分析 ①使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
②細(xì)銅絲的直徑很小,如果用刻度尺直接測量,或者測不出或者誤差太大,如圖所示,把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞n圈,測出線圈長度 L,則細(xì)銅絲直徑d=$\frac{L}{n}$.
③偏差較大的讀數(shù)是錯誤的,去錯誤讀數(shù),取其余4個正確測量值的平均值值即為測量結(jié)果,根據(jù)刻度尺的讀數(shù)方法確定準(zhǔn)確值.
解答 解:
(1)由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;線圈左側(cè)與10.00cm對齊,右側(cè)與15.0cm對齊,估讀為15.00cm,所以線圈的長度為L=15.00cm-10.00cm=5.00cm.
(2)鋼絲的直徑為d=$\frac{L}{n}$=$\frac{5.00cm}{32}$≈0.16cm=1.6mm.
(3)觀察5個測量值數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),數(shù)據(jù)17.28cm與其余四次記錄的數(shù)值偏差太大,此測量數(shù)據(jù)是錯誤.
線圈的長度$\frac{17.82cm+17.83cm+17.81cm+17.81cm}{4}$≈17.82cm.
答:(1)線圈的長度是5.00cm;
(2)細(xì)鋼絲的直徑是1.6mm;
(3)錯誤的數(shù)據(jù)是17.28cm;線圈的長度是17.82cm.
點(diǎn)評 這種方法我們稱為“變小為大法”,也叫“累積法”,常用于微小物理量的測量,用此法還可以測量一張紙的厚度.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
紙帶中AD兩點(diǎn)的距離 | 秒表的所指時間 | 汽車運(yùn)動的速度 | 溫度計所測溫度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 100℃水的內(nèi)能比0℃水的內(nèi)能大 | B. | 物體溫度不變,物體內(nèi)能一定不變 | ||
C. | 水沸騰時繼續(xù)吸熱,溫度保持不變 | D. | 物體的溫度越高,所含的熱量越多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在受力面積一定時,增大壓力,增大壓強(qiáng) | |
B. | 在壓力一定時,受力面積越大,壓強(qiáng)越小 | |
C. | 在壓力一定時,增大受力面積,增大摩擦力 | |
D. | 在受力面積一定時,減小壓力,減小摩擦力 |
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