AB是一個(gè)凸透鏡，CD為其主光軸，MN是一個(gè)斜放的平面鏡，已知一條平行于凸透鏡主光軸的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后再經(jīng)平面鏡反射，其反射光線剛好能沿原路返回，試確定凸透鏡右方的焦點(diǎn)位置，用F表示，保留作圖痕跡．

解：因平行主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)，且此光線必須是垂直射向平面鏡，那么其反射光線剛好能沿原路返回，如圖所示：

分析：根據(jù)題目要求，其反射光線剛好能沿原路返回，則入射光線必須是垂直射向平面鏡，然后結(jié)合凸透鏡的三條特殊光線即可確定凸透鏡右方的焦點(diǎn)位置．
點(diǎn)評(píng)：（1）凸透鏡有三條特殊光線：過光心的光線其傳播方向不變；過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點(diǎn)．
（2）入射光線必須垂直射向平面鏡，其反射光線剛好能沿原路返回．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

38、如圖，是研究凸透鏡成像時(shí)的位置放置簡(jiǎn)圖，其中 F點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，小明將物體分別放在圖中a、b、c、d、e點(diǎn)進(jìn)行五次實(shí)驗(yàn)，從而得到了有關(guān)規(guī)律，現(xiàn)請(qǐng)你幫他填寫完整：

（1） 在五次實(shí)驗(yàn)中物體放在
d
點(diǎn)時(shí)光屏上得的像最大；
（2） 當(dāng)像和物體在同側(cè)時(shí)，物體放在圖中的
e
點(diǎn)：
（3） 物體從b點(diǎn)沿主軸移到d點(diǎn)，物體的像將變
大
（填“大”或“小“）； 
（4） 當(dāng)物體放在a點(diǎn)時(shí)，遮去凸透鏡的上面一半，則物體像的大小將
不變
（選填“變大”、“不變”或“變小”）；
（5） 若某次實(shí)驗(yàn)在光屏上出現(xiàn)一個(gè)縮小的像時(shí)，測(cè)得光屏到凸透鏡的距離為30cm．則當(dāng)物體距離凸透鏡20cm時(shí)，下列判斷正確的是
AB
．
A．光屏上一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)放大的像；    B．光屏上可能不會(huì)出現(xiàn)像
C．光屏上可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)縮小的像；    D．都有可能
（6）如果某次實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上始終不能出現(xiàn)蠟燭火焰的像，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么？（寫出一條即可）
蠟燭放在焦點(diǎn)處或焦點(diǎn)以內(nèi)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，光線AB經(jīng)過某凸透鏡的一個(gè)焦點(diǎn)，B點(diǎn)在薄透鏡上．已知F是該透鏡的另一個(gè)焦點(diǎn)．若使用圓規(guī)和刻度尺來(lái)確定透鏡的位置，則還需知道的條件是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖a所示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先利用太陽(yáng)光測(cè)出了凸透鏡的焦距f．請(qǐng)你認(rèn)真思考下面的四種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，并回答問題．
甲：分別把點(diǎn)燃的蠟燭放在一倍焦距f 和二倍焦距2f 處，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像及成像特點(diǎn)，得出凸透鏡成像的規(guī)律．
乙：除甲中的做法外，把蠟燭放在大于2f 的某一位置和大于f、小于2f的某一位置，觀察并記錄對(duì)應(yīng)的成像情況，得出凸透鏡成像的規(guī)律．
丙：除甲中的做法外，把點(diǎn)燃的蠟燭從較遠(yuǎn)處逐漸移近凸透鏡，通過不斷調(diào)整光屏與凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像及成像的特點(diǎn)，包括觀察所成的像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢(shì)，得出凸透鏡成像的規(guī)律．
�。号c丙不同的是，將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠(yuǎn)離，其它步驟相同．

（1）以上四種方案中，合理的方案有
丙、丁
丙、丁
（選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）；
（2）某小組記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象，如圖b所示．由圖象可知，當(dāng)u=15cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)
倒立放大的實(shí)
倒立放大的實(shí)
像；把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過程中，像的大小變化情況是
變小
變小
，像距的變化情況是
變小
變小
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）某小組用兩支點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖c所示位置，兩支蠟燭的連線AB與過凸透鏡的中線垂直，則光屏上C、D兩處所成像的大小
相等
相等
（選填“相等”或“不相等”）；用一塊厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上
C
C
（選填“C”或“D”）處仍能得到一個(gè)清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇把蠟燭放在如圖中的a點(diǎn)，但當(dāng)他無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都得不到燭焰的像．當(dāng)他把蠟燭放到b點(diǎn)，移動(dòng)光屏可在光屏上呈現(xiàn)清晰的放大的像，把蠟燭放在離凸透鏡16cm的c點(diǎn)移動(dòng)光屏得到和燭焰等大的清晰的像，已知0a=ab則：
（1）此凸透鏡的焦距是
8
8
cm．
（2）物體在a點(diǎn)時(shí)，像在透鏡
同
同
側(cè)（填“左”或“右”），是一個(gè)
虛
虛
像；
（3）物體在d點(diǎn)時(shí)的像是一個(gè)
倒立
倒立
（“倒立”或“正立”）、
縮小
縮小
（“放大”或“縮小”）、
實(shí)
實(shí)
（“實(shí)像”或“虛像”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）某小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向
上
上
（選填“上”或“下”）移動(dòng)．
（2）某小組記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象如圖b所示．由圖象可知，該凸透鏡的焦距為
10
10
cm，當(dāng)u=15cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)
倒立、放大的實(shí)
倒立、放大的實(shí)
像；應(yīng)用這一原理制成的是
投影儀
投影儀
（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（3）把蠟燭從距凸透鏡10cm處移到30cm處的過程中，像的大小變化情況是
變小
變小
，像距的變化情況是
變小
變小
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）某小組用兩支點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖c所示位置，兩支蠟燭的連線AB與過凸透鏡的中線垂直，若用一塊厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上
C
C
（選填“C”或“D”）處仍能得到一個(gè)清晰的像．
（5）由于蠟燭的燃燒，燭焰的高度逐漸降低，燭焰在光屏上的像將會(huì)少許偏離光屏的中央．要使像繼續(xù)成在光屏中央，可將凸透鏡適當(dāng)向
下
下
（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．

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