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6.為了探究“電流產生的熱量與電阻大小的關系”,小亮采用了如圖所示的實驗裝置,其中R1<R2
(1)實驗中通過觀察溫度計示數的變化來比較電流產生的熱量的多少;
(2)同時通電一段時間,乙瓶內煤油溫度上升較高.由此可知,在通電時間相同,電流相等的情況下,電阻越大,電流產生的熱量越多.(填“多”或“少”)

分析 (1)溫度計示數的變化反映了液體溫度的變化,同時間接反映了液體吸收熱量的多少;
(2)由焦耳定律可知相同時間內,在電流相同的情況下,電阻越大,電流產生的熱量越多.

解答 解:(1)實驗中通過觀察兩支溫度計示數變化來比較電流產生的熱量的多少;
(2)由Q=I2Rt可得:電流和通電時間相同的情況下,電阻越大,則電流產生的熱量越多;因為R1<R2,所以乙瓶中電阻絲產生的熱量多,即乙瓶內煤油溫度上升較高.
故答案為:(1)溫度計示數的變化;(2)多.

點評 本題是“探究電流產生的熱量與電阻大小關系”的實驗題,實驗中應用了控制變量法與轉換法,要注意體會這兩種方法的應用.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硒化棉,用力把活塞迅速下壓,棉花就會立即燃燒.根據該實驗現象,下列結論正確的是( 。
A.活塞下壓過程中,氣體的內能減小
B.棉花燃燒過程是化學能轉化為內能
C.氣體容易被壓縮,是因為氣體分子間距離較小
D.活塞下壓過程的能量轉化形式與熱機做功沖程能量轉化形式相同

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.小明坐在開往去北峰社會實踐的車上,說坐在他旁邊的小剛是靜止的,他選擇的參照物可能是( 。
A.路邊的防撞墻B.汽車上的座椅C.窗外山上的樹D.對面開來的車

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖甲所示,小明同學正在做“探究平面鏡成像特點”的實驗.此實驗中:
(1)如果有5mm厚和2mm厚的玻璃板,應選擇2mm厚的玻璃板做實驗,用兩根相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系;
(2)蠟燭B的位置是蠟燭A的像的位置,小明將光屏放在蠟燭B的位置上,發(fā)現光屏上不能承接到蠟燭A的像,這是因為平面鏡所成的像是虛像;
(3)如果玻璃板沒有豎直放置(如圖乙),在實驗的過程中會出現的情況是蠟燭B與蠟燭A的像不能完全重合.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.在圖所示電路中,電源電壓保持不變.當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P向右移動時,下列判斷正確的是(  )
A.電流表示數變大,電壓表示數變大B.電流表示數變大,電壓表示數不變
C.電流表示數變小,電壓表示數變小D.電流表示數不變,電壓表示數不變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.光的反射定律:反射光線與入射光線以及法線在同一平面內,反射光線和入射光線分居法線的兩側,反射角等于入射角.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.為了測量一卷粗細均勻的細鋼絲的直徑,小杰同學將細鋼絲在鉛筆上緊密排繞32圈,然后他再用標準的刻度尺來進行相關的測量,如圖所示.則
(1)線圈的長度是多少cm?
(2)細鋼絲的直徑是多少mm?
(3)小杰同學通過改變細鋼絲在鉛筆上緊密排繞的圈數后,再測量線圈的長度,五次的記錄數據分別為:A,17.82cm、B,17.83cm、C,17.81cm、D,17.28cm、E,17.81cm.其中錯誤的數據是哪個?線圈的長度是多少cm?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.清晨,波波同學剛醒來,便聞到了一股香味,這是擴散現象,原來是媽媽已經為他準備好了早餐,如圖所示,正冒著熱氣,“白汽”的產生是液化現象(填物態(tài)變化名稱),我們所看到“白汽”的不斷上升不屬于(選填“屬于”或“不屬于”)分子運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.一冰塊內含有某種不溶于水的物體,放入盛有0℃水的量筒內,正好懸浮在水中,此時量筒液面升高了4.6cm;當冰完全熔化后,水面又下降了0.44cm.設量筒的內橫截面積為50cm2,則該物體的密度為(冰的密度為0.9g/cm3)( 。
A.11.45g/m3B.10.45g/cm3C.3.2g/cm3D.2.2g/cm3

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