6.有一個(gè)氧氣瓶,其容積為20dm3,里面裝有2.5kg/m3的氧氣,某次搶救病人用去了10g氧氣,此病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫,取450g水凝固成冰后使用.(ρ=0.9×103kg/m3).求:
(1)氧氣瓶內(nèi)剩余氧氣的質(zhì)量是多少g?剩余氧氣的密度為多少g/cm3?
(2)水凝固成冰后體積增大了多少cm3

分析 (1)利用密度公式先計(jì)算氧氣瓶里的總質(zhì)量,再計(jì)算剩余氧氣的質(zhì)量,然后再根據(jù)密度公式計(jì)算剩余氧氣的密度;
(2)已知水的質(zhì)量,根據(jù)公式V=$\frac{m}{ρ}$可求水的體積,水結(jié)冰后,質(zhì)量不變,根據(jù)公式V=$\frac{m}{ρ}$可求冰的體積.然后利用冰的體積減去水的體積,即為450g的水結(jié)成冰,體積增大了多少.

解答 解:(1)由密度公式ρ=$\frac{m}{V}$得:
m=ρV=2.5kg/m3×20×10-3m3=50×10-3kg=50g,
所以,剩余氧氣質(zhì)量m2=50g-10g=40g,
剩余氧氣的體積不變,剩余氧氣的密度:
ρ2=$\frac{{m}_{2}}{V}$=$\frac{40×1{0}^{-3}kg}{20×1{0}^{-3}{m}^{3}}$=2kg/m3=2×10-3g/cm3
(2)水的質(zhì)量為m=450g,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得水的體積V=$\frac{m}{{ρ}_{水}}$=$\frac{450g}{1g/c{m}^{3}}$=450cm3,
水結(jié)冰后質(zhì)量不變,冰的體積為V=$\frac{m}{{ρ}_{冰}}$=$\frac{450g}{0.9g/c{m}^{3}}$=500cm3,
水結(jié)成冰,體積增大了△V=V-V=500cm3-450cm3=50cm3
答:(1)氧氣瓶內(nèi)剩余氧氣的質(zhì)量是40g;剩余氧氣的密度為2×10-3g/cm3;
(2)水凝固成冰后體積增大了50cm3

點(diǎn)評 本題考查了密度公式的應(yīng)用,計(jì)算本題注意,由于裝的是氣體,所以氧氣瓶的容積即氧氣的體積不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.如圖所示,在符合安全用電前提下,用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈、開關(guān)和插座接到電路中.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究光的反射定律:
猜想小雨在探究光的反射定律時(shí),猜想反射光線、入射光線、法線不在同一平面內(nèi).
過程葉子姐姐認(rèn)為小雨的猜想不對,于是設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),把紙板NOF紙板向后或向前折,在NOF面上不能(填“能”或“不能”)觀察到反射光線.
通過上述現(xiàn)象,葉子姐姐得出結(jié)論:在反射時(shí),反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi).從而證明小雨的猜想是錯(cuò)誤的.這里運(yùn)用了反證法.
程序提出問題-猜想--進(jìn)行實(shí)驗(yàn)--得出結(jié)論.
(2)探究平面鏡成像規(guī)律:
過程方法如圖所示實(shí)驗(yàn)中,用玻璃板代替平面鏡,運(yùn)用了替代法,這樣做的目的是:便于確定像的位置.
得到如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
物距/cm51015
像距/cm51015
結(jié)論通過數(shù)據(jù)表格得出結(jié)論:像與物體到平面鏡的距離相等.
(3)探究凸透鏡成像規(guī)律:
過程步驟實(shí)驗(yàn)中,小雨調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e各點(diǎn),移動(dòng)光屏,在光屏上尋找清晰的像.他發(fā)現(xiàn):蠟燭在b點(diǎn)成像最大,在a點(diǎn)得不到像.
表格
物距u像的大小像的倒正像的虛實(shí)
u>2f縮小倒立實(shí)像
u=2f倒立實(shí)像
2f>u>f放大實(shí)像
u<f放大正立虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖甲所示,在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路.
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開(選填“閉合”或“斷開”).
(3)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移動(dòng)到A處(選填“A”或“B”).
(4)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示為2.2V,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小明同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),丙繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大(選填”增大“、“減小“或”不變“),小燈泡的額定功率是0.5W.
(6)實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后,無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡都不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近4.5V,則電路故障可能是燈泡斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在研究小孔成像綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn),他在空易拉罐底部的中央,用釘子戳一個(gè)小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層半透明塑料薄膜.
(1)小明把易拉罐正對著點(diǎn)燃的蠟燭(如右上圖所示),則在半透明紙上會看到蠟燭的倒立(正立/倒立)的像.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較暗(亮/暗)的環(huán)境下進(jìn)行.
(2)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會變化,于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小孔所成像的大小與哪些因素有關(guān).他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān).于是他用同一支蠟燭實(shí)驗(yàn),且保持蠟燭到小孔的距離不變,在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時(shí),他測出了像的高度(見下表).
小孔到半透明紙的距離s/cm2.04.06.08.010.0
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
①從上表中數(shù)據(jù)可以看出:當(dāng)蠟燭和小孔的距離保持不變時(shí),半透明紙離小孔越遠(yuǎn),所成的像越大.
②通過實(shí)驗(yàn),小明得到了正確的結(jié)論后很高興.但他又想,像的大小會不會跟蠟燭離小孔的距離有關(guān)呢?在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明應(yīng)注意控制物體的高度、小孔到半透明紙的距離不變.
③小明發(fā)現(xiàn)小孔會成上下顛倒的像,他想小孔成的像會不會左右也相反呢?為了驗(yàn)證這個(gè)說法,他準(zhǔn)備制作一個(gè)LED燈組作為物體進(jìn)行研究,下列關(guān)于LED燈組制作形狀的選擇最適合的是D(A/B/C/D).

(3)在活動(dòng)中,與小明同在一個(gè)活動(dòng)小組的同學(xué)提出了一個(gè)現(xiàn)象:在樹蔭下玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有許多圓形和非圓形的光斑.大家分析認(rèn)為樹葉間有縫隙,相當(dāng)于小孔,陽光透過小孔成的是太陽的像,應(yīng)該是圓形的,怎么會出現(xiàn)非圓形的呢?經(jīng)過思考小星猜想;非圓形的光斑可能是由于小孔太大造成的;小明猜想:非圓形的光斑可能是由于小孔離地面太近造成的.為此他們又進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):(一)在卡片紙上挖一方形小孔,在地面上放一白紙作為光屏;讓太陽光穿過小孔,移動(dòng)卡片紙,在光屏上形成圓形光斑,測出卡片紙離光屏的距離為s;(二)讓卡片紙逐漸靠近光屏,發(fā)現(xiàn)像由圓形慢慢變成方形;(三)保持卡片紙離光屏的距離s不變,逐漸增大方形孔,發(fā)現(xiàn)像由圓形慢慢變成方形.
①通過以上探究證實(shí)了兩人(小星/小明/兩人)的猜想是正確的.
②小明通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):當(dāng)小方孔的邊長一定時(shí),若卡片紙到地面的距離大于某一個(gè)值(通常稱為臨界值)時(shí),光斑是圓形;而當(dāng)卡片紙到地面的距離小于臨界值時(shí),光斑開始變成方形,且通過實(shí)驗(yàn)收集了下表所示數(shù)據(jù).通過數(shù)據(jù)分析可知:臨界值s和小方孔的邊長a之間的數(shù)量關(guān)系為s=(200)a2,由此可知,如果小方孔的邊長為2.0cm,則卡片紙到地面的距離至少為800cm時(shí)才能看到圓形的光斑.
小方孔的邊長a/cm0.20.40.60.8
臨界值s/cm83272128

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖所示,張寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

(1)當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí),移動(dòng)光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時(shí)像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為10.0cm.
(2)把蠟燭移動(dòng)到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向左(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng),此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、縮小的實(shí)像.
(3)若凸透鏡在C點(diǎn)不動(dòng),要獲得與投影儀成像原理相同的像,應(yīng)把蠟燭放置在標(biāo)尺30<u<40cm,移動(dòng)光屏,直到像最清晰為止,若移去光屏,該位置存在(選填“存在”或“不存在”)像.
(4)由于探究時(shí)間較長,蠟燭變短后,蠟燭的像在光屏上的位置會向上(選填“上”或“下”,下同)移.為了使像重新呈在光屏中央,可以將凸透鏡向下移.
(5)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成實(shí)像時(shí),如果遮掉透鏡的上半部分,則光屏上所成像為C
A.上半段燭焰的像         B.下半段燭焰的像       C.完整燭焰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線在甲乙中完成實(shí)物電路的連接,并在圖丙的虛線框中畫出對應(yīng)的電路圖.
(2)同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是小燈泡斷路.
(3)故障排除后,移動(dòng)變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)達(dá)到1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,同時(shí)視線應(yīng)注意觀察電壓表的示數(shù),當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,其大小為0.24A,則小燈泡的額定功率是0.6W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某小組的同學(xué)探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)過程中,他們使用了如圖所示的裝置.

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的主要探究方法是控制變量法.
(2)加熱到一定時(shí)刻,水開始沸騰,此時(shí)的溫度如圖丙所示,而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多.請你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,水的吸熱能力更強(qiáng),本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力不同(填“相同”或“不同”).
(3)本實(shí)驗(yàn)除了能夠說明上述問題之外,還能夠說明其它許多問題,請你寫出其中的一個(gè)問題:在氣壓相同時(shí),不同液體的沸點(diǎn)不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小王同學(xué)在溪邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測量鵝卵石的密度.

(1)他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①用調(diào)節(jié)好的天平測出鵝卵石的質(zhì)量m;
②向量筒中倒進(jìn)適量的水,讀出水的體積V1=15ml;
③根據(jù)密度的公式,算出鵝卵石的密度ρ;
④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中,讀出鵝卵石和水的總體積V2
他應(yīng)采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)锳(選填下列選項(xiàng)前的字母).
A.①②④③B.①②③④C.②③④①D.②③①④
(2)如圖甲所示,小王在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯(cuò)誤是調(diào)平時(shí)游碼沒有歸零.
(3)小王糾正錯(cuò)誤后,重新調(diào)節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖乙所示,鵝卵石的質(zhì)量為27g,由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是10cm3,計(jì)算鵝卵石的密度為2.7g/cm3
(4)若鵝卵石磨損后,它的密度將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)用量筒測量水的體積,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液體凹面的底部相平,若小王在圖丙中讀數(shù)正確,圖丁讀數(shù)時(shí)視線俯視,所測得鵝卵石的密度將偏小(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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同步練習(xí)冊答案