù)膫數(shù),故D錯誤,故選AC。... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦在電磁鐵右側(cè)放一小磁針,靜止時指向如圖所示,閉合開關(guān)S,并將滑動變阻器滑片P向左移動時,下列判斷不正確的是( 。
A. 電磁鐵b端是N極 B. 電磁鐵磁性增強(qiáng)
C. 電磁鐵a端是N極 D. 小磁針N極偏向右側(cè)
查看答案如圖所示的自動控制電路中,當(dāng)開關(guān)S斷開時,工作電路的情況是( )
A.燈亮,電動機(jī)轉(zhuǎn)起來,電鈴響
B.燈亮,電動機(jī)轉(zhuǎn)起來,電鈴不響
C.燈不亮,電動機(jī)不轉(zhuǎn),電鈴響
D.燈亮,電動機(jī)不轉(zhuǎn),電鈴響
查看答案如圖是一種溫度自動報(bào)警器的原理圖,制作水銀溫度計(jì)時在玻璃管中封入一段金屬絲,電源的兩極分別與水銀和金屬絲相連,說法正確的時( 。
A. 當(dāng)溫度計(jì)達(dá)到90℃時,報(bào)警裝置會響鈴,同時紅燈亮
B. 當(dāng)溫度計(jì)達(dá)到90℃時,報(bào)警裝置會響鈴,同時綠燈亮
C. 當(dāng)溫度計(jì)達(dá)到85℃時,報(bào)警裝置會響鈴,同時綠燈亮
D. 當(dāng)溫度計(jì)達(dá)到85℃時,報(bào)警裝置會響鈴,同時紅燈亮
查看答案下列辦法中,不能改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱的是( 。
A. 改變通過線圈中電流的強(qiáng)弱 B. 改變線圈的匝數(shù)
C. 改變通過線圈中電流的方向 D. 在通電螺線管中插入鐵芯
查看答案如圖甲是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁體,底座內(nèi)裝有電磁鐵,電磁鐵的原理圖如圖乙所示.下列說法正確的是
A. 盆栽底部磁體的下端一定是S極
B. 增大電磁鐵線圈中的電流,盆栽靜止時受到的磁力不變
C. 增大電磁鐵線圈中的電流,盆栽靜止時受到的磁力增大
D. 增大電磁鐵線圈中的電流,盆栽與底座之間距離不變
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步測試卷 題型:單選題
許多自動控制的電路中都安裝有電磁鐵.有關(guān)電磁鐵,下列說法中正確的是( )
A. 電磁鐵的鐵芯,可以用銅棒代替 B. 電磁繼電器中的磁體,可以使用永磁鐵
C. 電磁鐵磁性的強(qiáng)弱只與電流的大小有關(guān) D. 電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應(yīng)制成的
D 【解析】試題分析:A、電磁鐵的鐵芯需用軟磁性材料制成,銅不是磁性材料,故不可以用銅棒代替,故A錯誤;B、電磁鐵不是永久磁鐵,它的磁性的有無跟電流的通斷有關(guān),所以電磁繼電器中的磁體,不能使用永磁鐵,故B錯誤;C、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān),故C錯誤;D、電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)制成的,故D正確.故選D. 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦如圖所示為電磁鐵的線路圖。開關(guān)S閉合后,滑動變阻器的滑片P向右滑動過程中( )
A. 電磁鐵的右端為S極,磁性增強(qiáng) B. 電磁鐵的右端為S極,磁性減弱
C. 電磁鐵的右端為N極,磁性增強(qiáng) D. 電磁鐵的右端為N極,磁性減弱
查看答案下圖中是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
查看答案圖甲是安裝在木板正面的部分電路,其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱,兩個燈座的兩端分別接在兩個接線柱上,安裝兩個相同的小燈泡Ll、L2 , 木板背面的部分接線柱之間有導(dǎo)線相連著,從而使木板正背兩面的電路組成一個完整的電路.閉合開關(guān)通電后,兩燈都能正常發(fā)光。
(1)小明說出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的正確方法:用手將其中一個小燈泡取掉,若另一燈泡仍發(fā)光,則說明兩燈的連接方式是________ ,否則是另一種連接方式。
(2)小麗在電源和開關(guān)之間串聯(lián)接入電流表,閉合開關(guān),兩燈亮,電流表示數(shù)如圖乙所示,可初步判斷通過每只燈的電流可能是________ A,也可能是________ A.若電流大小是后一填空的值,則表明兩燈的連接方式是________ 。
查看答案根據(jù)所學(xué)知識完成下面的填空:
(1)電流可用________來測量.其在電路圖中的符號是________.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的電流表,它有________個接線柱,其中________個負(fù)接線柱,________個正接線柱,接線時只能接一個正接線柱,一個負(fù)接線柱.
(2)如果接“﹣”和“0.6”這兩個接線柱,則量程為________A,每大格表示________A,每小格表示________A,即分度值為________A;
(3)如果接“﹣”和“3”這兩個接線柱,則量程為________A,每大格表示________A,每小格表示________A,即分度值為________A; 電流表的使用規(guī)則:
(4)使用前看清它的指針是否指零,如不指零,要先用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤上調(diào)零螺絲,使指針歸零. 要估計(jì)被測電流的大小,被測電流不能超過電流表的________,如不能估計(jì)被測測電流的大小,要先用________量程進(jìn)行________.根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)情況選擇合適的量程.
(5)電流表要________聯(lián)在電路中.
(6)電流要從電流表的________接線柱流入,________接線柱流出.如果接線柱接反,則指針會________,這樣極易________.
(7)電流表________(填“允許”或“不允許”)不經(jīng)過用電器接在電源兩極上.電流表直接接在電源兩極上,相當(dāng)于________,這樣電路中的電流________,造成的后果是________. 電流表的讀數(shù):根據(jù)接線情況認(rèn)清量程和分度值,再看指針偏轉(zhuǎn)了多少格,然后讀數(shù).
查看答案下面是兩組同學(xué)探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn),請你幫他們完成實(shí)驗(yàn):
(1)小明組正在探究“串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”:(如圖所示)
①做實(shí)驗(yàn)時需要6V電源,則要用________節(jié)干電池串聯(lián),或用________節(jié)蓄電池串聯(lián)才行.
②同組的小麗在實(shí)驗(yàn)中用電流表表測量電路中的電流,她實(shí)際用0~3A的量程進(jìn)行測量,但是她發(fā)現(xiàn)這一量程的刻度不夠清楚,于是她從0~0.6A的量程中讀出指針的示數(shù)是0.46A,你判斷她實(shí)際電路中的電流值是________.
A.0.46A B.0.82A C.1.15A D.2.3A
③分析下表中的數(shù)據(jù):
分析表中數(shù)據(jù)可總結(jié)得出結(jié)論:________.
(2)小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計(jì)的電路如圖所示.
①在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該________
②在實(shí)驗(yàn)過程中他們連接了如圖所示的電路,該電路存在的問題是________.請?jiān)谌鐖D上只改動一根導(dǎo)線,符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器 ______.(要求:在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉)(改動略)
③他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,見下表:
通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:________.
在實(shí)驗(yàn)中可以采用________的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來源:人教版九年級上冊物理第15章電流和電路單元測試卷 題型:填空題
在如圖所示的電路中,開關(guān)S閉合時,電燈L1和L2是________聯(lián)的,斷開開關(guān)S,電流表的示數(shù)________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
并 不變 【解析】由圖可知,開關(guān)S閉合時,電流從正極出發(fā)分兩支,一支經(jīng)燈泡L1、電流表;另一支經(jīng)開關(guān)S、燈泡L2 , 然后共同流回負(fù)極,由此可知,電燈L1和L2是并聯(lián)的; 斷開開關(guān)S,電路為燈泡L1基本電路,燈泡L1兩端電壓沒變,電阻沒變,電流表仍然測量燈泡L1的電流,故電流表的示數(shù)不變。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦一般情況下,下列物體:①橡皮擦 ②鉛筆芯 ③塑料尺 ④鋼尺 ⑤鹽水 ⑥食用油,其中屬于導(dǎo)體的是 ,屬于絕緣體的是 .(只填序號)
查看答案家庭電路中每盞燈都有一個開關(guān),開關(guān)與它控制的燈應(yīng) 聯(lián),如果開關(guān)與燈的連接方式錯誤會發(fā)生 (選填“短路”或“斷路”)現(xiàn)象。
查看答案物理學(xué)中規(guī)定,絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷為正電荷,根據(jù)摩擦起電的實(shí)質(zhì)可以推知,________(選填“絲綢”或“玻璃棒”)對電子的束縛能力較強(qiáng),在二者相互摩擦的過程中,________(選填“正電荷”或“負(fù)電荷”)將從一個物體轉(zhuǎn)移至另一個物體.
查看答案冬季,輸電線結(jié)冰容易造成倒塔(桿)斷線,影響電能的輸送.為了保證正常供電,通常要給輸電線除冰:在短時間內(nèi)讓輸電線不經(jīng)過用電器而直接接通,使電路________,輸電線中的電流很大,產(chǎn)生的內(nèi)能增加,使冰________(填物態(tài)變化名稱).
查看答案如圖甲所示的滅蚊拍具有滅蚊和照明等功能,其工作原理如圖乙所示。當(dāng)開關(guān) 時,滅蚊拍只起到滅蚊作用;當(dāng)開關(guān) 時,滅蚊拍同時起到滅蚊和照明作用。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級上冊物理第15章電流和電路單元測試卷 題型:單選題
某定時炸彈,其引爆裝置如圖所示,起爆前定時開關(guān) S是閉合的.當(dāng)設(shè)定起爆時間一到,定時開關(guān) S會自動斷開,起爆器有電流通過就會引爆炸彈.為使引爆裝置停止工作,下列操作和過程分析正確的是( )
A. 應(yīng)在圖中 a 處剪斷導(dǎo)線,拆除前起爆器上有電流通過
B. 應(yīng)有圖中 b 處剪斷導(dǎo)線,拆除前起爆器上有電流通過
C. 應(yīng)在圖中 a 處剪斷導(dǎo)線,拆除后起爆器上沒有電流通過
D. 應(yīng)在圖中 b 處剪斷導(dǎo)線,拆除后起爆器上沒有電流通過
C 【解析】由題意可知,當(dāng)S斷開時,起爆器有電流通過會引爆炸彈;所以為了使引爆裝置停止工作,應(yīng)將起爆器與電源斷開,故應(yīng)剪斷a處的導(dǎo)線,此時起爆器上沒有電流通過; 由圖可知,折除前由于起爆器被短路,所以起爆器上沒有電流通過.故C正確,ABD錯誤. 故選C. 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦如圖所示,比較A、B、C三處的電流大小,其中正確的是( )
A.IA+IB<IC B.IA+IB>IC
C.IA+IB=IC D.IA=IB=IC
查看答案你知道通過電流表和電壓表可以改變用電器的連接方式嗎?給你如圖所示的電路,填入不同的電表,使它們的連接方式不同,分析正確的是( )
A. 開關(guān)閉合,若甲表示電壓表,乙表是電流表,則電阻R1、R2并聯(lián)
B. 開關(guān)斷開,若甲表示電流表,乙表是電流表,則電阻R1、R2串聯(lián)
C. 開關(guān)斷開,若甲表示電壓表,乙表是電壓表,則電阻R1、R2串聯(lián)
D. 開關(guān)閉合,若甲表示電流表,乙表是電壓表,則電阻R1、R2并聯(lián)
查看答案一個物體帶負(fù)電的原因是
A. 該物體中只有電子 B. 該物體沒有質(zhì)子
C. 該物體得到了電子 D. 該物體得到了質(zhì)子
查看答案如圖所示的電路,下列說法正確的是
A. 只閉合開關(guān)S1,燈泡L1與滑動變阻器并聯(lián),電流表測干路電流
B. 只閉合開關(guān)S2,燈泡L1與滑動變阻器并聯(lián)后再與L2串聯(lián)
C. 閉合開關(guān)S1S2,燈泡L1L2并聯(lián)后再與滑動變阻器串聯(lián)
D. 閉合開關(guān)S1S2,燈泡L2被短路,電壓表測燈泡L1兩端的電壓
查看答案下列電路中,能直接測量通過燈L1電流的電路是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級上冊物理第14章內(nèi)能的利用單元測試卷 題型:填空題
天然氣是一種清潔能源。10 m3天然氣完全燃燒放出 J 的熱量。(天然氣的熱值取7.1×107J/m3)
7.1×108 【解析】試題分析:放出熱量的計(jì)算,Q放=Vq,由題意可知V="10" m3, q=7.1×107J/m3代入Q放=Vq公式得Q放=7.1×108J 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是課堂上看到的兩個演示實(shí)驗(yàn)示意圖;丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過程中的其中兩個過程示意圖.利用內(nèi)能來做功的沖程是 圖;與壓縮沖程原理相同的是 圖所示的演示實(shí)驗(yàn).
查看答案某同學(xué)用圖示裝置測量酒精的熱值,他在燒杯中加入250g水,調(diào)好裝置后,加熱使水溫升高50℃,水需要吸收的熱量為 J,他又測得此過程中消耗了5g的酒精,他利用酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等,算得酒精熱值q= J/kg,他查表得到q酒精=3.0×107J/kg,發(fā)現(xiàn)兩者偏差較大,你認(rèn)為其中的原因可能是 (寫出一條原因即可).[水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃)].
查看答案如圖甲所示,小明在吹氣球時,被吹大了的氣球沒能用手握住,呼嘯著飛了出去,若他及時撿拾起氣球,將會感覺到它噴氣的嘴部溫度和原來相比 (選填“變高”、“變低”或“沒有變化”),這是因?yàn)楫?dāng)球內(nèi)氣體噴出來時,發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是 能轉(zhuǎn)化為 能.如圖“乙”或“丙”的
中汽油機(jī)的工作過程與這一情景過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的.
查看答案如圖甲所示裝置,向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精,再將盒蓋蓋緊,然后撳動電火花發(fā)生器的按鈕,看到盒蓋飛出,在此過程中,酒精燃燒后的燃?xì)獾腳_______能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能.圖________中(選填“乙”或“丙”)汽油機(jī)的工作過程與這一實(shí)驗(yàn)過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的,該工作過程是________沖程.如果該汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min,則它每秒鐘內(nèi)做功________次.
查看答案世界公認(rèn)的汽車發(fā)明者是德國人卡爾•佛里特立奇•奔馳.他在1885年研制出世界上第一輛馬車式三輪汽車,并于1886年1月29日獲得世界第一項(xiàng)汽車發(fā)明專利,這一天被大多數(shù)人稱為現(xiàn)代汽車誕生日,奔馳也被后人譽(yù)為“汽車之父”.奔馳將畢生的精力都獻(xiàn)給了汽車事業(yè).汽車前行的動力主要來自汽油機(jī)的 ________沖程,這一過程中 ________能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
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科目:初中物理 來源:教育科學(xué)版物理八年級上冊第3章聲單元檢測題 題型:單選題
(2017·宜昌)為了減少環(huán)境噪聲對教室內(nèi)學(xué)生的干擾,以下方法無效的是( )
A. 每個學(xué)生都戴一個防噪聲耳罩 B. 在教室周圍植樹
C. 上課時關(guān)閉門窗 D. 學(xué)校路段禁止鳴笛
A 【解析】試題分析:減弱噪聲的方法有在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。為減弱教室外部的噪聲,應(yīng)該在聲源處禁鳴喇叭,在傳播過程中植樹,或關(guān)閉門窗,但無效的是戴一個防噪聲耳罩,因?yàn)閷W(xué)生要聽課。故選A。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦琴弦H比琴弦L每秒振動次數(shù)多,推斷此時H比L發(fā)出的聲音( )
A. 音調(diào)高 B. 音調(diào)低 C. 響度大 D. 響度小
查看答案關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. 聲音可以在固體中傳播
B. 聲音傳播的速度與溫度無關(guān)
C. 聲音在真空中傳播的速度最快
D. 只要物體振動,我們就一定能聽到聲音
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材料:人能夠聽到聲音的頻率范圍是特定的,低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)-超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的,傳播特性-它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)超聲波的頻率范圍是________________.
(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂衉_______ ,舉一個超聲波的應(yīng)用_______________.
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于_____________________.
(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時間為4s,那么該處海洋的深度為__________m。
查看答案小明在學(xué)習(xí)了音調(diào)和響度的知識后,想驗(yàn)證一下音調(diào)和響度的關(guān)系,做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,用硬紙片在鋼鋸齒上劃過,劃過的速度越大,硬紙片振動的頻率_________,發(fā)出聲音的音調(diào)________,這說明音調(diào)是由________決定的。
(2)用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上(也可由塑料尺代替),另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;再用力撥動鋸條,這是鋸條的振幅_________,其響度_________,這說明響度與_________有關(guān)。
查看答案小明和小剛找2 個一次性紙杯,在杯底穿一個小孔,將細(xì)線固定在火柴棒上,然后繃緊細(xì)線,這樣就制成了“土電話”。
(1)他們用“土電話”實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明_____________。
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話的人用相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲制成“土電話”,則聽到的聲音就大些,這一實(shí)驗(yàn)表明________________________________________。
(3)如果用“土電話”時,另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于___________________________________。
(4)如果在用“土電話”時,線沒有拉直,而處于松弛狀態(tài),則聽的一方通過棉線_________(能/不能)聽到對方的講話。
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