【題目】如圖為某品牌純牛奶，盒內(nèi)裝有250cm3、密度為1.04g/cm3的純牛奶，靜止放置時(shí)與水平桌面的接觸面積為2.5×10-3m2。g取10N/kg，c純牛奶=2.5×103J/(kg. ℃)不計(jì)外包裝質(zhì)量。求：

（1）純牛奶的質(zhì)量；

（2）純牛奶的重力；

（3）若將該牛奶從10℃加熱到40℃，需要吸收多少熱量。

【答案】（1）純牛奶的質(zhì)量是0.26kg；

（2）純牛奶的重力是2.6N；

（3）若將該牛奶從10℃加熱到40℃，需要吸收1.95×104J熱量

【解析】

（1）純牛奶的質(zhì)量：m=ρV=1.04g/cm3×250cm3=260g=0.26kg；

（2）純牛奶的重力：G=mg=0.26kg×10N/kg=2.6N；

（3）牛奶吸收的熱量：Q吸=c純牛奶m△t=2.5×103 J/（kg℃）×0.26kg×（40℃-10℃）=1.95×104J。

答：（1）純牛奶的質(zhì)量是0.26kg；

（2）純牛奶的重力是2.6N；

（3）若將該牛奶從10℃加熱到40℃，需要吸收1.95×104J熱量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我們做過的“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置，其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)的紙板的目的有兩個(gè)，一是呈現(xiàn)反射光線；二是______。實(shí)驗(yàn)過程中，紙板與平面鏡必須______放置。當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時(shí)，入射角為______度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在研究杠桿平衡條件的活動(dòng)中，將杠桿在水平位置平衡的目的是__．

（2）小紅照?qǐng)D的方法做了幾次實(shí)驗(yàn)，分析得出杠桿平衡的條件為：動(dòng)力支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離阻力支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離，老師看后，去掉A處鉤碼，把彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤掛在A點(diǎn)上，老師用彈簧測(cè)力計(jì)沿不同方向拉著A點(diǎn)，杠桿仍在水平位置平衡．結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，老師又給小紅講了講，小紅意識(shí)到前面的結(jié)論錯(cuò)了．

（1）你能說說老師是怎么做的嗎？______

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是_____；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角_____（選填“較小”或“較大”）；

（3）小車通過AB段時(shí)測(cè)得時(shí)間，則AB段的平均速度=_____cm/s；

（4）在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度會(huì)偏_____（選填“小”或“大”）；

（5）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為小車由靜止釋放，小車通過上半程的平均速度_____（選填“大于”“等于”或“小于”）小車通過下半程的平均速度。

（6）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？（選填“正確”或“不正確”）_____，理由是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示滑輪組將一個(gè)放在水平地面上的物體勻速拉動(dòng)，物體移動(dòng)了3m，物體重為2000N，與地面的接觸面積為0.5m2，運(yùn)動(dòng)過程中物體受到的摩擦力為450N，繩子自由端受到的拉力F 為200N，求：

（1）物體對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（2）拉力F做的功；

（3）該裝置的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】護(hù)士測(cè)量某病人的體溫如圖所示，則病人的體溫是____℃，接著護(hù)士沒有甩過這支體溫計(jì)就去測(cè)量另一個(gè)人的體溫，發(fā)現(xiàn)體溫計(jì)示數(shù)沒有變化，則另一個(gè)人的體溫不可能____（選填“高于”或“低于”）圖示溫度值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力可以根據(jù)其作用效果進(jìn)行分解。如圖所示，可以把物體受到的重力分解為沿斜面向下的分力G1和垂直斜面向下的分力G2。如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速沿斜面向上拉動(dòng)物塊，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N。下列說法正確的是

A. 物塊受到的摩擦力為2N

B. 物塊對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物塊的支持力是一對(duì)相互作用力

C. 物塊對(duì)斜面的壓力小于物塊的重力

D. 斜面受到的重力和地面對(duì)斜面的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小軒找來大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)：小軒正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖所示。

（1）分析圖象可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值_____（選填“相同”或“不同”），物理學(xué)中將_____與_____的比值定義為密度。

（2）塑料和液體相比，塑料的密度_____（選填“更大”“相同”或“更小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的改變而改變．小明同學(xué)用甲圖所示的電路來探究熱敏電阻RT的阻值與溫度的關(guān)系．已知M為控溫器，電源電壓恒為12伏，R為電阻箱．

（1）在控溫器中最好加入下列哪種液體______

A．自來水 B．煤油 C．食鹽溶液

（2）當(dāng)控溫器中液體溫度為80℃，電阻箱阻 值 為100歐時(shí)，電流表的示數(shù)為0.1A．則該溫度下熱敏電阻的阻值為______________Ω．

（3）依次改變控溫器中的液體溫度，同時(shí)改變電阻箱的阻值，使電流表的示數(shù)始終保持在0.1安．通過計(jì)算得到相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下．從表中可以看出，在一定溫度范圍內(nèi)，該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而_____________．（選填“增大”或“減小”）

（4）在科技創(chuàng)新活動(dòng)中，小春用該熱敏電阻和電壓表制成了一支指針式溫度計(jì)（如圖乙）．它可以直接在電壓表刻度盤上讀出相應(yīng)溫度．若電壓表的讀數(shù)會(huì)隨溫度的升高而增大，則應(yīng)在原理圖（乙）中______兩端接入一個(gè)電壓表．（選填“ab”、“bc”或“ac”）

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